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珍貴的傘作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的珍貴的傘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍貴的傘作文1
雨一直在下，風(fēng)一直在刮，只有傘跌落在路旁。
”你喜歡雨嗎？“她說(shuō)。
”不喜歡，陽(yáng)光會(huì)更好�！蔽一卮�。
”我喜歡，它就像淚水一樣。很亮，很晶瑩�！八χ锰�。
陽(yáng)光灑在路上，很暖。
樹(shù)上滴下昨日的雨水，滑進(jìn)了土中。
又下雨了。
”你怎么沒(méi)帶傘？“風(fēng)劃過(guò)她的臉，把她的頭發(fā)帶了起來(lái)。
”忘了�！暗臒o(wú)奈。
雨下的很大，在地上砸出了水花。
”一起遮吧！“她把傘遞了過(guò)來(lái)，很柔。
雨中，一把傘，兩個(gè)人，以及濺起的水花。
”傘借你吧，我到了。“她又把傘遞了過(guò)來(lái)，還是很柔。
我摸到了她的手，冰冰的。
她把手抽了回來(lái)，跑回了家。
我握著傘，獨(dú)自走著，雨依舊在下，風(fēng)一直在刮，似乎永遠(yuǎn)也停不下來(lái)。我握著傘，感受剩下的'余溫。鞋子被打濕，可是步伐依舊不停。
”我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？“她流下了眼淚。
沉默。、
又是雨天，雨水和她的淚水一樣晶瑩。
我打開(kāi)了傘。
“這是之前你借我的那把傘，一直忘了還，現(xiàn)在……”我把撐開(kāi)的傘起了過(guò)去，雨水打在傘上，濺出了水花。
“送給你了，”她把傘推了回來(lái)，抹去了臉上的淚水�！拔乙吡�，記得去找我，這把傘就是約定！”
她沖我笑了笑。
我也沖她笑了笑。
雨停了。
她上了車(chē)，沖我揮揮手。
“一定會(huì)再見(jiàn)的！”我喊著。
太陽(yáng)出來(lái)了，我抹去了淚水，只剩下淚痕。
還會(huì)再見(jiàn)嗎？
陽(yáng)光依舊是陽(yáng)光，空氣依舊是空氣，只是。
多了一把傘。
珍貴的傘作文2
一天，下課無(wú)聊。我正出著神呆呆的望著越來(lái)越暗的天空。忽然“轟隆隆”的一聲巨響，我猛然驚醒。只見(jiàn)剛剛還十分平靜的天空頓時(shí)變成了一個(gè)巨大的水簾，一滴滴水滴拍打在地上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，我一下子癱在了課桌上。今天沒(méi)有帶傘啊!一想起今天早上媽媽還曾勸我?guī)б话褌�，我還嫌麻煩不愿帶�，F(xiàn)在一想，不禁后悔萬(wàn)分。
漸漸地，放學(xué)后的教室越來(lái)越空曠，只剩下幾個(gè)人，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我自己的呼吸聲。我的眼里漸漸蓄滿了一層薄薄的'霧靄，怎么辦，怎么辦?真不知這大雨要下多久?我雙手哆嗦著，不知該如何是好，現(xiàn)在早已過(guò)了下班時(shí)間，老師也不在了。我用手捂住臉，擋住漫出的淚水。
“同學(xué)，怎么了?”一個(gè)女聲突然響起，我一驚，急忙三把兩把將淚水抹去。臉上寫(xiě)滿了尷尬�！笆菦](méi)有帶傘吧�！�
我抬頭，只見(jiàn)一個(gè)女生笑意盈盈地站在我面前，手里握著一把傘，“我借給你吧!”
我急忙擺擺手：“不用不用!”“沒(méi)關(guān)系的!我媽媽是學(xué)校的老師，我可以和她一起回去的�！蹦莻�(gè)女生說(shuō)著，便將傘塞進(jìn)了我的手里。一轉(zhuǎn)身，對(duì)我一笑，就蹦蹦跳跳的走遠(yuǎn)了�！翱墒恰蔽艺糇∷墒且晦D(zhuǎn)眼的功夫，她就已經(jīng)不見(jiàn)了。
我左顧右盼的再去尋找她的身影。心中一陣感激，誰(shuí)說(shuō)世界上好人不多。我撫摸著那把傘，眼前立刻就浮現(xiàn)出那個(gè)女孩笑意盈盈的樣子，心里一陣溫暖。
再回首，已經(jīng)過(guò)去兩年了，她的那把傘至今還在我這里。就像一只火爐，每逢下雨，我總會(huì)帶著這把傘，不會(huì)冷，不會(huì)怕，會(huì)有一種溫暖從手心一直蔓延到心底。
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