書包風(fēng)波作文

書包風(fēng)波作文1

　　“鈴鈴--”一陣清脆的鈴聲響了起來，“哇，下課了”。“可以回家了”。同學(xué)們歡呼起來，一天的學(xué)習(xí)生活過去了。大家一窩蜂地跑出去，我也暗暗高興，朝著我的目的地學(xué)校圖書室走去。

　　來到圖書室，我發(fā)現(xiàn)門口的柜子里已經(jīng)放了很多書包，一定有很多同學(xué)在里面看書。我心里惦記著上次沒看完的《昆蟲記》，又擔(dān)心被別的同學(xué)捷足先登，立馬把書包取下來放在柜子的`一個(gè)角落里，急忙走進(jìn)圖書室，在昨天的地方，我找到了那本《昆蟲記》。打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，漸漸地，天暗了下來，“同學(xué)們，下次再來看吧”，老師催促我們。我一看表，五點(diǎn)三十了，回家又要受媽媽的“口舌之苦”了。我從柜子里拿了一個(gè)書包就走，以百米沖刺的速度趕回了家。

　　總算在媽媽下班之前趕到了家，我打開書包，拿出語文書準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，咦？這不是我的書，我又看了一眼書包，糟了，這不是我的書包，肯定是我在匆忙中拿錯(cuò)了書包，我急得滿頭大汗，只有回學(xué)校找我的書包了。

　　我又以百米沖刺的速度趕到學(xué)校，很遠(yuǎn)，我就看見圖書室門口一個(gè)小男孩急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我手中的書包一定是他的�！皩�(duì)不起，我拿錯(cuò)了你的書包，讓你擔(dān)心了”。我把書包給他，小男孩一把接過書包，連聲地說：“謝謝、謝謝”，我羞紅了臉，是我粗心大意，才造成了今天這一場鬧劇，而我的書包，依然靜靜地躺在那個(gè)角落里。

書包風(fēng)波作文2

　　今天，書包里發(fā)生了一場大風(fēng)波。想知道怎么回事嗎？且聽我慢慢道來：

　　今天，書包里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀討論誰的本領(lǐng)大。為了這個(gè)，它們爭吵不休。

　　鉛筆驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)樾≈魅颂焯煊梦覍懽�、畫畫，沒有了我，小主人天天用什么寫字、畫畫呀！所以我的本領(lǐng)大�！�

　　它的話音剛落，，不知是誰順帶喊了一聲：“我的本領(lǐng)大。”它們定神一看，哦！原來是橡皮。鉛筆傲慢無禮地說：“你說說你怎么本領(lǐng)大�！�

　　橡皮瞟了鉛筆一眼說：“你還在這神氣什么？那些錯(cuò)字、不好看的字不都是你寫的.嗎？最后還不是我給你收拾爛攤子的嗎？”這時(shí)，鉛筆的臉紅的像紅蘋果，羞的無地自容。這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說：“就是、就是。你的鉛斷了還不是我給你削好的�！边@時(shí)，鉛筆恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　它們的吵鬧聲吵醒了正在熟睡的鉛筆盒老爺爺。老爺爺?shù)弥�了情況溫和的說：“孩子們，我們都有自己的長處和短處，我們既要看到別人的長處又要正視自己的短處，才能使自己更加完美，為主人做出更大的貢獻(xiàn)。”

　　聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，它們異口同聲地說：“我們一定要齊心協(xié)力為主人服務(wù)。”老爺爺欣慰地笑了。

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