我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇1
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)和我的生活密不可分；一天不畫(huà)就像是沒(méi)有吃早餐一樣渾身沒(méi)勁，無(wú)精打采，在繪畫(huà)的世界里可以暢游我的遐想；可以無(wú)拘無(wú)束翱翔在畫(huà)的天地里。我對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣是源自于我的'媽媽，我的媽媽是一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者，特別是對(duì)畫(huà)畫(huà)有著特殊的喜好，在我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，無(wú)論畫(huà)什么媽媽都拍手叫好，這使我更加喜歡畫(huà)畫(huà)。
上小學(xué)一年級(jí)我遇上一位非常優(yōu)秀的畫(huà)畫(huà)老師，是我好朋友的媽媽，我們都叫他松媽（其實(shí)她叫鄧瑤）鄧?yán)蠋�，在抱石�?huà)室學(xué)畫(huà)一個(gè)月左右鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)我對(duì)畫(huà)畫(huà)非常感興趣，而且有畫(huà)畫(huà)天賦，就專心培養(yǎng)我，所謂良苦用心，我也沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，在一年級(jí)獲得全年級(jí)畫(huà)畫(huà)一等獎(jiǎng)。
每次學(xué)校上美術(shù)課我都非常認(rèn)真，非常珍惜每一次上課的機(jī)會(huì)，美術(shù)老師經(jīng)�？湮艺f(shuō)；要是有你這樣的學(xué)生帶10個(gè)都愿意。我聽(tīng)后心里很是開(kāi)心，知道這是老師對(duì)我的認(rèn)可，心里想感謝老師的鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力，更加熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)要把我們的學(xué)校全景都畫(huà)下來(lái)，把我們班的老師和同學(xué)都畫(huà)進(jìn)去。這樣就是永遠(yuǎn)的八班了。
畫(huà)畫(huà)我懂得了許多道理，以前我學(xué)了好幾樣興趣班，有鋼琴，古箏，健美操，畫(huà)畫(huà)，每天都有忙不完的事情，上不完課，把媽媽可忙壞了，我自己也好累，后來(lái)我放棄了前面三個(gè)興趣班，全心全意畫(huà)畫(huà)，今年在全省少兒美術(shù)大賽上獲得金獎(jiǎng)。我很開(kāi)心，也默默為自己的付出加油，也懂得了只要專心做好一件事，你就會(huì)有所收獲。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇2
我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我拿起畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)時(shí)，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫(huà)畫(huà)是幼兒園上美術(shù)課時(shí)。老師讓我們以“春天”為題畫(huà)張畫(huà)，我拿起筆，亂畫(huà)一通，我畫(huà)的全是心里想的，沒(méi)多顧慮什么，結(jié)果，那張畫(huà)得到了老師的`好評(píng)。
我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣就此激發(fā)了。我難過(guò)時(shí)，會(huì)畫(huà)秋天，把那種凄涼的美景畫(huà)出來(lái)。心里，也就暢快了許多；我憤怒時(shí)，畫(huà)夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開(kāi)心時(shí)，畫(huà)春天，畫(huà)“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場(chǎng)景；我痛苦時(shí)，會(huì)畫(huà)冬天，畫(huà)一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面。慢慢的，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)來(lái)表達(dá)心情。我長(zhǎng)大了，會(huì)畫(huà)更難的畫(huà)了，如：紙版畫(huà)，套色版畫(huà)，國(guó)畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)中，我在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報(bào)的快樂(lè)。我最擅長(zhǎng)科幻畫(huà)，它提高了我的想象力與創(chuàng)造能力。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)生了，靠畫(huà)畫(huà)得了許多獎(jiǎng)?wù)�，我得到的不僅是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長(zhǎng)？是挑戰(zhàn)？還是畫(huà)畫(huà)的提高？其實(shí)畫(huà)畫(huà)在于的不是結(jié)果，而是過(guò)程。我在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體會(huì)了快樂(lè)，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇3
我有很多愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈琴、看書(shū)……但要說(shuō)我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。
從我上幼兒園的時(shí)候，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)，每年都上美術(shù)興趣班�，F(xiàn)在上小學(xué)了，媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)緊張了，平時(shí)不讓我上美術(shù)班了，可一到了寒暑假，我就催著媽媽給我報(bào)美術(shù)班，可以讓我畫(huà)得更好。
現(xiàn)在每次上美術(shù)課，我都特別認(rèn)真地畫(huà)每一幅畫(huà)，爭(zhēng)取畫(huà)出最好水平。有一次美術(shù)課，我正在給一張蘑茹畫(huà)涂色，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的畫(huà)說(shuō)：“讓我看一下�！蔽彝蠋�，不知老師要干什么，只聽(tīng)老師清清噪子，對(duì)大家說(shuō)：“好！大家來(lái)看這位同學(xué)畫(huà)的，她就利用了過(guò)度色，很好！”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就不約而同地說(shuō)：“哇！好漂亮！”聽(tīng)到大家的稱贊，我心里不但美滋滋的，還讓我有了更多的自信，我以后要畫(huà)得更漂亮！
三年級(jí)了，我們要自己辦板報(bào)了，我很高興成為板報(bào)組的.成員，可以用自己的畫(huà)筆把教室打扮得更漂亮。聽(tīng)到大家說(shuō)真不錯(cuò)時(shí)，我們辦扳報(bào)的幾名同學(xué)心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我的作業(yè)多了，學(xué)習(xí)緊張了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間少了�？墒�，只要我一有時(shí)間，我就想畫(huà)畫(huà)，畫(huà)文具盒上的貓和老鼠、畫(huà)轉(zhuǎn)筆刀上的小娃娃、畫(huà)鋼筆上的米奇，只見(jiàn)那小筆頭“嗖嗖”地跑，只聽(tīng)那小筆頭“唰唰”地響，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在畫(huà)紙上，看到它們高興地向我微笑，我更放不下我的畫(huà)筆了。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇4
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，這也是我的特長(zhǎng)，無(wú)論是畫(huà)漫畫(huà)還是畫(huà)物體，我都能畫(huà)得很好，每次美術(shù)課，我的畫(huà)，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫(xiě)了一個(gè)“＋”。我看見(jiàn)別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個(gè)得到了優(yōu)加，美術(shù)老師經(jīng)常夸我是個(gè)先天會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子，畫(huà)畫(huà)功底很好。
每次班級(jí)的板報(bào)上面的圖案，都是我去畫(huà)的，我為我的特長(zhǎng)感到驕傲。
我還用四格漫畫(huà)寫(xiě)日記，這個(gè)提議還是美術(shù)老師說(shuō)的，她那時(shí)候說(shuō)，我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，又喜歡寫(xiě)日記，干脆用畫(huà)畫(huà)來(lái)記錄每天發(fā)生的事情，那樣會(huì)更加有意義，我覺(jué)得美術(shù)老師給的提議很好，我采用了。
可是，爸爸卻不喜歡我畫(huà)畫(huà)，我在家里畫(huà)的時(shí)候，每次被爸爸看見(jiàn)了，他都會(huì)說(shuō)我，說(shuō)我要是把畫(huà)畫(huà)的.心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)會(huì)更好，我以前還會(huì)頂嘴，會(huì)說(shuō)這是我的愛(ài)好，但是久而久之，我也懶得說(shuō)了，總感覺(jué)爸爸不能理解我，他總說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)用，讀好書(shū)才是硬道理。
可我不這么想，如果一個(gè)學(xué)生只讀書(shū)，眼里只有書(shū)，沒(méi)有了別的興趣愛(ài)好，那豈不是一個(gè)書(shū)呆子了，那這樣還有什么樂(lè)趣呢？我又不是只畫(huà)畫(huà)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！
反正不管爸爸怎么說(shuō)，我都不會(huì)放棄我的特長(zhǎng)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇5
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。上幼兒園的時(shí)候我就畫(huà)過(guò)一條帶著皇冠的魚(yú)，得到很多老師的夸獎(jiǎng)，從此我就更喜歡畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)春天的柳樹(shù)、畫(huà)夏天的小溪、畫(huà)秋天的落葉、畫(huà)冬天的雪人……
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，在郭老師那里學(xué)畫(huà)已經(jīng)三年了，我已經(jīng)從兒童畫(huà)、卡通畫(huà)發(fā)展到現(xiàn)在的素描畫(huà)。
前不久，老師讓我們畫(huà)白荷花，從書(shū)本的字里行間中看到贊美荷花“出淤泥而不染”的品格，然后將腦海里的荷花畫(huà)到了我的素描紙上，畫(huà)中有荷花挨挨擠擠，白荷花露出了嫩黃色的小蓮蓬有兩只蜻蜓落在才展開(kāi)兩三片花瓣的荷花中，還有的.荷花還是花骨朵、池中的小魚(yú)游來(lái)游去……
第二天，同學(xué)們把畫(huà)交給老師，老師看看畫(huà)說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)畫(huà)的很不錯(cuò)受到老師的表?yè)P(yáng)”還沒(méi)聽(tīng)到老師提我的名字，心中忐忑不安，握著拳的手心里濕濕的。自以為沒(méi)戲了，這時(shí)老師拿著一張畫(huà)大聲的說(shuō)，這幅畫(huà)畫(huà)的最好。我馬上豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，只聽(tīng)“郭金琳”三個(gè)字，我臉上緊張的表情一下子放松了，笑成了一朵花沒(méi)滋滋的。
畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，給我?guī)?lái)很多快樂(lè)！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇6
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使人快樂(lè)。畫(huà)畫(huà)——充滿著色彩，充滿著幻想，我從小就被畫(huà)畫(huà)吸引住了。長(zhǎng)大要讓自己成為一名有名的畫(huà)家，畫(huà)出許多栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)。
畫(huà)畫(huà)是一個(gè)沒(méi)有任何聲音只是用色彩和線條來(lái)表達(dá)一切方式。畫(huà)畫(huà)能使一個(gè)人平靜下來(lái)，投入在奇妙的，夢(mèng)幻的世界里，通過(guò)仔細(xì)觀察每個(gè)物體，來(lái)表達(dá)我的想法。我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我還記得我的第一幅作品，是在一個(gè)池塘里盛開(kāi)著許多荷花荷葉，天上還有一輪又大又圓的`月亮。我喜歡畫(huà)各式各樣的畫(huà)，但是我最鐘情于卡通畫(huà)，只要給我一張紙，一支筆，我就能用簡(jiǎn)潔的線條，勾勒出一個(gè)人物。我畫(huà)有許多的畫(huà)：小熊刷牙、美人魚(yú)、捉蝴蝶的小女孩、還有跳舞的美少女……
我剛?cè)ギ?huà)畫(huà)班的時(shí)候老師讓我畫(huà)小兔子，可我還在揮著筆，怕畫(huà)不好，不敢輕易下筆，在老師的鼓勵(lì)下我終于鼓起勇氣拿起筆開(kāi)始畫(huà)，不一會(huì)，我就畫(huà)好了，雖然畫(huà)的不太到位，但老師說(shuō)我下筆準(zhǔn)，有了這樣的鼓勵(lì)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)更感興趣了。
我常夢(mèng)想著，要是我有一支馬良的神筆該多好��！我想用畫(huà)筆畫(huà)更多的溫暖送給孤獨(dú)寒冷的人們，畫(huà)更多的快樂(lè)送給失去親人的家庭，畫(huà)更多的愛(ài)送給全世界的人們！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我當(dāng)然也有我的愛(ài)好喲！那就是畫(huà)畫(huà)。
一揮畫(huà)筆，能夠記錄我多姿多彩的生活。在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都珍藏在我的畫(huà)冊(cè)里，翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，可以回憶以前的生活，畫(huà)冊(cè)里有繁忙的大掃除情景、有生日時(shí)晚餐的景象、還有外公外婆和爺爺奶奶慈祥的笑容……
一揮畫(huà)筆，能夠描繪我的家園。在美麗的家園里，一草一木、一山一石、一舉一動(dòng)，都被我細(xì)細(xì)描繪在白凈的畫(huà)紙上，一幢幢高大的樓房整齊美觀，一排排茂盛的.花草樹(shù)木艷麗多姿，這些景象一一被我定格在畫(huà)冊(cè)里了……
一揮畫(huà)筆，能夠勾勒祖國(guó)的山山水水、景景物物，云南的玉龍雪山、北京的天安門(mén)、安徽的黃山、上海的東方明珠塔……已經(jīng)被我勾勒在畫(huà)冊(cè)里了，還有一個(gè)我非常向往的地方——青藏高原，憑著想象我畫(huà)出了心中的青藏高原：藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的白云，下面是成群的牛羊、一望無(wú)際的大草原，還有一條清澈的小溪彎彎曲曲地流過(guò)……
畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì)感受生活中一點(diǎn)一滴的美好，讓我學(xué)會(huì)享受家園的安詳，讓我學(xué)會(huì)體驗(yàn)祖國(guó)山川的壯麗。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇8
你知道我是怎么喜歡上畫(huà)畫(huà)的嗎？有一天我去表姐家玩，我看見(jiàn)墻上掛著一幅荷花圖，那荷花栩栩如生，有的含苞欲放，荷花上還有露珠，荷葉上的露珠好似珍珠，看上去鮮艷奪目，好似身臨其境的`感覺(jué)，在這一刻我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
我回到家給媽媽說(shuō)要學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽開(kāi)始沒(méi)把我學(xué)畫(huà)畫(huà)當(dāng)回事，有一天我的腦海里浮出一幅美麗的畫(huà)，我生怕它們不見(jiàn)了，我便拿起筆畫(huà)出了幾朵鮮花，有紅的、綠的、粉的，盛開(kāi)著美麗極了！還畫(huà)上了一條彎彎的小河，我又畫(huà)了一棵柳樹(shù)，柳樹(shù)上的柳條被風(fēng)吹過(guò)，柳條搖擺著像長(zhǎng)了幾條辮子，太陽(yáng)照著大地，看上去生機(jī)勃勃的。于是我拿給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)不錯(cuò)，媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。
雖然我已經(jīng)上四年級(jí)了，但學(xué)習(xí)有些緊張，可我一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)是我的課余愛(ài)好，每當(dāng)我畫(huà)出一幅幅圖畫(huà)時(shí)我很高興，我現(xiàn)在美術(shù)班學(xué)會(huì)了許多，比如素描、水粉畫(huà)、卡通人物，我還可以畫(huà)國(guó)畫(huà)，在我們家的柜頂上有一個(gè)大箱子，里面都是我畫(huà)的畫(huà)，有時(shí)我拿出來(lái)看，感覺(jué)很有成就感，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活的一部分，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)作文 篇9
在我的班級(jí)墻上有一幅畫(huà),那是畫(huà)著墨竹的一幅畫(huà),每每看到這幅畫(huà),都會(huì)讓我陷入無(wú)限的遐想,也會(huì)讓我想到關(guān)于竹子的故事,關(guān)于竹子的詩(shī)!
那幅畫(huà)是這樣的,一個(gè)土堆上,長(zhǎng)著幾棵粗壯的竹子,那竹子綠的那樣有活力,富有生機(jī),幾棵竹子亭亭玉立的立在那里,我覺(jué)得它十分美觀！有時(shí)在課間,我看到那幅畫(huà),我便拿出圖畫(huà)本和彩鉛筆有模有樣的照著畫(huà)畫(huà)起來(lái),我看一下那幅畫(huà),在本子上畫(huà)一下,這樣重復(fù)了幾次,才發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的什么都不是,粗粗細(xì)細(xì),于是我就不畫(huà)了,只坐在自己的位置上仔細(xì)的看著那竹子,看著看著,我又陶醉了,我似乎走在一片茂密的竹林里,有很多很多的竹子,用鼻子細(xì)聞,仿佛真的聞到了那竹子清幽的香氣,走在這竹林,我又感覺(jué)到生命的活力,讓我覺(jué)得生活真的如此美好。
畫(huà)的`竹子旁邊,有一首詩(shī),清朝鄭板橋的詩(shī):一竹一蘭一石,有節(jié)有香有骨.滿堂君子三風(fēng),萬(wàn)古青蒼翠綠,有蘭有竹有石,有節(jié)有香有支,任他逆風(fēng)寒霜,自有春風(fēng)消息,讀到這首詩(shī),我又想起我學(xué)過(guò)的一首詩(shī),也是大詩(shī)人鄭板橋?qū)懙?題目是《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。讀著這些詩(shī)使
我再次感到竹子的高貴品質(zhì)，感受到長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人的美好境界！
我喜歡竹子，我更喜歡這幅“墨竹”畫(huà)，怎么樣？你現(xiàn)在也喜歡竹子了吧！
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