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蜻蜒的作文(通用12篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的蜻蜓的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蜻蜓的作文 1
蜻蜓是益蟲,它們捕食蒼蠅、蚊子等害蟲。今天到公園玩,看到湖面上有許多的蜻蜓在飛,不禁想起了許多有關(guān)蜻蜓的知識(shí)。
蜻蜓是一位非常厲害的捕食者,它的眼睛具有很強(qiáng)的觀察能力,視野非常廣闊。之前在書上看到過(guò),蜻蜓的眼睛是由多個(gè)單眼組成的復(fù)眼,內(nèi)部由網(wǎng)狀性構(gòu)成,可以大范圍地觀察周圍的生物,蜻蜓就是用它來(lái)捕食害蟲的。
蜻蜓是不是很厲害,令人驚訝的還在后面呢。一次,老師講到飛機(jī),我才明白蜻蜓居然是偉大的發(fā)明家。
一開始,我們的.飛機(jī)在高速飛行時(shí)總會(huì)引起振動(dòng),甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼,導(dǎo)致飛機(jī)墜落。后來(lái),科學(xué)家在研究蜻蜓的翅膀時(shí),發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀的邊上有一塊兒比較重的褐色厚片。于是,科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把蜻蜓翅膀上的厚片去掉,讓它飛,結(jié)果,蜻蜓在飛的時(shí)候蕩來(lái)蕩去。原來(lái),蜻蜓依靠加重的翅膀可以在高速飛行時(shí)保持平穩(wěn),人們仿照蜻蜓的翅膀,給飛機(jī)的機(jī)翼裝上了平衡錘,從此,飛機(jī)就可以自由自在地在空中翱翔了。
除此之外,今天我還看到了“蜻蜓點(diǎn)水”,其實(shí)就是蜻蜓在產(chǎn)卵。之前老師告訴過(guò)我們,蜻蜓雖然每天都在空中飛來(lái)飛去,但它們的幼蟲卻要生活在水里,因?yàn)樗鼈兊氖芫岩谒胁拍芊趸。因此,蜻蜓的尾部接觸水面,卵就直接產(chǎn)到了水中。等它們孵化出來(lái),再慢慢長(zhǎng)大,就可以擁有翅膀了。
小蜻蜓真是我們的好朋友,不僅吃害蟲,還為我們的科學(xué)研究提供了巨大的幫助。
蜻蜓的作文 2
“小懶蟲,快起床!”媽媽打斷了我的美夢(mèng)。我揉了揉惺忪的雙眼,不高興地說(shuō):“媽媽你真是的,人家正在做夢(mèng)呢!,你喊什么嘛!”你不是昨天下午和我說(shuō)你每天都睡懶覺都胖了讓我每天叫你起來(lái)晨跑!睖p肥”我想了一下自言自語(yǔ)地說(shuō):“對(duì)呀,咿!怎么給忘了呀,真是的。”
過(guò)了一會(huì)兒,我從那暖烘烘的床上爬了起來(lái),我懶腰一神,說(shuō):“嗎,我走了!”“你還真去晨跑呀?”媽媽似乎有些驚訝,平時(shí)懶洋洋的我怎么回去晨跑呢?我說(shuō)完就穿上那雙新買來(lái)的跑鞋,出去了。
跑了才半個(gè)小時(shí)就累了,就像跑了幾十公里路似的,直大喘氣。我閑了一會(huì)兒,就吃飯了,我走到離米粉店是多米的時(shí)候,就聞到那香噴噴的'氣味了,平常我是最不喜歡吃米粉的,今兒怎么會(huì)這么遠(yuǎn)就聞到香味,咿!恐怕是我太餓的緣故吧!
我立刻就隨著那香噴噴的氣味走了過(guò)去。我先要了一大碗粉。不知道怎么地,就把那一大碗粉吃完了!而且連湯還沒(méi)有剩。我回家站在稱上。。〔粫(huì)吧,我不但沒(méi)有減肥,還增肥了。
唉,晨跑不是減肥,我看應(yīng)該是增肥咯!
蜻蜓的作文 3
我非常喜歡蜻蜓。暑假的一天傍晚,天氣悶熱,眼看就要下雨了,操場(chǎng)上空飛來(lái)許多蜻蜓。蜻蜓飛得很低,我很容易就逮住了一只。啊,還是只紅蜻蜓呢!
瞧,它穿了一身紅色外衣,全身紅彤彤的,美麗極了。
突然,我想起科學(xué)課上老師講蜻蜓是益蟲,小蜻蜓喜歡吃孑孓。蜻蜓長(zhǎng)大后喜歡吃蚊子.和蠓蟲等害蟲。下雨前,蜻蜓低飛,其實(shí)它在捉蟲子呢!蜻蜓飛行速度快,可與飛機(jī)比高低。另外,它還有空中定位的絕技呢。椐說(shuō),直升飛機(jī)的發(fā)明就是從蜻蜓身上得到的啟發(fā)。
看著手中拼命掙扎的蜻蜓,我雖然愛不釋手,但轉(zhuǎn)念一想;既然蜻蜓能消滅害蟲,我就應(yīng)該放了它,讓它為人類作更多的貢獻(xiàn)。同時(shí),我想到了學(xué)校正開展的’’綠色行動(dòng)’’,號(hào)召大家做’’綠色小衛(wèi)士’’,我為剛才的.行為臉紅了,今后我再也不逮蜻蜓了。
我把手里的蜻蜓放了,它撲騰了兩個(gè)翅膀,繞著我飛了一圈,像在感激我,又像在表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)能改?粗唑言斤w越高,越飛越遠(yuǎn),我心里甜滋滋的,仿佛看到它捉了一大堆害蟲…….
蜻蜓的作文 4
最早認(rèn)識(shí)竹蜻蜓是從《哆啦A夢(mèng)》這部電影看來(lái)的。里面的機(jī)器貓把竹蜻蜓插在頭上,居然能飛起來(lái)!我不禁贊嘆不已。正巧,我們學(xué)校開場(chǎng)科技節(jié),需要做竹蜻蜓。我回家很快地做出了三個(gè)。
竹蜻蜓甲:隨便找一根吸管,再找兩張卡牌。在卡牌上戳一個(gè)大洞(和吸管一樣大)。最后,把吸管插進(jìn)洞里,好,一個(gè)完美的竹蜻蜓完成了。
竹蜻蜓乙:首先找一根吸管,剪開約1.5厘米。再放入兩張普通卡紙片。訂在一起(用訂書機(jī)或膠帶固定),最后把它們向右折、和吸管形成30度銳角。又一個(gè)竹蜻蜓完成了。
竹蜻蜓丙:拿一塊硬紙板剪成螺旋槳的形狀。再拿一根木棍。剪成長(zhǎng)約12.5厘米。用熱熔膠把他們固定好,這個(gè)也完成了。
開始比賽了。竹蜻蜓甲在空中飛了一圓,落了下來(lái)。時(shí)間是121毫秒。竹蜻蜓乙也在空中盤旋一趟,飛了下來(lái)。時(shí)間是157毫秒。“超過(guò)你們,這有何難!”竹蜻蜓丙大喝一聲,飛到空中。掉下來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)過(guò)了243毫秒。這回合,竹蜻蜓丙取得了勝利就連我也為它驕傲。
竹蜻蜓比賽太好玩了!
蜻蜓的作文 5
今天,我和同學(xué)們比了一場(chǎng)竹蜻蜓大賽。大家都帶來(lái)了親手制作的竹蜻蜓,排成一排站在教室外的走廊里。每個(gè)人都用力搓著竹蜻蜓的桿子,飛吧!一剎那的功夫,天空上就出現(xiàn)了許許多多五顏六色的“小飛機(jī)”,美麗極了!有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……有飛得高的,有飛得低的,有飛得遠(yuǎn)的,有飛得近的……伴隨著飛翔的竹蜻蜓的還有同學(xué)們的歡呼聲。
我的竹蜻蜓雖然飛得很遠(yuǎn),但是掉落的也很快。我發(fā)現(xiàn)我們班飛得最快最遠(yuǎn)的是吳子敬做的竹蜻蜓,我連忙上前去向他取取經(jīng)。原來(lái)他的竹蜻蜓的.翅膀是用硬紙板做的,而我用的是很薄的白紙,另外他的竹蜻蜓的桿子是用了比較硬的竹簽,我卻用了軟軟的吸管。他告訴我這樣做的竹蜻蜓才可以經(jīng)得住風(fēng)和氣流的考驗(yàn),在天空中自由的翱翔!
我決定吸取經(jīng)驗(yàn),回家后要做一個(gè)比第一個(gè)更好的竹蜻蜓,我要在竹蜻蜓的翅膀上寫下我的心愿,讓竹蜻蜓帶著它去更高更遠(yuǎn)的地方!
蜻蜓的作文 6
一天,我在池塘邊的草地上玩游戲。突然,我看見草叢間停著一只帶著黑色條紋的大蜻蜓。它那薄薄的翅膀就像透明的玻璃紙,那玻璃球似的眼睛發(fā)著藍(lán)寶石一樣的閃光,那圓圓的`腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。
這是一只多么美麗的蜻蜓!我多想把它捉住!我忍不住了,伸手去捉蜻蜓!皠e捉,別捉,蜻蜓是益蟲……”從我身后傳來(lái)了喊叫聲,原來(lái)是姐姐。姐姐跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別捉,蜻蜓是益蟲!它能在一小時(shí)內(nèi)吃掉80只蒼蠅或480只蚊子,它是捕捉害蟲的將軍,還能預(yù)報(bào)天氣呢!要下雨的時(shí)候,蜻蜓還會(huì)成群結(jié)隊(duì)地在低空飛行,蜻蜓的本事多大!我們要保護(hù)它!甭犃私憬愕脑,我的臉紅了,趕緊把手縮了回來(lái)。
姐姐還告訴我:我們要愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境。
蜻蜓的作文 7
我有纖細(xì)的身材,玲瓏的腦袋耷拉著,眼睛又大又鼓的,有數(shù)不清的小眼,所以我的視力特好。一對(duì)據(jù)式牙齒尖尖地合攏著。像紗巾一樣半透明布滿筋絡(luò)似的翅房微微震動(dòng)著,細(xì)長(zhǎng)的.腳爪像一根小樹枝,一節(jié)節(jié)竹竿似的長(zhǎng)尾巴。我還是一位優(yōu)秀的飛行員,一小時(shí)能飛100多公里呢。這就是我——蜻蜓。
大家一定看到過(guò)我在湖面上點(diǎn)水吧,其實(shí)那是我在產(chǎn)卵。當(dāng)我從水面飛過(guò),迅速點(diǎn)擊水面把卵產(chǎn)下。卵孵化出來(lái)的我,有一個(gè)大家陌生的名字——水蠆,以捕捉水中小動(dòng)物為生,這時(shí)候的我還是一位游泳專家呢,長(zhǎng)大了就變成一只猶如空中飛龍的蜻蜓了。
我們是人類的好朋友,為人類我們作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。人類也要保護(hù)我們一個(gè)個(gè)弱小的小小生命體,甚至是每一個(gè)具有生命的生物。
蜻蜓的作文 8
暑假的一天下午,我和媽媽到學(xué)校的小花園里散步。花園里的.景色可美麗啦,高高的大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,紅紅的美人蕉好像燃燒的火把。
花園里有許多小朋友在快樂(lè)地嬉戲、玩耍,我和媽媽也在健身器材上歡快地玩著。忽然,我抬頭看見一群翩翩飛舞的蜻蜓,飛得很低很低,好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。
你瞧,它們一會(huì)兒飛到我的左邊,一會(huì)兒飛到我的右邊,一會(huì)兒飛到上面,一會(huì)兒飛到下面。我很想抓住它們,可當(dāng)我的手悄悄地靠近它們的身體時(shí),它們立刻飛開,把我嚇了一大跳。它們很可愛,好像在和我捉迷藏。
媽媽微笑著告訴我:“蜻蜓低飛江湖畔,即將有雨在眼前!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
可愛的小蜻蜓,我喜歡你!
蜻蜓的作文 9
童年如流水,水中漂浮著許多色彩鮮艷的小船,每只小船里裝著一個(gè)夢(mèng)或一件事。小船多得數(shù)不完,但是那條金燦燦的小船總是若隱若現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的眼前,好像就握在我手中似的,那條小船也正裝載著我最難忘的童年趣事。
記得小時(shí)候,我家院子里有許多蜻蜓,蜻蜓滿天飛舞。飛舞的蜻蜓激起了我對(duì)飛行的欲望。我想:蜻蜓會(huì)飛,人為什么不能飛?一定是人類還未發(fā)現(xiàn)自己有飛行的能力。我跑到院子中間,雙腳一蹬,手在空中飛快的扇動(dòng)。自以為會(huì)飛上天空,但不幸的是掉了下來(lái),摔得我好痛哦。于是我跑回去問(wèn)媽媽,為什么人就飛不起來(lái)了呢?媽媽說(shuō)人要坐飛機(jī)或是乘熱氣球才可以在空中“飛”啊!我雖說(shuō)“嗯、嗯”的,但是媽媽的話一句也沒(méi)有聽進(jìn)去。
從那以后,我飛行的`欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。有一天,我捉到了一些蜻蜓,將一小部分用布袋裝起,放在地上,一屁股坐下去,滿以為蜻蜓會(huì)把我頂飛。但是我卻連它們的“嗡嗡”聲也沒(méi)有聽見。我感覺很奇怪,便站起來(lái),看一看它們?cè)趺礃恿,沒(méi)想到,它們?nèi)勘晃医o壓扁了……
過(guò)了一段時(shí)間,我又捉到了一些蜻蜓。我吸取了上次的教訓(xùn)。這次,我用一只碗蓋住剩下的一小部分,然后坐在碗上。聽得見它們的聲音,但我卻并沒(méi)有飛起來(lái)。我想一定是它們餓壞了沒(méi)有力氣,我急忙回到屋里拿了兩塊餅干塞進(jìn)碗里。接下來(lái),我就耐心地等待,一分鐘、兩分鐘、五分鐘、七分鐘……可我還是沒(méi)有飛起來(lái)。我的耐心用光了,開始胡鬧起來(lái),把碗砸過(guò)去,碗碎了,蜻蜓飛了,我窩了一肚子的火。媽媽聽見聲音過(guò)來(lái)了,說(shuō)要是再胡鬧就要打我了。而我卻瞪大眼睛反駁道:“哼!打我,你敢?我把你告上法庭!”
童年如流水,流水帶走了我的童年。而現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大,不再幼稚,更不會(huì)因生氣而砸碗。感謝流水,因?yàn)樗鼘⑼昃幙棾梢槐咀屛沂芤妗⒒匚稛o(wú)窮的書!
蜻蜓的作文 10
夏天到了,樹上的蟬寶寶在聲嘶力竭地叫喊著,蚱蜢踏著青草四處蹦跳著……這么多活躍的昆蟲中,最引人注目的是身披花衣裳的蜻蜓了。
我瞧著翩翩起舞的蜻蜓多可愛啊,忍不住猛撲上去捉了一只來(lái)玩耍。我小心地捏著它的一對(duì)翅膀,放在手心上觀察。呀,小蜻蜓的眼睛圓圓的,大大的,還泛著綠光呢!咦?里面好像還有許多小瞳孔呢。于是我拿了放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察:天啊,蜻蜓的眼睛竟然不是兩只,也不是四只,里面還有很多很多的小眼睛呢。太奇怪了,難道這是一只變異的蜻蜓?于是,好奇的我立刻又捉了幾只來(lái)觀察,結(jié)果與第一只所看的是一樣的,這說(shuō)明了蜻蜓的眼睛里確實(shí)有無(wú)數(shù)的小眼睛。
這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚天大秘密啊,傳說(shuō)中的“二郎神”有三只眼睛已是厲害之極了,擁有這么多眼睛的蜻蜓的視力豈不是更厲害?蜻蜓到底有多少只眼睛?又有什么作用呢……
滿腹疑問(wèn)的我在家里探索無(wú)果,只好向科學(xué)老師請(qǐng)教,答案令我茅塞頓開:蜻蜓的眼睛是復(fù)眼,每個(gè)復(fù)眼是由許多小眼組成,數(shù)目由10至3萬(wàn)個(gè)不等。每一只小眼都是一架小型照相機(jī),周圍的物體不斷被攝入,形成圖象,它能看到6米以內(nèi)的東西。昆蟲的`眼睛,一般說(shuō)來(lái)都是近視眼,可是,蜻蜓的眼睛,卻是遠(yuǎn)近都能看,視力確實(shí)很好。它上半部分的小眼睛,專門看遠(yuǎn)處的物體;下半部分的眼睛,是專門看近處的,這樣它在空中捕捉小蟲時(shí),也能得心應(yīng)手,百發(fā)百中,從不落空。不過(guò),如果你加快速度在它的眼睛上部晃動(dòng),它便目不暇接,你就很容易抓住它了,這就是蜻蜓眼睛多的弱點(diǎn)。
大自然可真是處處充滿著奧秘。我以后要多觀察、多質(zhì)疑、多探究,做生活的有心人,一定能發(fā)現(xiàn)更多更有趣的東西。
蜻蜓的作文 11
一只蜻蜓有許多朋友,他感到非常快樂(lè)。
一天早晨,池塘里來(lái)了一只癩蛤蟆,他對(duì)蜻蜓說(shuō):“小蜻蜓,我告訴你呀,如果你想要得到別人的東西,就要去偷,否則你就永遠(yuǎn)沒(méi)法得到!
小兔的家里有一顆閃閃發(fā)光的夜明珠,小兔每天晚上都抱著安睡。蜻蜓夜晚時(shí)分便悄悄地飛進(jìn)小兔的臥室中,抱起豆大的夜明珠,飛走了。
小貓家中有一條五光十光的珍珠項(xiàng)鏈,小貓每天都戴著它,除非洗澡時(shí)才會(huì)把它取下來(lái),蜻蜓趁小貓洗澡之際,背起沉重的珍珠項(xiàng)鏈,飛走了。
小狗有一顆精美別致的鉆石,小狗隨時(shí)隨地都帶著它,由于這次小狗要到西藏出差,怕被弄不見了,便放在家中。蜻蜓知道了,趕忙飛過(guò)去,背起耀眼的鉆石,飛走了。
蜻蜓把所有的定物堆積在池塘底下,夜晚湖水發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,早上發(fā)出刺眼的`光芒,不知怎么,蜻蜓感到很開心。
有一只螃蟹來(lái)到了池塘,和蜻蜓交上了朋友,當(dāng)他得知這些寶物是蜻蜓偷的時(shí)候,吃了一驚。他勸蜻蜓說(shuō):“蜻蜓,快把寶物還給人家吧!薄安恍,這是我的,我死也不會(huì)還給別人的。”蜻蜓憤怒地說(shuō)。
當(dāng)小動(dòng)物們都得知是蜻蜓偷的時(shí)候,便跑到池塘邊,大聲對(duì)蜻蜓說(shuō):“蜻蜓,快還給我們吧!”“不行,這是我的!”蜻蜓死也不讓。
從此,他們之間的友情便了斷了。
螃蟹暗地里做好事,把寶物都還給小動(dòng)物們了,這一切被池塘邊的櫻桃樹看得一清二楚。
蜻蜓知道寶物不見以后,非常生氣,櫻桃樹連聲告訴蜻蜓:“我告訴你吧,是那只螃蟹還給小動(dòng)物們了!彬唑岩宦,立馬把螃蟹給踢出了家。
于是,蜻蜓便沒(méi)有了朋友。
過(guò)了幾天,蜻蜓得了孤獨(dú)癥,不久便孤獨(dú)而死。
蜻蜓的作文 12
陽(yáng)光照在身上暖暖的,我和媽媽坐在池塘邊看魚。一陣秋風(fēng)吹來(lái),把一只在池邊休息的蜻蜓給吹進(jìn)了池塘里。
蜻蜓好像一下子驚呆了。怎么辦呢?它看上去想飛又飛不起來(lái),想跳又跳不起來(lái)。因?yàn)樗鼫喩碚礉M了水,身體變得很重,一個(gè)勁兒地往下沉。蜻蜓似乎在不停地喊著:“救命,救命......”
蜻蜓在水里掙扎著,過(guò)了一會(huì)兒,它好像熟悉了水性,只見它伸出后腳用力地往岸邊劃去。有時(shí)劃錯(cuò)了方向,聰明的蜻蜓很快就會(huì)改過(guò)來(lái)。我和媽媽真為它感到高興。瞧,它馬上就要靠岸了。
這時(shí),一條又肥又壯的紅金魚游了過(guò)來(lái),激起一陣波浪,把蜻蜓推到了很遠(yuǎn)的地方。真讓人難過(guò)啊,這可怎么辦呢?我和媽媽決定幫幫它?僧(dāng)我們撿來(lái)樹枝準(zhǔn)備幫忙時(shí),卻發(fā)現(xiàn)蜻蜓又開始努力地劃動(dòng)它的.“雙槳”了。蜻蜓沒(méi)有泄氣,它越戰(zhàn)越勇。我和媽媽忘了幫忙,禁不住為它加油。在我們“蜻蜓,加油!蜻蜓,加油......”的吶喊聲中,蜻蜓終于游到了岸邊,毛茸茸的腳牢牢地扒住了岸邊濕漉漉的水草。那掙扎的樣子似乎在喘著粗氣說(shuō):“哦,我終于安全了!”蜻蜓,你真棒,你是好樣的!
秋風(fēng)習(xí)習(xí),天空格外的清爽、明亮,我感到無(wú)比的愜意......
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