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    1. 我和書的故事作文

      時(shí)間:2023-07-06 11:55:44 好文 我要投稿

      我和書的故事作文【精品】

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我和書的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我和書的故事作文【精品】

      我和書的故事作文1

        莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),我們能健康成長(zhǎng)嗎?沒(méi)有書籍,就像生活沒(méi)有陽(yáng)光一樣。讀書可以讓我變得更有智慧;讀書也可以讓我領(lǐng)略人生的真諦。

        我平時(shí)比較愛(ài)看童話書。當(dāng)美人魚(yú)化成泡沫時(shí),她的善良深深的打動(dòng)了我。

        記得有一次,媽媽給我買了一本童話故事書,我看得如癡如醉,到了中午,媽媽叫我去衛(wèi)生間拿洗發(fā)水。媽媽叫了好幾聲,我才捧著書邊看邊走,去拿洗發(fā)水?吹焦适碌木侍幜,我竟忘記媽媽叫我拿什么東西了。不知不覺(jué),我走到了廚房,順手一拿,拿了一根黃瓜,走在媽媽面前,媽媽見(jiàn)了哭笑不得,說(shuō):“婷婷,我叫你拿洗發(fā)水,你怎么拿了根黃瓜呀?”我抬頭一看手上的黃瓜,不好意思地放下書,急忙跑去衛(wèi)生間拿到洗發(fā)水給媽媽。

        書是智慧樹(shù),等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果;書是知識(shí)的海洋,讓我們?cè)跁@锉M情地遨游;書是陽(yáng)光,照亮了我們幼小的`心靈。

        我的愿望是當(dāng)一位作家,出版許多的童話書,讓更多的小朋友去讀。

        我以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的那樣做:多讀書讀好書好讀書好讀書的。

      我和書的故事作文2

        高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,書在人生占著重要的土位,也是我們不可缺少的東西。

        我很小的時(shí)候特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事,晚上睡覺(jué)也要聽(tīng)一兩個(gè)故事才肯入睡。

        我上幼兒園時(shí),知道了一些讀書方法,就常常拿著一本書,裝著學(xué)問(wèn)淵博的樣子走來(lái)走去,有時(shí)還會(huì)一手拿筆,一手拿書,腿中夾著字典,一看就愛(ài)不釋手。

        那時(shí),我知道了讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),還可以認(rèn)識(shí)許多新鮮事物,但我對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只僅此而已。

        到了三年級(jí),有一天,品德老師召開(kāi)一個(gè)關(guān)于歷史方面的`知識(shí)竟賽,正好那天晚上的作業(yè)非常多,做完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻,圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我眼前一亮,想到了——書!書可以幫助我。于是,我找來(lái)了一本有關(guān)于歷史的書籍。正好,里面有我要的內(nèi)容!罢媸菚乙玻!”

        書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;

        書,是人類最好的顧問(wèn);

        書,是我們的朋友,是在我們?nèi)松斜夭豢缮俚臇|西。

      我和書的故事作文3

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話始終在我心中環(huán)繞。這不禁使我想起那次......

        我是一名中學(xué)生,平時(shí)壓力很大,幾乎沒(méi)有時(shí)間讀書。一次偶然的機(jī)會(huì),使我感受到讀書的快樂(lè)......那天,我完成老師布置的作業(yè)后,漫不經(jīng)心的坐在書桌旁,偶然眼光落在一本書上。這是有一種說(shuō)不出的感受在我心頭徘徊,促使我拿起這本書。

        不久,我便在這本書中暢游。書中的故事情節(jié)吸引著我,完美的結(jié)局使我高興。書讀完后,那其中的故事情節(jié)一遍又一遍的`在我腦海閃過(guò)。這促使我向媽媽提出借書看的要求,沒(méi)想到她爽快的答應(yīng)了,很快給我辦了借書卡。我一有空時(shí),借一些書來(lái)看來(lái)讀。什么小書大書小人書漫畫書故事書作文書名著小說(shuō)古典名著現(xiàn)代名著......我?guī)缀蹩磦(gè)了遍。這才使我真正的從書中找到了樂(lè)趣,徹底明白了讀書的快樂(lè)和好處,幫助了我提高閱讀能力和理解能力。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)喜歡上了讀書,使我在書中得到了巨大的快樂(lè)。我一步一步的體會(huì)書中的快樂(lè)和內(nèi)涵。

      我和書的故事作文4

        書海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮,古人常言:“讀書使人充實(shí),思考使人深邃。”

        從古到今,書本都是我們?nèi)祟惖暮没锇。舒適人們的營(yíng)養(yǎng)品,又是人類進(jìn)步的階梯,更是打開(kāi)大門的鑰匙。臧克家曾經(jīng)說(shuō):“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻特別親切。記得三四歲時(shí),我就和書交上了朋友,那是,媽媽買了幾本(識(shí)字本)給我看。上了小學(xué)我就開(kāi)始看小說(shuō)、校園書和科普書……我看書是比較投入,特別遇到自己喜愛(ài)看的書,連媽媽叫我?guī)茁曃乙矝](méi)聽(tīng)見(jiàn),這是媽媽會(huì)開(kāi)玩笑的`稱呼我為“小書蟲(chóng)”,但我并不在乎,因?yàn)闀唤o了知識(shí)。

        書陪伴我做過(guò)了10年的歲月,它似一幅流光溢彩的畫面,是它把平凡的我領(lǐng)進(jìn)智慧和知識(shí)結(jié)合成的世界,有了術(shù)就像有了翅膀,讓我飛向夢(mèng)想,我要把書當(dāng)成旅行中的好伙伴!我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

      我和書的故事作文5

        “書山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書是我的良師益友。

        那天我在家里閑來(lái)無(wú)事,東找西翻,突然看到一本《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》,拿出來(lái)翻了翻,被書中有趣的數(shù)學(xué)故事逗笑了,就津津有味地讀了起來(lái)。

        這本書把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)公式講得妙趣橫生,令我愛(ài)不釋手。

        這天晚上,姐姐給我講一道數(shù)學(xué)題。講來(lái)講去連她自己也搞糊涂了。突然,我想起了書上的公式,一下子茅塞頓開(kāi),深入淺出地給姐姐講了起來(lái)?粗憬銖埖煤么蟮淖彀,我捂著嘴偷偷笑了。

        “你怎么知道得這么多呀?”姐姐問(wèn)。

        “不告訴你!”我狡黠的一笑,又去看書了。

        還有一次,我在床上正看《湯姆叔叔的小屋》,突然,媽媽過(guò)來(lái)問(wèn):“作業(yè)寫完了嗎?”我這才想起來(lái),作業(yè)還一筆沒(méi)動(dòng)呢,就趕緊去做,做完我就可以安心看書了。

        我邊看邊喝水,這時(shí)不小心把水倒在了書上,怎么辦?這可是借的嶄新的一本書呀!正當(dāng)我一籌莫展時(shí),突然想起一本書上說(shuō)把水倒掉,放在冰箱里就ok了。我如此照做了,果然,這本書又完好如初。哇!讀書的用處真大。

        書不斷充實(shí)我的大腦,便我日益聰明;書給我的'生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和希望。我與書接結(jié)下了不解之緣。

      我和書的故事作文6

        在我的眼中,書就是親密無(wú)間的好朋友,帶我去環(huán)游世界;書就是一艘帆船讓我游歷在這知識(shí)的海洋里;書就是一片鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

        今年的暑假,帶著我和弟弟去了新華書店里看書。舅媽說(shuō):“我要去逛超市,你們?cè)谶@看書,等我過(guò)來(lái)!本藡屨f(shuō)完便走了。我和弟弟的手中只要一有書,就會(huì)看得津津有味,而且非常起勁。我們看書時(shí),就會(huì)把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷,大楷看了一兩個(gè)小時(shí),才發(fā)覺(jué)自己全身酸痛,我們又換一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)看書,站著也不知看了多久實(shí)在是累了準(zhǔn)備坐下來(lái)繼續(xù)看,突然看到一個(gè)熟悉的'身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問(wèn)到:“您什么時(shí)候來(lái)的?我們?cè)趺床恢?來(lái)了怎么不告訴我們?”舅媽卻笑著說(shuō):“其實(shí)我早就來(lái)了!看你們看得那么認(rèn)真,我不忍心打擾你們。所以你們猜沒(méi)注意到我!

        就這樣,一整天,書這個(gè)朋友帶著我和弟弟在這知識(shí)的海洋,知識(shí)的寶庫(kù)里度過(guò)的。

      我和書的故事作文7

        “書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書;“書是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書;“讀過(guò)一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書”。而我的心目

        中,書就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門,開(kāi)闊我的視野;書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

        那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計(jì)劃”:晚上拿出書來(lái),用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來(lái)了,我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭?/p>

        電筒是有弱光、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成,要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上!爱(dāng)當(dāng)”我們隱約聽(tīng)到腳步聲,“快關(guān)燈,快!”姐姐急忙說(shuō)道,可是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈,爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這么晚了,還不睡覺(jué),干什么呢!”我們無(wú)語(yǔ),只好睡了下去。

        爸爸走了,姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

      我和書的故事作文8

        杜甫有一句關(guān)于讀書的名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡抑,只要好好讀書就會(huì)有收獲,所以我很愛(ài)讀書。

        這一天,我從書店里買回了一本名字很好聽(tīng)的'書——《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》,我很想看?墒菋寢屨f(shuō),必須寫完作業(yè)才可以看,我很快寫完了,迫不及待地拿起我的寶貝書,認(rèn)真地看起來(lái),脖子跟眼睛一起動(dòng)。每當(dāng)看到好詞好句,我也都會(huì)劃下來(lái)。哇!這本書這么好看,講了冷漠學(xué)霸江冰蟾幫助表哥輔導(dǎo)功課的事,好看極了。

        當(dāng)我聽(tīng)到老媽在叫我時(shí),便走出房間,她說(shuō):“杉,我叫你吃飯你怎么不答應(yīng)?”我不好意思地低下了頭,說(shuō):“我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),可能是剛才看的太入迷了吧!薄皼](méi)聽(tīng)著?”老媽笑瞇瞇地說(shuō),“你呀!可真是個(gè)小書迷,我說(shuō)話都沒(méi)聽(tīng)到!

        瞧!書可以幫我們獲得知識(shí),還可以成為我們的益友,書的好處真多呀,讀書真好!

      我和書的故事作文9

        我很無(wú)聊時(shí),竟無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書,名字叫做《情緒掌控術(shù)》,聽(tīng)著就是教育類的書籍。于是,我不由看了起來(lái)。

        “好厚啊!我要讀好幾個(gè)月才能讀寫呢!”我說(shuō)。我又看了看前面,才發(fā)現(xiàn)這是爸爸小時(shí)候就想要的書。我想,這對(duì)爸爸一定很重要,可是我也想看這本書,這該怎么辦?要不就把它帶走吧?不行,不行,不行,那樣這不會(huì)心安理得的。于是我只好向爸爸借了。

        “爸,你可以把你的那本《情緒掌控術(shù)》借給我嗎?”我說(shuō)。

        “當(dāng)然,但是不能弄臟了,還要記得早點(diǎn)還給我!卑职执鸬。

        “好,謝謝爸爸。”我興奮地說(shuō)。

        我迫不及待拿起書,抱著去自己房間了。我把它抱在懷里,躺在床上看。我想,今天我可以好好看書了!但不知何時(shí)就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        一覺(jué)醒來(lái),咦,我的書怎么沒(méi)了?我看了爸爸的書柜,竟然在!我就去找爸爸興師問(wèn)罪了。

        “爸爸,為什么把書拿走了?”我沒(méi)好氣地嘟噥著!澳鞘且?yàn)榘职忠惨。”他笑著?/p>

        我似乎明白了:這書是爸爸的',我又憑什么埋怨呢?

      我和書的故事作文10

        當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常喜歡閱讀兒童書籍,因?yàn)樵趦和瘯杏泻芏嗖鍒D。在每本書中,我只粗略地瀏覽了一下情節(jié),主要是彩色的圖片。幾年后,我開(kāi)始上學(xué)。我不能每次考試都寫一篇好作文。

        那時(shí),我的.父母打電話給我說(shuō),“你!我們應(yīng)該多讀書,這樣我們才能寫一篇好作文。聽(tīng)了父母的話,我馬上去看書,但是幾周后,我還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō):“讀書的時(shí)候,不要走神,不要只看圖片!

        所以,我仔細(xì)閱讀來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)書中美麗的段落。有時(shí),他們不知不覺(jué)地進(jìn)入了第二世界。就像書中的主人公一樣,我經(jīng)歷了書中的美好旅程和喜怒哀樂(lè)。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時(shí)候,我好像和書中的主人公融為一體了。不知不覺(jué)中,我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我打我的手,它痛了好幾天。

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