《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典
白雪歌送武判官歸京是我中學(xué)課本中很重要的一課，需要教師事前做好教學(xué)準(zhǔn)備，以下是小編為大家推薦的《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.changewe.com.cn/wenxue)。
課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄
白雪歌送武判官歸京
1第一學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo)
1、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美。
2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把握作者 的情感
3、背誦并默寫該詩(shī)歌
學(xué)時(shí)重點(diǎn)
1、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美。
2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把詩(shī)人 的情感
學(xué)時(shí)難點(diǎn)
1、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美。
2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把詩(shī)人 的情感
教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】白雪歌送武判官歸京
以標(biāo)題導(dǎo)入：齊讀標(biāo)題，我們讀出了什么信息?
壞境：下雪的冬天。人物：詩(shī)人，武判官。 事件：送別
活動(dòng)2【講授】白雪歌送武判官歸京
聽讀課文：1聽準(zhǔn)字音和節(jié)奏。2、整體感受詩(shī)歌的意境和詩(shī)人的感情。
老師示范讀，學(xué)生自由讀，再齊讀。悟出豪壯美的雪景和離別的惆悵。
活動(dòng)3【講授】白雪歌送武判官歸京
聽讀課文后;那些詩(shī)句寫雪景?那些詩(shī)句寫送別?
(前五句重點(diǎn)寫雪景，后四句寫送別)
品讀課文：分小組討論：
一讀雪景部分，你讀出什么樣的雪景?從哪里讀出來的?
老師播放相關(guān)的雪景圖(配了音樂，教師吟誦)生再 討論。老師出示學(xué)法指導(dǎo)：1抓關(guān)鍵的字詞2、找修辭手法3體會(huì)詩(shī)的意境。4 感悟作者的情感。
討論后明確：生回答，老師引導(dǎo)。重點(diǎn)賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”兩句。
小結(jié)：所有的雪景用一個(gè)字來形容：奇。作者對(duì)這樣的雪景無比地喜愛，幾乎忘記了寒冷的現(xiàn)實(shí)。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，所以，下文轉(zhuǎn)入對(duì)送別的描繪。
二、品讀這一部分，小組討論，你讀出了詩(shī)人怎樣的情感?
討論后明確：思鄉(xiāng)情。對(duì)友人的擔(dān)心，離別的惆悵。建功立業(yè)的信心。
從哪里看出，逐一找生回答;重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。”中的空字。在風(fēng)掣紅旗凍不翻一句后加入：
作者介紹：寫作風(fēng)格介紹：
岑參(約715-770)，湖北江陵人，唐代邊塞詩(shī)派的著名詩(shī)人。晚年為嘉州刺史。世稱岑嘉州。善于描寫塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象。他的詩(shī)氣勢(shì)豪放，色彩鮮明，風(fēng)格多樣，與高適齊名，并稱“高岑”。有《岑嘉州集》。
明確完后老師小結(jié)：這一部分主要寫了對(duì)友人的送別，同時(shí)也寫了雪景，以天寒來襯托人情的暖。
活動(dòng)4【活動(dòng)】白雪歌送武判官歸京
比較閱讀：
古人說：“無鑒無別，則賞之淺矣。”其實(shí)只要我們用心去觀察，用心去體會(huì)，用心去比較 ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“別”有一番滋味在心頭。
生齊背誦李白的《贈(zèng)汪倫》，引導(dǎo)學(xué)生感受這是一首謝別詩(shī)。
送別詩(shī)的類型：
謝別詩(shī) 李白的《贈(zèng)汪倫》
戀別詩(shī) 王維的《送元二使安西》
惜別 詩(shī) 李白的《送孟浩然之廣陵》
壯別詩(shī) 高適的《別董大》
闊別詩(shī) 王勃的《送杜少府之任蜀州》
我們今天學(xué)的這首是一首(壯)別詩(shī)從詩(shī)中描寫的
環(huán)境：壯觀的冰天雪景;
心情：對(duì)“雪景的喜愛”和“ 戰(zhàn)友別”和淡淡的思鄉(xiāng)情;看出來的。
活動(dòng)5【練習(xí)】白雪歌送武判官歸京
三分鐘有感情地背誦課文。
請(qǐng)同學(xué)推介背誦送別的名句：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人“。。。。。
活動(dòng)6【測(cè)試】三分鐘有感情地背誦課文 請(qǐng)同學(xué)推介背誦送別的名句
默寫詩(shī)詞
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