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    1. 校園歌手大賽評分細(xì)則

      時間:2024-03-15 16:20:38 好文 我要投稿
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      校園歌手大賽評分細(xì)則

        在河南理工大學(xué)建校100周年,祖國媽媽60華誕的時候,并在這金色之秋,我校迎來了新的里程。09級新生為學(xué)校注入了新的血液,各屆學(xué)生更是精神充沛,在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下,為了提高我院的文藝水平,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,展示我院莘莘學(xué)子的獨特風(fēng)采,豐富同學(xué)們的課余生活,活躍學(xué)院的教學(xué)氛圍,特舉辦我們學(xué)院一年一度的品牌活動“校園歌手大賽”。

      校園歌手大賽評分細(xì)則

        一、主辦單位:萬方科技學(xué)院團(tuán)委院學(xué)生會

        二、承辦單位:院學(xué)生會文藝部

        三、協(xié)辦單位:各系學(xué)生會文藝部

        四、比賽目的:活躍校園文化,豐富同學(xué)們的日常文化生活,充實校園文化氛圍,為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺,發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識,讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來,保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。

        五、活動主題:

        六、參賽對象:全院在籍學(xué)生

        七、活動時間:20xx年11月7日—20xx年11月22日

        八、活動地點:院小禮堂

        九、活動流程:

        1.報名時間:20xx年11月7日—11月9日

        2.報名地點:各系文藝部

        3.報名對象:本次大賽以全院學(xué)生為主,除歷屆得獎校園歌手外,06、07有實力的選手均可參加。

        4.報名方式:個人可報至各班班長,后由班長交給系學(xué)生會文藝部有關(guān)人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經(jīng)過一輪淘汰賽,各系文藝部工作人員將進(jìn)入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當(dāng)天下午統(tǒng)一報至院學(xué)生會文藝部。

        (三)比賽工作:

        1.時間:20xx年11月7日—20xx年11月22日

        一輪淘汰賽:各系自行組織,時間自定

        二輪淘汰賽時間:11月10日14:30—18:30

        決賽時間:11月22日19:00—22:00

        2.地點:初賽不予限制,復(fù)賽在1312教室,決賽在小禮堂。

        3.方式:比賽分為一輪淘汰賽,二輪淘汰賽,決賽3個部分,其中初賽由各系自行舉辦不做安排,每系推選4人進(jìn)入復(fù)賽,最終選出12人進(jìn)入決賽。

        十、比賽宣傳:與院學(xué)生會宣傳部及各系學(xué)生會宣傳部結(jié)合,進(jìn)行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。

        十一、比賽規(guī)則:

        十二、歌唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

        十三、獎項設(shè)置

        1、本次大賽為十分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,所得的平均分就是該選手最后的得分。

        2、評分內(nèi)容包括5個項目:歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。

        a、歌曲內(nèi)容滿分為1分,要求參賽曲目內(nèi)容健康,積極向上,無不健康畫面。

        b、音色音質(zhì)滿分為4分,要求發(fā)音清楚,音色清晰而有質(zhì)感。

        c、演唱技巧滿分為3分,要求整首歌曲的演唱富有感情,音樂節(jié)奏感強(qiáng),歌曲演唱完整。

        d、儀表儀態(tài)滿分為1.5分,要求參賽選手著裝大方,符合學(xué)生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重,富有青年人的活力與朝氣。

        e、綜合素質(zhì)滿分為0.5分,要求選手從所備題中選出一道,30秒內(nèi)完成。

        比賽規(guī)則:

        1、所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場并簽到。

        2、凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權(quán)處理。

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