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    1. 為有源頭活水來(lái)作文

      時(shí)間:2024-08-31 04:03:06 好文 我要投稿
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      為有源頭活水來(lái)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的為有源頭活水來(lái)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      為有源頭活水來(lái)作文

      為有源頭活水來(lái)作文1

        半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

        問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。

        讀著朱熹的這首詩(shī),我終于知道,這種結(jié)果是我應(yīng)得的,看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),那么刺眼,那么的張牙舞爪,嘲笑我這只井底之蛙。

        還記得上次領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我自豪地走上講臺(tái),接受老師的鼓勵(lì),接受同學(xué)們羨慕的眼光,我的虛榮心便從此一發(fā)不可收拾,總覺得自己很聰明,老師講課不認(rèn)真聽,認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單了,都會(huì)了。晚上回家也不認(rèn)真復(fù)習(xí),自以為過(guò)目不忘。

        而這次考試,在我眼中簡(jiǎn)單得不值一提的考試,我摔倒了,而且摔得很重很重。

        我憤怒地將試卷團(tuán)成一團(tuán)。

        下課后,老師找到我說(shuō):“意料之中,這一個(gè)月你總是浮在半空,就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)吧,不是將氣發(fā)在試卷上就能解決的,你學(xué)的是政治,有一種觀點(diǎn)你應(yīng)該知道,事物是運(yùn)動(dòng)發(fā)展著的,人也不能停滯,要不斷探索創(chuàng)新,這里有一首詩(shī),你拿去讀讀!

        我一看,是朱熹的《觀書有感》。

        半畝方塘為什么會(huì)那么清澈,因?yàn)樗性丛床粩嗟幕钏鱽?lái),我回想著這個(gè)月的種種,老師說(shuō)的話是那么貼切,因?yàn)槲业淖詽M,不接受新事物,不去認(rèn)真探索,只是固守陳念,分?jǐn)?shù)便是最好的'證明。

        感謝這次考試,它讓我認(rèn)清了自己,將我從半空中拉下來(lái),腳踏實(shí)地,雖然暫時(shí)很痛,但總比將來(lái)釀成更大的禍患好。

        我們都是普通的人,并不是什么神童,要想有所建樹,就必須跟著時(shí)代的腳步走,過(guò)去的總會(huì)過(guò)去,把握現(xiàn)在,放眼未來(lái),只有不斷地吸收新事物,不斷地充實(shí)自己,我們心中才會(huì)有永不枯竭的方塘。

      為有源頭活水來(lái)作文2

        疏影曳,暗香浮動(dòng),柳條枝藤!翱萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家”,這是情意綿綿的真實(shí)寫照嗎?——書的力量無(wú)窮!

        榕陰剪剪,林鳥瞅瞅,淡遠(yuǎn)逍遙!霸孪嘛w天鏡,云生結(jié)海樓!边@是自然風(fēng)情萬(wàn)種的昭示嗎?——書的力量無(wú)窮!

        幽谷蘭馨,小溪?dú)g歌,林間蜜語(yǔ)!懊髟滤砷g照,清泉石上流。”這是人間心韻的快樂(lè)呼喚嗎?——書的力量無(wú)窮。

        拂過(guò)幾縷風(fēng),吹面不寒;飄過(guò)幾絲雨,沾衣欲濕;燕子銜泥,那是入春的一景。有書做伴,我的生命永遠(yuǎn)是春天!

        沙士比亞說(shuō),“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我信了,我折服了,我敬畏了,因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)。

        每次心受傷后,都不愿與人交談,我只要有書作伴則可,與李白共享“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的快意,再大的困難也只是我的墊腳石。沒有人能隨隨便便成功,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?是書,撫慰了我滄桑的心田。于是我載著無(wú)盡的書,駛向我人生的港口;也載著人生的`無(wú)限哲理,劃向我理想的大海!

        因?yàn)闀械囊痪湓,我曾領(lǐng)悟過(guò);因?yàn)闀械囊患,我曾努力過(guò);因?yàn)闀械囊粍t寓言,我曾經(jīng)曠達(dá)過(guò)……即使千言萬(wàn)語(yǔ),也暢棕不盡此時(shí)的快意。我默然了,無(wú)言,用靈魂去感受書的溫暖,用鼻子去聞書的香味,用雙手去抹書的塵!

        我愛書!我喜歡同陶淵明爺爺一起去南山采菊;我喜歡同蘇軾爺爺一起對(duì)月當(dāng)歌,祝福遠(yuǎn)方的朋友;我喜歡同常建一起游覽曲徑通幽的古寺……

        “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!睍俏疑幕ㄓ辏硐氲某快F,帶著書,瀟瀟灑灑,痛苦也會(huì)帶著微笑的眼淚,有書作伴,我的人生不會(huì)孤獨(dú)。

        書——人類知識(shí)的源頭活水!

        書——我生命的幽靈!

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