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班上的名人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的班上的名人作文，歡迎閱讀與收藏。
班上的名人作文1
在我們班是“無(wú)奇不有”，“明星匯集”，一個(gè)個(gè)都是我所熟悉的老面孔了，他們陪伴了我三個(gè)春夏秋冬，今天，我要一一介紹給你們。
我向你介紹的這位同學(xué)有著一個(gè)十分招人耳目的身材，和一張黝黑的面孔，好像掉到煤堆里一樣，如果你來(lái)我們班一定會(huì)第一眼看到他，他雖然排在最后一位，但他五大三粗的.體型，前面的同學(xué)都不成遮擋，他就是我們班黑色的風(fēng)景線——?jiǎng)r生。我常跟他說(shuō):"這身材這顏色就好比一對(duì)煤炭屹立在我面前�！彼f(shuō)：“你這么白這么細(xì)好似一支粉筆�！蔽腋谝黄鸬娜兆用刻於际悄敲吹挠淇欤袀�(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫字的速度很快，每次舞寫時(shí)，他就早早的叫了，我也只能望塵莫及了。劉巖生的成績(jī)平平無(wú)奇，但他忠厚老實(shí)，對(duì)人對(duì)朋友十分熱情，表里如一，經(jīng)常主動(dòng)幫助別人，他幫助我的每一件事我都記憶猶新。他還有著濃郁的地方話，驚訝時(shí)就：“媽呀!”夸人時(shí)就習(xí)慣說(shuō)一句好人，常常逗我們捧懷大笑。
他給我的回憶絕不是淡淡一筆，他不會(huì)輕描淡寫的被遺忘，時(shí)間一晃便是三年，這份情誼我會(huì)銘記于心！
班上的名人作文2
他，一副憨憨的樣子，上課總愛發(fā)呆，作業(yè)不交，考試考砸。猜到他是誰(shuí)了吧？對(duì)了！他就是我們班的孔凡良。
雖然他各科的成績(jī)并不是那么理想，但他樂于助人，卻從不抱怨的精神令我佩服。每天中午，我們吃完飯后，總是隨意地將碗筷一扔，就去忙著自己的做作業(yè)去了。從來(lái)不在意那些剩菜剩飯和碗筷是怎么“消失”的。而他，總是在這時(shí)候默默地出現(xiàn)，又默默地消失，沒有一個(gè)人注意過(guò)他，更沒有一個(gè)人表?yè)P(yáng)過(guò)他。
不僅如此，還經(jīng)常有同學(xué)欺負(fù)他。但他卻沒有一絲抱怨，總是默默地為班級(jí)奉獻(xiàn)著，沒有停止過(guò)……還有一次，中午值日，我們都出去玩了。值日生在教室里匆匆地肢體，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，人員又緊缺，孔凡良來(lái)幫忙了。那天可不是他值日，但他卻干得很賣力，勤勤懇懇，而那時(shí)我們都在開心地玩耍。試問，除了他，還有誰(shuí)愿意在這種情況下來(lái)值日呢？除了他，誰(shuí)愿意在不是自己值日的時(shí)候主動(dòng)去打掃衛(wèi)生呢？他的成績(jī)確實(shí)不理想，可是他的品格確實(shí)可貴！記得有位哲人說(shuō)過(guò)：道德常常能填補(bǔ)智慧的'缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。相信他在以后的日子了，也會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓自己德才兼?zhèn)洹?/p>
他，孔凡良，就是我心目中的班級(jí)名人！
班上的名人作文3
在我們班，那可是臥虎藏龍，這幫子人可謂各有千秋。
先介紹我們班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤風(fēng)云的人物，你要敢動(dòng)他一下，嘿嘿！快逃吧，否則你的`死期到啦。
再說(shuō)我們班的“球王”——付楨，籃球場(chǎng)上，他用他英俊瀟灑的風(fēng)姿吸引拉許多球迷�！昂们颉� “三分”場(chǎng)上吶喊起來(lái)。每次籃球賽都是他帶領(lǐng)隊(duì)員們“上場(chǎng)沖殺”
我們班的“天才”——陳詩(shī)潔，那可是遠(yuǎn)近聞名的人物，自從他來(lái)到我們班我們可就“失寵”啦，每次一~二名都被她包攬，不過(guò)她也為我們班爭(zhēng)奪拉許多榮譽(yù)。大家都挺佩服他的。
哎喲，桌子拍的震天響。幾個(gè)人從“野蠻班長(zhǎng)”——文滔手中“落荒而逃”，連我們班的“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闖禍啦。我們?nèi)タ纯础耙靶U班長(zhǎng)”怎么處理吧！“李柯阿李柯，君子動(dòng)口不動(dòng)手，他只是說(shuō)拉你兩句，你怎么能打他呢？還不向她道歉。”“小霸王”自知理虧道啦謙。趕快跑啦。
瞧！咱們這幫子人，有時(shí)讓你傷心，有時(shí)讓你快樂。令人哭笑不得，但正是有了他們，這個(gè)大家庭才豐富多彩。
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