高考的錄取方式采用網(wǎng)上錄取，志愿填報方式，將全國的大學(xué)分為2個批次，此外，還有許多高校進(jìn)行自主招生，但入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績應(yīng)達(dá)到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

　　截至2015年，絕大部分省份取消三本批次，將三本與專科進(jìn)行合并。

　　2014年11月29日，北京教育學(xué)會第27次學(xué)術(shù)年會在京開幕。

　　為了實(shí)現(xiàn)“教育均衡”的目標(biāo)，教育部研究建立現(xiàn)任教師校長交流輪崗制度，計劃2014年開始用3至5年時間，實(shí)現(xiàn)縣（區(qū)）范圍內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化。

　　優(yōu)質(zhì)學(xué)校每年需有不低于10%的教師交流輪崗，校長、副校長連續(xù)任滿兩屆后原則上也要交流輪崗。目前各省市都在制定相應(yīng)的輪崗規(guī)定。

　　2019年起，北京市將實(shí)施本科普通批次合并改革，本科一批與本科二批將合并為本科普通批，設(shè)置16所平行志愿高校，每個志愿高校設(shè)置6個志愿專業(yè)，考生填報志愿時須注明是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

　　從2019年起，寧夏調(diào)整高考錄取批次，將第二批本科錄取與第三批本科錄取合并，普通文理科第二批本科院校志愿數(shù)由原來4個調(diào)整為8個。