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帶給我的樂(lè)趣作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的帶給我的樂(lè)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
帶給我的樂(lè)趣作文 篇1
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦，還挨了爸爸的`打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了，但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈�；氐郊依飲寢尶闯鑫仪榫w低落，給我出了個(gè)主意，讓我自己用電腦打出我的文章來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了�？墒俏易陔娔X前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽，媽媽耐心的告訴我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個(gè)新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了�？粗鼜拇蛴C(jī)里打印出來(lái)了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂(lè)我們帶給我們樂(lè)趣，還能給我們帶來(lái)知識(shí)。
帶給我的樂(lè)趣作文 篇2
一提到快樂(lè)，大家都會(huì)說(shuō)玩帶給我快樂(lè)。你們知道嘛？讀書帶給我快樂(lè)。你們一定不相信。那就聽我說(shuō)一說(shuō)吧！
你們見過(guò)景色優(yōu)美的桂林山水嗎？你一定說(shuō)；“我去過(guò)哪里。”你讓我去，我也不去。我會(huì)去到哪書香滿滿的小房間里，去尋找我的“老師”讓他來(lái)告訴我，看著那一個(gè)個(gè)文字，一張張圖片，就仿佛身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書帶給我欣賞的快樂(lè)。
你們知道什么是湖泊嗎？你們會(huì)說(shuō)“；我不知道？”那我來(lái)告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會(huì)說(shuō)；“你怎么知道？”“我到書本上看的”。這是讀書帶給我知識(shí)的快樂(lè)。
記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才咽下去。這一天晚上我看了一本書，上面寫著如果卡的很了還有可能有更悲殘地結(jié)局。就這以后我再也不邊說(shuō)話邊吃東西了。這是讀書幫助我了解更多生活常識(shí)的快樂(lè)。
讀書是一個(gè)快樂(lè)之神，它能變出許多快樂(lè)的小花。我的心情就來(lái)自著大部分的.小花——讀書的快樂(lè)小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悅；它更能使美妙的童年變得快樂(lè)。
帶給我的樂(lè)趣作文 篇3
讀書是一種樂(lè)趣，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫糯�(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀一本好書，就猶如和位高尚的人談話，從我會(huì)認(rèn)字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過(guò)許多書了，什么類型都有，讀書給我七彩童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……
我喜歡遨游在書的海洋里，體會(huì)讀書帶給我的快樂(lè)。
《愛(ài)的教育》讓我在愛(ài)的.海洋里暢游，知道了愛(ài)是誰(shuí)么；《綠野仙蹤》讓我和多蘿西一起遨游了世界，體會(huì)到了家是誰(shuí)么的重要；《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讓我和洋蔥頭一起經(jīng)歷了各種困難，就出了大家；《奔跑的女孩》讓我體會(huì)到了我們每天向嶄新的一面前進(jìn)，奔跑……
記得暑假期間，爸爸給我買來(lái)了一些新書，我很喜歡這新書，一直珍惜著，害怕弄臟了。每天放在枕頭底下，一頁(yè)也沒(méi)翻開過(guò)，一直放在那兒，有時(shí)還把書的封面擦擦，清理干凈。
到現(xiàn)在，我才知道：一本書不在于它的新舊，而在于他的文學(xué)價(jià)值。總之一句話：是書籍豐富了我們的頭腦，給我補(bǔ)充了大量的營(yíng)養(yǎng)，讓我知識(shí)面更加寬廣、豐富。
書，是人類的“營(yíng)養(yǎng)品”，是一面明鏡，照亮了人生的道路……
帶給我的樂(lè)趣作文 篇4
今天是大年三十，家家戶戶都熱熱鬧鬧，有的貼春聯(lián)，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去……到處洋溢著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
早早地起床了。學(xué)了兩年多的毛筆字的我，準(zhǔn)備今年自己寫春聯(lián)。我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是“一年四季春常在”，下聯(lián)是“萬(wàn)紫千紅永開花”，橫批是“喜迎新春”。
開始寫春聯(lián)了，我滿懷信心地寫著寫著，啊，我的毛筆怎么把紅紙戳了一個(gè)洞，這可是我辛苦了半天的作品呀！小手幾乎凍僵了，我開始有些灰心。但想到“有志者事竟成”這句話，我又重新拿了一張紙開始寫。這一次我更加認(rèn)真了，半個(gè)小時(shí)后，我拿著寫好的春聯(lián)給看，媽媽高興地摸著我的頭說(shuō)：“嗯，好兒子，你寫得太棒了。”在我家玩的鄰居王奶奶也連聲夸贊：“寫得真好，不愧是個(gè)小書法家！”聽了大家的稱贊，我的心里甜滋滋的。我下定決心：明年我要為鄰居們寫春聯(lián)！
吃完午飯，我和開始貼春聯(lián)。把門框上的`舊春聯(lián)清除干凈后，我把春聯(lián)拿給爸爸，爸爸說(shuō)：“兒子，貼春聯(lián)可是有講究的，上聯(lián)貼在門的右邊，下聯(lián)貼在門的左邊，橫批貼在門楣中間�！痹瓉�(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究，看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)��！
春聯(lián)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，至今我還沉浸在的喜慶氣氛里……
帶給我的樂(lè)趣作文 篇5
書是美好的，也是神圣的，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以書對(duì)于我這種熱愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)，書的.功用是不言而喻的。
我熱愛(ài)書，熱愛(ài)它帶給我的快樂(lè)。從小，我就有了人生中的一大發(fā)現(xiàn)：看書的樂(lè)趣妙不可言！于是，我讀書的欲望，也越來(lái)越強(qiáng)烈了。每回一有時(shí)間我就去看書，經(jīng)常從書店下午開門看到晚上關(guān)門�？墒沁@也滿足不了我的讀書欲。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，新開的朝陽(yáng)書店里有許許多多的書！于是我的讀書欲望又被滿足了，即使是上了五年級(jí)，我沒(méi)有那么多時(shí)間看書，我還是能擠出來(lái)時(shí)間去看書。我看的書很多，明白的也很多，《福爾摩斯》讓我有了冷靜的頭腦，《柳林風(fēng)聲》讓我有了小老鼠安安那顆善良的心�！稅�(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)的偉大，《智慧背囊》讓我有了許多智慧，《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書》使我懂得了許多自救知識(shí)，《哈利波特》讓我有了作者jk?羅琳那非凡的想象力……
我愛(ài)書，愛(ài)它的神圣，愛(ài)它的美好。是它，伴我成長(zhǎng)……
帶給我的樂(lè)趣作文 篇6
書帶給我的樂(lè)趣書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類忠實(shí)的朋友。在書的海洋里我得到了無(wú)限的樂(lè)趣。
人們都說(shuō)書是知識(shí)的海洋，可以開闊人們的視野。就算是一本不起眼的故事書也可以帶給人們絲絲微笑，絲絲感動(dòng)。
《綠野仙蹤》就是一本我很喜歡的書，它使我看到了可愛(ài)多蘿茜的艱辛歷程，讓我遨游在快樂(lè)的海洋，讓我探索文中的奧秘。
讀一本好書很重要，更重要的`是要在書中找到知識(shí)。我有三本作文書，每當(dāng)我看起作文書就會(huì)忘記時(shí)間，看得到“迷”的程度。
本《安徒生通話》使我充滿了幻想，在幻想的世界里讓我看到了拇指姑娘那美麗的面孔，讓我看到了海的女兒的善良。
記得有一次媽媽給我買了兩本《格言》，我便津津有味地看起來(lái)，仿佛忘記了一切，忘記媽媽剛剛跟我說(shuō)些什么。
我喜歡看書，更喜歡書中那奇妙而有趣的世界，書給了我們很多啟發(fā)，也給了我們很多樂(lè)趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里獲得玩得不到的樂(lè)趣，所以書——是人類最好的老師。
帶給我的樂(lè)趣作文 篇7
今天是大年三十，家家戶戶都熱熱鬧鬧，有的貼春聯(lián)，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝�！教幯笠缰矚庋笱蟮墓�(jié)日氣氛。
我早早地起床了。學(xué)了兩年多的毛筆字的我，準(zhǔn)備今年自己寫春聯(lián)。我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是“一年四季春常在”，下聯(lián)是“萬(wàn)紫千紅永開花”，橫批是“喜迎新春”。
開始寫春聯(lián)了，我滿懷信心地寫著寫著，啊，我的毛筆怎么把紅紙戳了一個(gè)洞，這可是我辛苦了半天的'作品呀！小手幾乎凍僵了，我開始有些灰心。但想到“有志者事竟成”這句話，我又重新拿了一張紙開始寫。這一次我更加認(rèn)真了，半個(gè)小時(shí)后，我拿著寫好的春聯(lián)給媽媽看，媽媽高興地摸著我的頭說(shuō)：“嗯，好兒子，你寫得太棒了�！痹谖壹彝娴泥従油跄棠桃策B聲夸贊：“寫得真好，不愧是個(gè)小書法家！”聽了大家的稱贊，我的心里甜滋滋的。我下定決心：明年我要為鄰居們寫春聯(lián)！
吃完午飯，我和爸爸開始貼春聯(lián)。把門框上的舊春聯(lián)清除干凈后，我把春聯(lián)拿給爸爸，爸爸說(shuō)：“兒子，貼春聯(lián)可是有講究的，上聯(lián)貼在門的右邊，下聯(lián)貼在門的左邊，橫批貼在門楣中間�！痹瓉�(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究，看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)�。�
春聯(lián)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，至今我還沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛里……
帶給我的樂(lè)趣作文 篇8
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里的一絲涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茶，令人回味無(wú)窮；書，是那神圣的'階梯，引領(lǐng)人們攀登到至高無(wú)上的寶座……
記得有一次，哥哥和姐姐給我推薦了一本書——《小公主》。我一聽，就覺(jué)得是寫公主，一看，唉——怎么是寫小女孩不是寫公主呢？我有點(diǎn)失望，但寫完作業(yè)又沒(méi)事干，算了，還是看看吧。但當(dāng)我看完幾頁(yè)后，這本書就深深地吸引了我，使我愛(ài)不釋手。小女孩薩拉·克魯先進(jìn)了高級(jí)私立學(xué)校，享受著優(yōu)寄生的待遇，后來(lái)因?yàn)楦赣H的死亡導(dǎo)致自己身無(wú)分文，成了一個(gè)受人嘲笑、譏諷的小女傭。在朋友的幫助下，她又變成了一個(gè)高貴的“小公主”。通過(guò)整個(gè)過(guò)程，我懂得了，要想成功，必須善良、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，才能取得真正的成功。所以，我也要像小公主一樣，對(duì)待別人要伸出友愛(ài)之手，對(duì)待自己要自信，對(duì)待同學(xué)要樂(lè)觀，對(duì)待困難要堅(jiān)強(qiáng)！
書，這長(zhǎng)久的明月，值得我們?nèi)バ蕾p！書，這道迷宮之門，值得我們?nèi)テ平�！書，這座雄偉的山峰，值得我們?nèi)ヅ实�！就讓我們�(cè)跁暮亲o(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)吧！
帶給我的樂(lè)趣作文 篇9
人有喜怒哀樂(lè)，同樣還有一種東西能給人帶來(lái)喜怒哀樂(lè)——讀書，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句有關(guān)書的名言：書是人類進(jìn)步的階梯，不只有高爾基才說(shuō)過(guò)，列入許多著名的作家也曾說(shuō)過(guò)有關(guān)書，而我也經(jīng)歷過(guò)讀書的喜怒哀樂(lè)。
喜，一天，我拿起一本從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書，媽媽不準(zhǔn)我看，我偷偷看，雖然第一次沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但是等我看完這本書的時(shí)候剛好被發(fā)現(xiàn)的，我非常高行，因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書給我?guī)?lái)的`喜。
怒，讀書如果你讀不好，回家后你會(huì)很厭倦，厭倦讀書為什么這么難，怎樣才能讀好書，從此你發(fā)覺(jué)了讀書給你帶來(lái)的怒。
哀，有時(shí)候，讀書難免會(huì)讀錯(cuò)，不是讀錯(cuò)就是不會(huì)理解，你會(huì)感到很郁悶，就此你有發(fā)現(xiàn)了讀書給你帶來(lái)的哀。
樂(lè)，讀書最大的就是快樂(lè)了，讀書有益身心，勝于吃藥。讀書能使您憂傷的人快了，能是快樂(lè)的人更加快樂(lè)。讀書能讓一個(gè)人的道德變得更高尚，它是每個(gè)人的好朋友，好伙伴，它能幫助你成長(zhǎng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，書能給人帶來(lái)喜怒哀樂(lè)。
我希望大家能讀好書，希望每個(gè)人都能跟書做朋友做幫助你的人，祝大家學(xué)習(xí)愉快。
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