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    1. 學(xué)無止境作文

      時(shí)間:2023-07-18 16:11:46 好文 我要投稿

      學(xué)無止境作文【匯總11篇】

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的學(xué)無止境作文,歡迎大家分享。

      學(xué)無止境作文【匯總11篇】

      學(xué)無止境作文1

        古人曾說:“生有涯,學(xué)無涯!比说纳m然有限,但“學(xué)習(xí)”卻是無限的。想要在生命中學(xué)習(xí)到無限的知識(shí),就必須努力,努力的吸收知識(shí)、不斷的學(xué)習(xí),這樣一來,就可以讓自己的.生命更豐富,也更加充實(shí)。在這個(gè)世界上,每個(gè)人都必須充實(shí)自己。當(dāng)然,我也不例外。

        在學(xué)校里,學(xué)生們應(yīng)該盡好自己的本分,努力學(xué)習(xí),好好的充實(shí)自己,不讓老師操心。醫(yī)生伯伯的責(zé)任是治好病人,若是他沒有充實(shí)自己,那人們將一個(gè)接一個(gè)的病倒,直到死去。所以,醫(yī)生必須充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)新知,增進(jìn)自己的醫(yī)療技術(shù),使病人看病時(shí)更有保障。充實(shí)自己的方法不只有看書而已,和別人交談也是個(gè)好方法。跟一個(gè)個(gè)性開朗的人交談,可以學(xué)習(xí)到他的樂觀;跟一個(gè)有效率的人交談,可以學(xué)到井井有條的處事方法。

        充實(shí)自己不是只是光說不做,我們必須有所行動(dòng),只有行動(dòng)才能了解到“充實(shí)自己”的益處。若是人不充實(shí)自己的知識(shí),頭腦里就會(huì)一無所有!皩W(xué)習(xí)”這件事必須持之以恒,不怕艱難,才不會(huì)永遠(yuǎn)停留在原地,因此,我們應(yīng)該要隨時(shí)隨地努力的充實(shí)自己的知識(shí),努力讀書,努力學(xué)習(xí),只有充實(shí)自己,才能讓自己的頭腦里充滿豐富的知識(shí),將來出社會(huì)以后,才會(huì)有所成就。

      學(xué)無止境作文2

        學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶,知識(shí)就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個(gè)就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。這時(shí),如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水,那是否會(huì)溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?

        會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因,正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么,究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的水;學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的。“活到老,學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。

        一個(gè)人,從小學(xué)、初中、高中,再到大學(xué)、研究生、博士生,要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解決。要擁有解決能力的.問題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式,而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為,我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué),不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

      學(xué)無止境作文3

        從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì),從世界上第一電話到21世紀(jì)的智能手機(jī),經(jīng)過一代又一代科技發(fā)展,我們的生活越來越進(jìn)步,這都離不開一個(gè)主題——學(xué)習(xí)。

        人永遠(yuǎn)都是要學(xué)習(xí)的,直到死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候。世界著名的音樂家貝多芬正是這樣的,在貝多芬26歲的時(shí)候就得了眼疾,但是他并沒有放棄音樂。記得貝多芬在一家旅館練琴,雖然沒法看見琴譜,手指練的發(fā)麻疼痛,汗水浸濕他的衣褲,但他還是連續(xù)創(chuàng)作了幾首優(yōu)美的曲子。貝多芬愛了一生的琴,彈了一生的琴,學(xué)了一生的琴,一直到他死的時(shí)候心中還是想著琴。

        在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性的'學(xué)習(xí),才能越過山跨過嶺!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀円炭鄬W(xué)習(xí),勤于思考,做一個(gè)不怕苦,不怕累的學(xué)生。

        天才是怎樣煉成的?他們靠的是自己刻苦努力并持之以恒的精神。愛迪生曾說過:天才就是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。學(xué)習(xí)就是需要那種刻苦勤奮的精神,不怕苦,不怕累。學(xué)無止境是人類永遠(yuǎn)的追求。

      學(xué)無止境作文4

        人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

        從我們一出生開始,便開始了學(xué)習(xí)的生涯。逐漸我們學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了說話,可以說我們是踏著學(xué)習(xí)的旋律一步步走來。

        孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝!泵恳粋(gè)人都有自己的長處,每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),所以說我們身邊的每一個(gè)人都是我們的老師,我們需要的只是虛心請教,取長補(bǔ)短。

        活到老,學(xué)到老。無論是在古代還是現(xiàn)代,都有許許多多這樣的例子,這都是我們的.榜樣,榜樣在身邊,勵(lì)志成榜樣,他們?nèi)缤驳男牵懦鲆鄣墓饷,在歷史的長河中熠熠生輝。我相信他們能做到的,我們同樣會(huì)做到。

        學(xué)習(xí)在我們的生命中必不可缺,如果沒有了學(xué)習(xí),生命定會(huì)變得毫無意義,那我們的此生注定會(huì)平平庸庸,碌碌無為。

        面對為我們付出如此之多的父母,面對如此辛勤的老師,我們更沒有理由不去學(xué)習(xí),再者說,二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的社會(huì),沒有文化那么又該如何立足呢?

        學(xué)無止境,讓我們從此乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,像高中夢進(jìn)發(fā)。。

      學(xué)無止境作文5

        學(xué)習(xí)是無止境的,求知是無止境的。在漫長的人生道路上,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),汲取新的知識(shí),一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登,勇往直前、不斷進(jìn)取,為我們昌盛的祖國做更大的貢獻(xiàn)。所以,無論如何,我們不能停下前進(jìn)的腳步。

        “問渠那得清如許,為有源頭活水來”這千古流傳的佳句,正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈,那么不斷熟讀,學(xué)到更多的知識(shí),才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書,還要實(shí)踐。從書本上獲得知識(shí)是膚淺的,也就是不要滿足字面上的明白,要更深地學(xué)得知識(shí)、懂得道理必須將書本知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng),那樣會(huì)更容易理解,更容易牢記于心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!

        在實(shí)際生活中,該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐,那樣更能體會(huì)出其蘊(yùn)含的深刻哲理,且將受用不盡。每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的志向,首先,我們要敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮,探索知識(shí)無窮無盡的`奧秘,克服重重困難,走出知識(shí)的迷宮,不斷追求、探索,為自己的目標(biāo)和理想而奮斗,描繪出五彩繽紛的明天。

        知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)是引導(dǎo)人類走向文明的燈塔!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!”

        六年級:xx

      學(xué)無止境作文6

        知識(shí)的海洋無邊無際,有許多知識(shí)也是人生探索不完的,只有不斷追求,你的人生才會(huì)更亮麗。

        我讀了一篇古文——《薛譚學(xué)謳》,文章主要講了這樣一個(gè)故事:薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒學(xué)完秦青的技藝就以為學(xué)盡了,于是告辭回家,秦青沒有勸阻他,在城外大道旁給他餞行,秦青打著節(jié)拍高唱悲歌。歌聲震動(dòng)了樹林,止住了行云。薛譚聽后向秦青道歉,并請求返回繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此,薛譚再也不說回家的.事。這個(gè)故事告訴我們:在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿,淺嘗輒止,否則一事無成,無論學(xué)習(xí)什么都要虛心、持之以恒。

        我也有著薛譚的經(jīng)歷。記得有一次,要奧數(shù)考試,我胸有成竹的告訴媽媽:“這次不用復(fù)習(xí),肯定能考好!”媽媽并沒有說什么,只是點(diǎn)點(diǎn)頭?纪暝嚭,我的成績一落千丈,我不明白為什么,媽媽拍拍我的肩膀說:“學(xué)習(xí)是永無止境的,不管學(xué)什么都不能驕傲,記住,永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,分析了這次考試失敗的原因。下次考試,我認(rèn)真復(fù)習(xí),做練習(xí)題,一下子考到前二十名。

        從那以后,我深刻體會(huì)了學(xué)無止境的道理,只有堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,最后才能獲得成功的喜悅。

      學(xué)無止境作文7

        又是一個(gè)充滿讀書聲的早晨,我來到了班級的座位上,老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,讓我們現(xiàn)在就開始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍,難以相信,都是那么難的題。我對這張考卷感到了些許的恐懼,但還是聽老師的話,認(rèn)認(rèn)真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去,不放過每一個(gè)我有可能會(huì)做對的題。

        兩個(gè)小時(shí)過后,我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫完了。沒有寫完的`也是沒有辦法,只能交卷。老師很快就開始給我們講題,老師讓我們自行算分?jǐn)?shù),自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分,在聽完老師的講解以后,我自己改了改,最終得到了83分。本來以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低,沒想到這次大家都發(fā)揮不好,反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩頉]有放棄吧,不被困難嚇倒,你最終就能戰(zhàn)勝困難。

        學(xué)無止境,我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。

      學(xué)無止境作文8

        書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,知識(shí)的海洋是廣闊無邊的。學(xué)習(xí)是無止境的。只有無盡的探索與追求,你的.人生才會(huì)升起永不落下的風(fēng)帆。

        大家聽過方仲永嗎,他在五六歲時(shí)就開始作詩,并且你給他一個(gè)物體它就能做一篇美詩。有些人來花錢請到家里吃飯,他父親覺得有利可圖,所以他們就每天都走街串巷,方仲永并沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。十五歲時(shí)成為了普通人。從這個(gè)故事中我們能看出一個(gè)人雖然很有天賦。但是如果不學(xué)習(xí),就會(huì)才華失盡。三人行,必有我?guī)熝。這句話出自于孔子的論語?鬃釉谝簧胁粩嗟南騽e人虛心請教,就連兩個(gè)五六歲的孩子爭論太陽離地球的遠(yuǎn)近時(shí),孔子也在旁邊傾聽。所以他才能成為古今中外人人歌頌的大圣人。還有馬克思著名哲學(xué)家。每天都堅(jiān)持到圖書館讀書,就連服務(wù)員看到有人坐在馬克思的位置上,她都會(huì)勸說,這是馬克思先生的位置。從孔子和馬克思身上我看到了學(xué)無止境,真是活到老學(xué)到老呀。

        在我以后漫長的人生道路上。只有讀萬卷書,行萬里路,才可以在知識(shí)爆發(fā)的二十一世紀(jì)社會(huì)上立足,在我的生活中我也一定要學(xué)無止境,不斷的進(jìn)取,不斷的探索,這樣我的人生就會(huì)充滿光明。

      學(xué)無止境作文9

        在一個(gè)漆黑的夜晚,老鼠首領(lǐng)領(lǐng)著小老鼠們出外覓食。

        突然,一只大花貓過來了,老鼠們四處逃竄。

        有倆只小老鼠被抓住了,老鼠首領(lǐng)靈機(jī)一動(dòng),用狗叫聲嚇跑了大花貓,拯救了倆只小老鼠。

        從這則材料中我知道了學(xué)習(xí)的重要性。

        劉向曾說過:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!

        學(xué)習(xí)是永無止境的,就算用自己的一生傾注于學(xué)習(xí),也不一定能學(xué)完所有的知識(shí)。

        當(dāng)我剛上幼兒園的時(shí)候,是哭鬧著上學(xué)的,因?yàn)槲也⒉恢缹W(xué)習(xí)的樂趣。

        每當(dāng)我在小班里考100分的時(shí)候,似乎漸漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

        于是,我上課聽講,積極回答問題,成績在班上一直名列前茅。

        幼兒園結(jié)束,我又步入了小學(xué)生涯,我感到學(xué)習(xí)的壓力變大了,但我還是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),把成績保持在同一水平線上。

        每當(dāng)我遇到困難一點(diǎn)的.思考題,就像遇到了一塊巨大的巖石,爬不過去,我就不斷學(xué)習(xí)去攻克它。

        功夫不負(fù)有心人,我終于突破了自己,學(xué)到了新知識(shí),硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。

        學(xué)無止境,就如同老鼠首領(lǐng)嚇走大花貓的故事,多學(xué)一些知識(shí),總會(huì)有益處的!

      學(xué)無止境作文10

        古人云:耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,凝讀書而遍,慮讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而吉,憤讀書而平,噫,“余白首未聞道兮,唯讀書以畢此生,”這說明讀書是無止境的,沒有滿的程度。

        假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川,”的境界,已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬的境界,”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布,那時(shí)我們便會(huì)習(xí)慣性的停止腳步,僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R(shí)的主人,可若干年后,你僅有的自傲也會(huì)在停止不前中而退化,你的人就會(huì)愚昧畏縮,也會(huì)被社會(huì)淘汰,落伍的你會(huì)頓時(shí)感到:“黑云壓城城欲摧!

        相反,若我們把書當(dāng)成人類進(jìn)步的階梯,你會(huì)被“世界之廣,地獄之寬”的文化深深所吸,不斷邁著前進(jìn)的步伐,你會(huì)沖破讀書的三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路”,“坐擁書城,其樂融融,你會(huì)跟緊時(shí)代的步伐,知識(shí)的.風(fēng)氣會(huì)改變你的人生觀,會(huì)讓你與更杰出的人物相識(shí),會(huì)為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。讀后感范文

        此時(shí),你可能認(rèn)為你的知識(shí)依舊未滿,但你卻在不斷充實(shí)自己,完善自己,正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

      學(xué)無止境作文11

        知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,就像海灘上的沙子一樣多,一粒粒的沙子組合起來是一個(gè)沙堆,能吸收很多水分,但是,如果沙子少,吸水量就會(huì)少,就像我們知識(shí)一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來,就比喻成一堆沙子,誰就比喻為國家,人們學(xué)的`知識(shí)越多,對國家的用出就很多,為國家做貢獻(xiàn),不就是一件很好的事情嗎?

        有些人之所以學(xué)知識(shí),是因?yàn)閷ψ约河泻锰,有些人不是因(yàn)檫@個(gè),而是為了對國家有益,有句話這樣講學(xué)到老,活到老,我們都在讀書,人的書是讀不完的,我們要珍惜時(shí)間,用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。

        知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,只要我們努力學(xué)習(xí),什么事都能成功,知識(shí)很廣,不管你學(xué)到了什么知識(shí),都能在生活中有用處。

        不管你在讀什么書,都是無窮無盡的,每個(gè)人都有學(xué)習(xí)目標(biāo),他不懈努力,終于,他完成了他的學(xué)習(xí)目標(biāo),他就認(rèn)為他成功了,不用再學(xué)了,如果你也是這樣,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,知識(shí)就像珠穆朗瑪峰一樣,你只是剛剛在起點(diǎn)上,還要繼續(xù)爬,一直爬到終點(diǎn)為止,占領(lǐng)上峰,即使你這樣也做到了,也要不斷進(jìn)步。

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