高一地理必背知識點

　　在我們的學習時代，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點就是學習的重點。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編為大家整理的高一地理必背知識點，歡迎閱讀與收藏。

高一地理必背知識點1

　　1人口增長快慢的根本原因生產力的發(fā)展水平直接原因人口自然增長率=出生率-死亡率

　　2人口增長模式

　　(1)工業(yè)革命以前原始人口增長模式特點高高低原始社會傳統(tǒng)人口增長模式特點高，高較低奴隸社會，封建社會，資本主義社會

　　(2)工業(yè)革命時特點高低高(18世紀——19世紀末20世紀初)歐洲(20世紀50年代)起普遍存在于大多數發(fā)展中國家

　　(3)近現代特點三低世界主要發(fā)達國家(原因：現代科學知識的普及和醫(yī)療衛(wèi)生技術的進步，人們的`生育觀念及行為的變化)

　　3人口零增長國家：意大利，匈牙利，俄羅斯，德國等人口負增長國家;英國，比利時，芬蘭等

高一地理必背知識點2

　　1.大氣圈的組成與結構;低層大氣的組成，干潔空氣的主要成分及作用;大氣的垂直分層及特征。

　　2.大氣的受熱過程;全球性大氣環(huán)流及氣壓帶風帶。

　　3.大氣運動，大氣運動的基本形式。

　　4.常見的天氣系統(tǒng)，副熱帶高壓與長江中下游地區(qū)的梅雨、伏旱。

　　知識結構

　　一、大氣的成分

　　1、干潔空氣：氮、氧、二氧化碳、臭氧

　　2、水氣

　　3、固體雜質

　　二、大氣圈的結構

　　1、對流層

　　2、平流層

　　3、高層大氣

　　三、大氣運動的`原因

　　1、根本原因：冷熱不均

　　2、水平運動直接原因：同一水平面氣壓差異

　　3、水平運動原動力：水平氣壓梯度力

　　四、大氣水平運動受力

　　1、水平氣壓梯度力：決定原始風向、風速

　　2、地轉偏向力：改變風向，不改變風速

　　3、摩擦力：改變風向，減小風速

　　五、大氣環(huán)流

　　1、三圈環(huán)流的形成和分布：低緯、中緯、高緯

　　2、季風環(huán)流

　　(1)成因：海陸熱力性質差異;氣壓帶、風帶季節(jié)移動

　　(2)分布：東亞：溫帶季風氣候;南亞：熱帶季風氣候

　　六、海陸分布影響環(huán)流

　　1、北半球氣壓帶呈塊狀分布

　　(1)一月，大陸上是高壓，海洋上是低壓

　　(2)七月，大陸上是低壓，海洋上是高壓

　　2、南半球氣壓帶呈帶狀分布

　　七、常見天氣系統(tǒng)

　　1、鋒面

　　(1)冷鋒

　　(2)暖鋒

　　(3)準靜止鋒

　　2、氣旋與反氣旋

　　高一地理知識點總結

　　環(huán)境承載力

　　①定義：養(yǎng)活的人口數(生存)

　�、谟绊懸蛩兀嘿Y源(主要因素，由最短缺的資源決定，木桶效應)、經濟等

　�、厶攸c：不確定性和相對確定性。世界100億，中國16億

　　合理人口容量，定義：養(yǎng)好的人口數(發(fā)展)

　　影響因素：

　�、僮匀画h(huán)境：正相關(現實人口間接反映合理人口容量的大小)

　�、诘赜蜷_放程度：正相關(日本、荷蘭、比利時利用別國資源)

　　③本國自然資源：正相關

　�、苌�活質量、消費水平：負相關

　�、菘萍及l(fā)展水平：當多開發(fā)的資源大于多需要的資源：正相關;當多開發(fā)的資源小于多需要的資源：負相關

　�、挢毟徊罹啵贺撓嚓P

高一地理必背知識點3

　　1、地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

　　(1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造，生物對地理環(huán)境的作用，歸根結底是由于綠色植物能夠進行光合作用。

　　(2)生物在地理環(huán)境形成中的作用：聯系有機界與無機界，促使化學元素遷移;改造大氣圈，使原始大氣逐漸演化為現在大氣;改造水圈，影響水體成分;改造巖石圈，促進巖石的風化和土壤的形成，使地理環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。

　　環(huán)境創(chuàng)造了生物，生物又創(chuàng)造了現在的環(huán)境。所以生物是地理環(huán)境的生物，同時又是地理環(huán)境的塑造者

　　(3)地理環(huán)境各要素相互聯系、相互制約和相互滲透，構成了地理環(huán)境的整體性。舉例：我國西北內陸——由于距海遠，海洋潮濕氣流難以到達，形成干旱的大陸性氣候——河流不發(fā)育，多為內流河——氣候干燥，流水作用微弱，物理風化和風力作用顯著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤發(fā)育差，有機質含量少。

　　2、地理環(huán)境的地域分異規(guī)律：

　　(1)從赤道到兩極的地域分異(緯度地帶性)：受太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響——自然帶沿著緯度變化(南北)的方向作有規(guī)律的更替，這種分異是以熱量為基礎的。例如：赤道附近是熱帶雨林帶，其兩側隨緯度升高，是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶。

　　(2)從沿海向內陸的地域分異(經度地帶性)：受海陸分布的影響，自然景觀和自然帶從沿海向大陸內部產生的有規(guī)律的地域分異，這種分異是以水分為基礎的。例如：中緯度地區(qū)(特別是北半球中緯度地區(qū))從沿海到內陸出現：森林帶—草原帶—荒漠帶

　　(3)山地的.垂直地域分異：在高山地區(qū)，隨著海拔高度的變化，從山麓到山頂的水熱狀況差異很大，從而形成了垂直自然帶。舉例：赤道附近的高山，從山麓到山頂看到的自然帶類似于從赤道到兩極的水平自然帶。

高一地理必背知識點4

　　1、農業(yè)生產的特點：地域性、季節(jié)性和周期性。

　　2、影響農業(yè)生產的因素主要有哪些？答：自然因素、社會經濟因素、技術因素等。

　　自然因素主要有：氣候、地形、水源、土壤。社會經濟因素主要有：市場、交通運輸、政府政策、勞動力等。技術因素主要有：機械、化肥、良種、冷藏等。

　　3、不同的歷史階段，影響農業(yè)區(qū)位的主導因素是不同的。在古代，自然因素對農業(yè)區(qū)位的`影響最為重要。但隨著社會的進步，社會經濟條件和技術條件對農業(yè)區(qū)位的影響越來越突出。

　　拓展閱讀：如何學好地理

　　1、培養(yǎng)自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養(yǎng)。

　　2、端正學習態(tài)度，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師�！叭�人行，必有我?guī)熝伞�。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

　　3、課前認真預習要講的內容，心中有數；課上要認真聽講，聚精會神”課下要認真獨立完成作業(yè)，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

高一地理必背知識點5

　　氣壓

　　中心氣壓水平氣流方向垂直氣流方向中心天氣狀況舉例其它影響

　　氣旋低北逆南順向上陰雨亞洲低壓沿槽線形成鋒面

　　反氣旋高南順北逆向下晴亞洲高壓

　　鋒面氣旋(重要!)

　　要求：圖上每一個天氣系統(tǒng)的識別;

　　不同地點所受天氣系統(tǒng)的控制及出現的天氣現象

　　8、地理位置、大氣環(huán)流、地形等因素對氣候的影響

　　氣候因子分析

　　地理位置

　　A緯度位置：決定太陽輻射——氣候差異的最基本原因——決定熱量或氣溫

　　B海陸位置：

　　例如溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候;海洋性氣候溫差小，濕度較大;大陸性反之

　　大陸東岸季風氣候形成是由于海陸之間的`熱力性質的差異

　　大氣環(huán)流(氣壓帶和風帶)

　　特點：雙重性質——各緯度、海陸之間水熱交換;直接控制某地氣候特點(水熱狀況)

　　下墊面(地表狀況);最近地面大氣直接熱源與水源

　　其它影響氣候的因素：人類活動、洋流(寒流降溫減濕;暖流增溫增濕)

　　氣候類型

　　氣候特點(會判斷氣溫降水圖;會描述)

　　氣候要素：氣溫、降水

　　以溫定帶——月均溫在15度以上，為熱帶氣候

　　月均溫最低在0-15度，為氣候

　　月均溫最低在0以下，溫帶氣候(溫帶海洋性氣候除外)

　　以水定型——熱帶氣候分為四種：

　　熱帶雨林氣候：全年多雨;

　　熱帶沙漠氣候：全年干旱;

　　熱帶季風氣候：旱雨兩季

　　熱帶草原氣候：旱雨兩季

　　氣候分為兩種：

　　季風氣候：雨熱同期

　　地中海氣候：冬雨夏干

　　溫帶氣候分為三種：

　　溫帶季風氣候：雨熱同期

　　溫帶大陸性氣候：全年少雨

　　溫帶海洋性氣候：全年濕潤

　　氣候成因

　　季風氣候成因：三種季風氣候

　　氣壓帶和風帶交替控制氣候：

　　地中海氣候(副高和西風);熱帶草原氣候(信風和赤道低壓)

　　單一氣壓帶和風帶控制氣候：

　　熱帶雨林氣候(赤道低壓);溫帶海洋性氣候(西風)

　　氣候分布

　　大陸東岸氣候：三種季風氣候

　　大陸西岸氣候：地中海氣候、溫帶海洋性氣候

　　大陸內部氣候：溫帶大陸性氣候

　　9、地球溫室效應、臭氧層的破壞、酸雨等現象產生的原因及危害

　　現象產生原因污染物危害對策

　　溫室效應燃燒礦石燃料毀林特別是熱帶森林的破壞二氧化碳

　　海平面上升(原因?)對沿海低地構成直接威脅引起各地區(qū)降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化(具體表現?)

　　提高能源利用率，采用新能源;努力加強國際間的合作;植樹造林

　　臭氧層的破壞使用制冷設備等消耗臭氧物質氟氯烴等太陽紫外輻射增加：直接危害人體健康;對生態(tài)環(huán)境和農林牧漁業(yè)造成破壞

　　全球合作，減少消耗臭氧層物質的排放;積極研制新型制冷系統(tǒng)

　　酸雨燃燒化石燃料(主要是燃煤);汽車尾氣排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體

　　水體酸化，影響魚類生長乃至死亡;酸化土壤，危害森林和農作物生長;腐蝕建筑物和文物古跡危及人體健康

　　最根本途徑：減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放——研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)和利用(如清潔煤技術;清潔燃燒技術;廢氣再利用)燃燒低硫煤或其它清潔能源

高一地理必背知識點6

　　生物

　　(1)生物的分布和環(huán)境

　　光照：喜光植物和喜陰植物

　　熱量：從赤道向兩極，熱量減少

　　從山麓到山頂，熱量減少

　　水分：從沿海到內陸，水分減少，形成了不同的植被帶

　　(2)對環(huán)境的指示作用：駱駝刺表示干旱的沙漠地區(qū)，蓮表示水濕環(huán)境，矮牽牛能夠指示大氣中二氧化硫的污染

　　(3)生物在地理環(huán)境中的作用

　�、俟夂献饔�(太陽能轉換成生物能，無機物轉換成有機物)，②生物循環(huán)促使化學元素的遷移，聯系有機界和無機界，③改變原始大氣的`成分，④改變水的化學成分，⑤參與沉積巖的形成，加速巖石的風化，促使土壤的形成，⑥綠色植物的環(huán)境效益(吸煙除塵，過濾空氣，減輕污染，降低噪音，美化環(huán)境)

　　土壤

　　(1)土壤的概念：是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏松表層

　　(2)土壤的本質屬性:具有肥力，能夠生長植物

　　(3)土壤的組成：礦物質(土壤中礦物養(yǎng)分的來源)，有機質(其含量的高低是土壤肥力高低的一個重要指標)，水分和空氣(彼此消長，影響熱量)

　　(4)土壤的形成

　　形成過程：巖石風化過程低等植物著生過程高等植物著生過程土壤

　　生物對母質的改造作用：有機質的積累過程和養(yǎng)分元素的富集過程，所以生物在土壤的形成過程起著主導作用

高一地理必背知識點7

　　知識摘要

　　1.地球內部三大圈層，巖石圈的結構，地殼結構的特點。

　　2.巖石圈的組成及三大巖類，巖石圈的物質循環(huán)及三大巖類之間的關系。

　　3.內外力作用的.能量來源及表現;地殼運動與地質構造;理解地殼運動及流水、風力作用對地貌的影響

　　知識結構

　　一、地球內部

　　1、地殼

　　(1)分層

　　A硅鋁層：以氧、硅、鋁為主，鈉、鉀較多

　　B硅鎂層：以氧、硅、鋁為主，鎂鐵鈣增多

　　(2)結構特征

　　地殼厚度不均和硅鋁層不連續(xù)分布

　　2、地幔

　　3、地核

　　二、巖石圈

　　1、范圍

　　2、組成

　　巖漿巖：花崗巖、玄武巖

　　沉積巖：石灰?guī)r、頁巖、砂巖

　　變質巖：大理巖、板巖、石英巖

　　三、地質作用

　　1、內力作用

　　(1)類型：變質作用、地殼運動、巖漿活動

　　(2)地質構造：褶皺：背斜和向斜;斷層：

　　2、外力作用

　　風化、侵蝕、搬運、堆積、重力、化學作用

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