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中學(xué)教科室職責(zé)
中學(xué)教科室職責(zé)1
�。ㄒ唬┲贫ㄈ＝逃茖W(xué)研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教育科研的發(fā)展，總結(jié)學(xué)校教育改革經(jīng)驗(yàn)成果。
�。ǘ閷W(xué)校的`教育教學(xué)改革服務(wù)。選擇上級下達(dá)的招標(biāo)課題或自選課題進(jìn)行立項(xiàng)研究，側(cè)重選擇對本地區(qū)教育發(fā)展中迫切需要解決的問題進(jìn)行研究，為立項(xiàng)和成果推廣準(zhǔn)備條件，提供依據(jù)。
�。ㄈ樘岣呓處熕刭|(zhì)和教育質(zhì)量報務(wù)。組織教育法規(guī)和教育理論的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師進(jìn)行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。
�。ㄋ模⿲Ρ拘？蒲姓n題進(jìn)行篩選、論證：負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實(shí)施；負(fù)責(zé)和協(xié)助完成本校課題的開題論證，階段評價，結(jié)題鑒定上述過程管理的文字材料的準(zhǔn)備工作；組織校級課題評審，并負(fù)責(zé)向上級推薦立項(xiàng)課題。
（五）建立健全教育研究制度。做好教育科研資料建檔、數(shù)據(jù)處理工作；收集、篩選、傳播教育科研信息，為學(xué)校教師提供咨詢服務(wù)。
�。┛偨Y(jié)推廣教育科研經(jīng)驗(yàn)，組織校內(nèi)研討會；評選優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教育科研論文。
�。ㄆ撸┲贫▽W(xué)校教育科研相關(guān)獎勵方法。
中學(xué)教科室職責(zé)2
學(xué)校教科室是學(xué)校開展教育科研和校長決策咨詢的參謀部、信息部和指揮部。學(xué)校教科室應(yīng)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“組織、指導(dǎo)、研究、評價”等幾方面開展工作，為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為深化教育教學(xué)改革服務(wù)；為學(xué)校開展素質(zhì)教育服務(wù)；為“科研強(qiáng)校”服務(wù)。主要職能是：
一．制訂全校教育改革和教育科研規(guī)劃（計劃）。對學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見，有目的、有計劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教科研工作。
二．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，指導(dǎo)科研方法，提高教師的教科研水平，形成良好的教科研氛圍。
三．負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實(shí)施，負(fù)責(zé)課題的.逐級申報。重點(diǎn)抓好校級以上課題的實(shí)施。通過開題論證、階段評價、結(jié)題鑒定等環(huán)節(jié)確保課題的圓滿完成。
四．結(jié)合學(xué)校教育改革，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教科研論文匯編，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。
五．注重培養(yǎng)青年教師，使其在教科研能力方面有計劃、有目標(biāo)地成長。注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計劃地會同教務(wù)處實(shí)施名師工程。
六．制訂教科研獎勵辦法，組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀論文和教科研先進(jìn)個人的評選并形成制度。
七．向有關(guān)教育部門或教育刊物推薦本校優(yōu)秀的教改成果。
八．加強(qiáng)教育科研檔案資料(文字、圖片、音像資料等)的建設(shè)，做好歸檔工作，做好科研成果的宣傳、報道工作。
九．做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學(xué)校開展素質(zhì)教育提供服務(wù)。
十．完成校長室及上級教科研部門布置的其他工作。
中學(xué)教科室職責(zé)3
1、制訂和實(shí)施年度學(xué)校教研教改工作計劃，制定教師教研教改方面的目標(biāo)管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)。
2、組織教育理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。?作好教師的.教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列如入學(xué)校議事日程，做到每期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記載。
3、深入教學(xué)實(shí)際，了解教學(xué)、實(shí)習(xí)情況，加強(qiáng)任課教師的考勤制度，定期組織任課教師分析教學(xué)情況，研究改進(jìn)措施，，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
4、建立聽課、評課制度，會同教務(wù)處開展各類教學(xué)比賽，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)對課題研究的全過程把好脈，指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效的展開工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。
6、建立完善教師科研檔案和教師評價制度。
7、認(rèn)真組織教師撰寫科研、教改、教學(xué)論文，積極培養(yǎng)青年科研教改骨干教師，培養(yǎng)專家型師資隊伍。
8、負(fù)責(zé)教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組、備課組進(jìn)行教材教法的研究，開展教研活動。
中學(xué)教科室職責(zé)4
教科室是學(xué)校的教科研機(jī)構(gòu)，主要管理職能有：開展科研、教研和考試研究，獲取教改和考試信息，提供教改、科研和考試咨詢，做好課題研究，開展教師培訓(xùn)、女生特色工作等。主要職責(zé)有：
1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校教科研計劃，明確工作任務(wù)和要求。
2、會同教務(wù)處開展各類教學(xué)比賽，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真做好校、市、省、國家教研課題的.申報、立項(xiàng)和研究工作，抓好課題過程的管理。
4、認(rèn)真組織教師撰寫科研、教改、教學(xué)論文，積極培養(yǎng)青年科研教改骨干教師，培養(yǎng)專家型師資隊伍。
5、做好教研、教改信息的搜集、整理工作，及時向教師提供最新教研信息。
6、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)、教育學(xué)以及現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師的教育理論水平。
7、加強(qiáng)心理健康教育及學(xué)法指導(dǎo)。
8、認(rèn)真完成上級和學(xué)校交辦的其它各項(xiàng)工作。
9、教科室副主任協(xié)助主任做好各項(xiàng)工作，側(cè)重抓好女生特色工作、校本活動課的開發(fā)和管理。
中學(xué)教科室職責(zé)5
一、協(xié)助校長確定每學(xué)年校級、市級教育教學(xué)科研課題，各種主要教研活動，并根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，制定實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)學(xué)校教育教研工作的計劃性、系統(tǒng)性，當(dāng)好校長在教研方面的參謀。
二、聘請兼職教研員，組織專、兼職教研員的.理論培訓(xùn)和開展各種教育教研實(shí)踐，做好思想引導(dǎo)和協(xié)助在教研活動中排憂解難，為教研員開展教育實(shí)踐、撰寫論文提供資料和建議。期末對教研員工作進(jìn)行評價。
三、組織并主持教師業(yè)務(wù)講座，有計劃地普及教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，推廣校內(nèi)外教改新經(jīng)驗(yàn)。
四、組織論文年會、教師賽課（說、授、評）活動和其他單項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽活動，科研課題的申報評優(yōu)活動。
五、指導(dǎo)教研課題的申報、論證和撰寫實(shí)驗(yàn)報告，組織各種市級賽課和參評論文。
六、協(xié)調(diào)教務(wù)科、學(xué)生科參與常規(guī)教學(xué)、德育管理等方面的課題研究，組織實(shí)驗(yàn)，探索規(guī)律，推廣經(jīng)驗(yàn)。主持全校性教研會議。
八、及時收集和交流教學(xué)教改信息，為教師提供教育、教學(xué)改革和研究的情報。
九、嚴(yán)格財務(wù)審批制度，安排好教研經(jīng)費(fèi)的使用，逐項(xiàng)予以登記。
十、為學(xué)校辦學(xué)的拓寬更新作好探討、研究、計劃、準(zhǔn)備工作，做好校本課程的開設(shè)和研發(fā)。
中學(xué)教科室職責(zé)6
1、負(fù)責(zé)教科室工作。負(fù)責(zé)全校教育科研的規(guī)劃、組織各協(xié)調(diào)工作，擬訂、實(shí)施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度，組織校級科研課題的申報、論證、立項(xiàng)、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上一級教育科研部門推薦立項(xiàng)課題、優(yōu)秀成果等工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導(dǎo)教師開展課題研究活動和總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，組織開展各種學(xué)術(shù)交流活動。
3、主持、參加上一級科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的科研任務(wù)，成為學(xué)校教育科研的帶頭人。
4、組織辦好學(xué)校的科研刊物，完善學(xué)生教育科研檔案管理。
5、開展“研討課”、“觀摩課”等全校性的教研活動，總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并給予推廣，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
6、收集各類教育科研信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息。
7、加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，落實(shí)新老教師掛鉤活動，協(xié)助教導(dǎo)處對新引進(jìn)或分配教師的`考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)、考核等活動。負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)材料交流等。
8、加強(qiáng)與上級教科研部門、各實(shí)驗(yàn)研究會的經(jīng)常聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)與專家的指導(dǎo)。
9、負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，并做好教師繼續(xù)教育的學(xué)分登記、管理。
10、完成主管校長和校長布置的其他工作。
中學(xué)教科室職責(zé)7
1、負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，確定學(xué)校教育教學(xué)的研究課題并按要求進(jìn)行研究。
2、負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新課程背景下的課堂教學(xué)。
3、參與擬定全校教師培訓(xùn)計劃，提出教師進(jìn)修、送培、晉級、辭退的意見。
4、組織實(shí)施教學(xué)改革活動，指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究活動，負(fù)責(zé)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用、研究和推進(jìn)工作，為校長的`教學(xué)改革決策提供意見。
5、負(fù)責(zé)教師教育教學(xué)評價工作，參與對教師業(yè)務(wù)能力的考核。
6、負(fù)責(zé)學(xué)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查研究工作，及時收集、反饋信息。
7、負(fù)責(zé)招生策劃、宣傳與市場的開發(fā)工作。
8、定期向全體教師做專題報告，指導(dǎo)教師做好教育教學(xué)工作。
中學(xué)教科室職責(zé)8
一．協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃，制訂教育科學(xué)研究規(guī)劃、計劃，認(rèn)真組織實(shí)施。
二．協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
三．及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。
四．切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的.落實(shí)、總結(jié)成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市課題項(xiàng)目。（含村小課題研究的輔導(dǎo)工作）
五．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。
六．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究刊物的編輯出版工作。
中學(xué)教科室職責(zé)9
1、組織全體全校教師認(rèn)真各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)科研工作，主持制定并實(shí)施學(xué)校教研工作計劃。
2、有計劃地開展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報、立項(xiàng)、評審和結(jié)題工作，做好課題研究的過程性管理工作。
3、配合教導(dǎo)處通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，制定好教學(xué)進(jìn)度計劃，加強(qiáng)備課指導(dǎo)。
4、組織全校教育教學(xué)論文的評選和推廣活動，并向有關(guān)報刊雜志推薦。
5、經(jīng)常向全校教學(xué)推廣國內(nèi)外教育教學(xué)研究的最新成果、教改動態(tài)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動本校教育、教學(xué)改革的深入發(fā)展。
6、密切與上級教研部門的'聯(lián)系，積極主動爭取上級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；承擔(dān)上級教研部門安排的教研活動。
7每年組織一次教育科研成果交流會，編印教育論文集，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。
8、指導(dǎo)、監(jiān)督和評價教研組常規(guī)教研工作的開展。
9、收集、整理、總結(jié)本校教育科研的經(jīng)驗(yàn)和做法。
10、協(xié)助教導(dǎo)處建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并負(fù)責(zé)編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長檔案，注意培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計劃地實(shí)施名師工程。
11、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。
12、完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的有關(guān)工作。
中學(xué)教科室職責(zé)10
教科室是在校長領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，進(jìn)行教育教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)教研和教科研活動的機(jī)構(gòu)。
1、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育的政策、法律、法規(guī)和教育行政主管部門頒發(fā)的教育教學(xué)工作條例、教學(xué)計劃和各學(xué)科教學(xué)大綱。
2、協(xié)助校長做好學(xué)校發(fā)展預(yù)測和中遠(yuǎn)期規(guī)劃。
3、領(lǐng)導(dǎo)管理教科研活動，幫助教研組長制度落實(shí)教研組工作計劃，定期召開教研組長會議，對教研活動進(jìn)行檢查督促;協(xié)同教導(dǎo)處、政教處對教師的教育教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行檢查、評估，幫助教師總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、組織管理教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)教師的學(xué)術(shù)梯隊。
5、貫徹《教師教科研管理?xiàng)l例》，領(lǐng)導(dǎo)開展教科研課題研究和教師的教科研活動，并進(jìn)行具體的組織、指導(dǎo)和管理。
6、負(fù)責(zé)與外校的教研聯(lián)系工作，收集、提供、整理和保管好教育信息和資料。
7、研究本校的教育教學(xué)問題，構(gòu)建本校的`課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式。
8、研究本校的教學(xué)方法問題，了解和研究教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，、學(xué)習(xí)方法，組織質(zhì)量分析，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。
9、負(fù)責(zé)管理和推廣教師的教科研成果。負(fù)責(zé)圖書館、閱覽室的管理和使用。
10、每學(xué)期提出一次工作報告，負(fù)責(zé)編輯(教科研專版)。
教科室副主任協(xié)助教科室主任分管上述具體工作。
中學(xué)教科室職責(zé)11
1、制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱澕罢n題管理辦法，保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行，并做好總結(jié)工作
2、組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評獎，具體管理學(xué)校各級課題研究的全過程。
3、指導(dǎo)課題承擔(dān)者有效地開展課題研究，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要條件。
4、接受上級部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的'實(shí)施和管理。
5、規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動。
6、抓好教師的繼續(xù)教育工作，尤其是青年教師的培養(yǎng)工作。制定教師培訓(xùn)計劃、認(rèn)定繼教學(xué)分。
7、做好教學(xué)調(diào)研工作，為教師教學(xué)技能的提高提供必要的幫助，為教師評價提供相關(guān)的原始材料。
8、協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)科競賽工作。
9、教科室副主任協(xié)助主任工作。
中學(xué)教科室職責(zé)12
1、制訂學(xué)校教育科研計劃，對教育開革提出建議和意見，有目的、有計劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教科研工作，按時完成相關(guān)工作。
2、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)教科研工作的意見、規(guī)定和指示，接受上級教科研工作指導(dǎo)。
3、及時、正確、有效地收集和介紹教科研信息和成果，為校長的教科研決策提供咨詢，為教師的`教科研活動提供依據(jù)。
4、根據(jù)上級教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個人承擔(dān)的各級各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出成果，出精品。
5、定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，組織教師開展教科研論文寫作，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。
6、協(xié)助各教研組組織教學(xué)開放活動，搞好公開課、研討課、展示課、匯報的組織評審工作。組織開展“青年教師成才、中年教師成名、老年教師有為”的傳、幫、帶活動。
7、加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的配合，努力探索優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
8、收集全校教師教育科研作品、論文，及時推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊，為年終獎勵提供資料。
9、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。
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