理性舍棄

　　研究考綱和新課標，二輪要針對高考要求和高考題型重點復(fù)習，理性的舍棄一些考點，因為高考雖然說考那么多本書，但文綜就是那么幾道題，每科10多道選擇加上五六道簡答。所以要“舍得”。

　　著力提升做題能力：不可否認，“高考就是做題”，所以二輪應(yīng)是以構(gòu)建應(yīng)用性知識體系，構(gòu)建實用性答題模式，通過訓練，用答題模式激活知識體系，提高完善答題技能，牢牢把握分數(shù)。做題的同時要注重培養(yǎng)學生嚴謹、專業(yè)的審題答題能力。

　　知識上的積累

　　知識上積累不是要求你死記硬背，我就不允許班上學生整天背書，寧愿抽時間來思考，也不要機械性的背書，因為學以致用，你背的東西不會用，甚至不理解，那么在考試的時候，遇到具體的問題，還是有可能答非所問，或者頭腦一片空白。參加過自主招生的同學應(yīng)該有同感，自招試卷你背書曾經(jīng)背的東西用到了多少？高考一樣如此，在復(fù)習中把一些知識點用得熟練了，你自然就會記得。這這里我建議同學們學會通過專題建立知識點之間的普遍聯(lián)系，這樣就能學以致用了。