在這里作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的在這里作文，歡迎大家分享。

在這里作文1

　　這里，洋溢著歲月的歡笑；這里，印刻著我的足跡；這里，揮灑過(guò)童年的每一縷陽(yáng)光。這里便是我的母校。

　　還曾記得那一間日日傳出我們稚嫩讀書(shū)聲的教室嗎？還記得曾夜夜?fàn)繏斓睦蠋焼�？還記得總是洋溢著我們歡笑和映照過(guò)我們足跡的操場(chǎng)嗎？……也許他們都經(jīng)歲月磨擦，變得有些蒼老，但從未淡化過(guò)我們童年的容顏，依然親切如故。

　　此時(shí)，老師已不再像是從前那般青春的臉頰，而是一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了歲月淘氣的腳印。也許，是因?yàn)閺那巴瑢W(xué)們犯錯(cuò)時(shí)的'怒火；也許，是嚴(yán)肅時(shí)緊皺的眉頭；也許，是日日操勞的雙眼……但老師慈愛(ài)的笑容永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心底。

　　那間教室，那塊黑板，那熟悉的鈴聲又清脆的響了起來(lái)，在這里，曾經(jīng)高聲朗誦著課文，曾經(jīng)有過(guò)老師講課時(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，曾經(jīng)有過(guò)同學(xué)間相互學(xué)習(xí)的背影……此時(shí)，這間教室，卻是如此靜寂，歲月無(wú)聲地溜過(guò)，少了從前的喧鬧，老師似乎又站在講臺(tái)前教訓(xùn)著幾個(gè)調(diào)皮的孩子，聲音嚴(yán)厲而尖銳，卻還是擋不住那幾個(gè)天真的笑聲。突然間，這記憶又似在一瞬間讓風(fēng)吹走了似的，消失不見(jiàn)了。

　　桌子、椅子上似乎還殘存著幾處涂涂抹抹的痕跡，淡淡的，卻裝載著一個(gè)又一個(gè)笑臉，輕輕撫去，那笑聲又像是縈繞于耳畔。

　　在這里，我們一起奮斗的身影還似放映般出現(xiàn)在眼前。幾個(gè)勤奮的孩子戴著眼鏡，回響的是在紙上唰唰的筆聲；幾個(gè)淘氣包兒在把玩著什么，饒有趣味；幾個(gè)要好的孩子們正悄悄低頭說(shuō)著什么，分享著自己一個(gè)又一個(gè)有趣而煩惱的事兒。又回到了從前的無(wú)憂無(wú)慮。

　　在這里，曾經(jīng)的每一幕都是如此清晰，也許光陰改變了什么，但從未有人忘記過(guò)，這六年。

在這里作文2

　　透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了那個(gè)人，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。耳邊又傳來(lái)那句：“甜，別急，看車(chē)！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我初三了。伴隨著精神和學(xué)習(xí)上的壓力我煩躁不堪。恰逢這幾天爸媽都出差了，于是家中就只剩下奶奶和我。她負(fù)責(zé)我的飲食起居。其實(shí)奶奶原本在老家，但是為了照顧我們就搬到了這里。因?yàn)閺男《际峭馄耪樟�，所以和奶奶一直親近不起來(lái)，甚至心存埋怨，覺(jué)得跟她之間，更多的是客套和禮貌。

　　那天要上自習(xí)，奶奶照例到門(mén)口送我，在她一日三次的：“甜，別急，看車(chē)！”的叮囑中，我反身帶好了門(mén)。

　　走到門(mén)口，忽然想起要帶的一本資料書(shū)落在家里、我用鑰匙打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到奶奶正趴在窗前，脖子努力向前伸著，似乎在焦慮的張望著什么，奶奶身上的那件毛衣，背后有好幾處針線綻了開(kāi)來(lái)。隨著她張望姿勢(shì)的改變，我也一張一合著。我站在門(mén)口，看著奶奶略顯臃腫的背影，看著她頭上蕭蕭的白發(fā)，鼻子忽然酸酸的�；盍舜蟀胼呑�，忽然置身于一個(gè)完全不熟悉的地方。而我，又跟他保持著那種不冷不熱的關(guān)系。奶奶該是怎樣的'孤獨(dú)與冷清？

　　屋里空蕩蕩的。比屋子更空的，怕是奶奶的內(nèi)心吧？我輕輕喊了一聲：“奶奶！"她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又大聲的喊了一聲，只見(jiàn)她連忙掉過(guò)頭來(lái)：“哎呀，甜，我說(shuō)怎么沒(méi)見(jiàn)著你呢！”他似乎被嚇了一跳，手都不知道在筆畫(huà)些什么。

　　不知不覺(jué)間，眼里有淚劃過(guò)。那一刻，我真正讀懂了奶奶。她背駝，她耳背，她說(shuō)話啰嗦。盡管這樣，但我知道：她愛(ài)我。

在這里作文3

　　盛夏的七月，驕陽(yáng)似火，爍石流金，就像生命中的青春時(shí)光，激情澎湃，熱血沸騰，恣意飛揚(yáng)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)叛逆，耍點(diǎn)脾氣，突然風(fēng)起云涌，雷聲陣陣，暴雨傾盆。不管是烈日炎炎，還是大雨滂沱，都毫不掩飾地傾情演繹著這盛夏最熱烈的風(fēng)采。

　　喜歡四季的不同精彩，也喜歡火熱的夏天。喜歡揮汗如雨的酣暢淋漓，當(dāng)然更喜歡清涼幽靜的愜意安寧。趁昨夜下了點(diǎn)小雨，有些許涼意，早晨便迫不及待地帶著從故鄉(xiāng)遠(yuǎn)道而來(lái)的父親與妹妹家的兩個(gè)孩子一起出去游玩。

　　云淡風(fēng)輕，觀花賞柳，處處綠樹(shù)如云，片片草色青青。車(chē)子沿著太湖水岸緩緩行駛著，凝眸車(chē)窗外，陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，透過(guò)高大茂密的香樟樹(shù)縫隙，左邊是鱗次櫛比的高樓大廈掩映下的蠡湖公園，右邊是從山巒起伏逶迤而下的黿頭渚，湖中有島，島中有湖，無(wú)論從那一處著眼，都是美不勝收。

　　還是去影視城吧。坐落在蔥蘢蒼翠的軍嶂山麓、太湖之濱的中央電視臺(tái)無(wú)錫影視基地，是由金碧輝煌的唐城、豪放樸拙的.三國(guó)城、工巧華麗的水滸城三處景點(diǎn)相鄰相連的大規(guī)模古典建筑群體，它依山傍水，得天獨(dú)厚，是我國(guó)首家以影視文化與旅游相結(jié)合的主題公園，也是國(guó)家首批5A級(jí)旅游景區(qū)，素有“東方好來(lái)塢”之稱(chēng)。站在影視城古城墻上，不但可以縱觀太湖，還可以拉開(kāi)歷史的帷幔感受一下穿越千年的感覺(jué)，每天還有多場(chǎng)馬戰(zhàn)、歌舞、影視特技類(lèi)的現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。記得五年前帶父親來(lái)過(guò)，由于時(shí)間匆匆也只是走馬觀花而已。

在這里作文4

　　木然呆坐在窗前，望著朦朧中隱約浮現(xiàn)的這座學(xué)校感覺(jué)一切的一切又是那樣的陌生，覺(jué)得自己又是那樣的孤獨(dú)無(wú)助。這里對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至有點(diǎn)可怕。我也不知道自己為何，腦子里為何會(huì)出現(xiàn)“可怕”一詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)上初中時(shí)有時(shí)好幾個(gè)月不回家也從來(lái)不會(huì)害怕，更何況我又是男生，我不禁“嘲笑”自己膽小如鼠，但這種感覺(jué)又是那樣的，那樣的，可能是現(xiàn)實(shí)吧？又是那樣的朦朧，像這座學(xué)校的夜一樣！

　　恍惚中我好象看到了過(guò)去，曾經(jīng)在乒乓球岸前的揮汗如雨，曾經(jīng)在犯錯(cuò)誤之后老師面前的.不知所措，曾經(jīng)在遇老師提問(wèn)時(shí)的不知所云一切都是活靈活現(xiàn)的。我好象能讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)似的回到了過(guò)去，我歡笑，我狂奔，我痛哭太多太多了，一幕幕是那樣的清晰，那樣的生動(dòng)，我想這可能就是回憶吧！我也不知道，或許吧？我想這個(gè)連我都不能回答的問(wèn)題別人怎可能知道呢？我苦笑到！

　　前路迷茫，回頭路？回頭路又在何方？唉！人生哪有回頭路，再去上初三？再去補(bǔ)習(xí)？太可笑了。

　　回頭望著忙忙碌碌的新同學(xué)，有的從未熟識(shí)，有的似曾相識(shí)，有的是知己好友雖然我不信緣，雖然我不相信命，但我現(xiàn)在不得不說(shuō)，這一切就是緣，這一切就是命！

　　過(guò)去是那樣的美好。今天，現(xiàn)在我又何去何從，我仰天大問(wèn)前路為何要如此迷茫。雖然前路不知，但我還是得走下去，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等我，命運(yùn)不會(huì)等我第二次，我不會(huì)說(shuō)以后我一定要做什么，干成什么偉大的成績(jī)，為國(guó)家出什么力但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，路是自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的；丑小鴨不會(huì)永遠(yuǎn)都是，最終有一天它會(huì)變成白天鵝的。

　　現(xiàn)實(shí)，讓我懂得了朋友永遠(yuǎn)是最珍貴的；家永遠(yuǎn)是我最完美的避風(fēng)港。我不會(huì)輕言放棄，既來(lái)之，我一定要在這里“戰(zhàn)”出屬于自己的一片天地。讓我的夢(mèng)，我的理想從這里起航。

在這里作文5

　　從記憶的最深處，我搜索到了我人生中的第一首旋律“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……”直到現(xiàn)在，我仍然清晰地記得那種溫暖的`感覺(jué)，那是媽媽每晚送給我的禮物。

　　就這樣，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了旋律，“生日歌”、“廣告歌”、“早操歌”……就連上課鈴聲我都覺(jué)得清脆悅耳，于是，我有了第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名“歌手”。

　　媽媽是一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師，爸爸是一個(gè)不折不扣的音樂(lè)發(fā)燒友。我們家有上千張音樂(lè)CD，兩只大大的音響一刻也不得閑的工作，我從小就像一只跳躍的音符浸泡在樂(lè)海里，在耳濡目染中我完成了人生的第一課：我漸漸地知道了來(lái)自于國(guó)外的“藍(lán)調(diào)”、“搖滾”、“爵士”、“布魯斯”、“RAP”……還有中國(guó)傳統(tǒng)的“花兒”、“長(zhǎng)調(diào)”、“呼麥”……我還認(rèn)識(shí)了ladegaga、惠特尼-休斯頓、甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)……

　　如今，我有著比同齡人更豐富的音樂(lè)知識(shí)和更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。再加上我原本就歌聲甜美，多才多藝，班級(jí)中，學(xué)校里，主唱、主持、指揮，我樣樣參與。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)鍛煉，我更加自信了，聲音也變的更加優(yōu)美。另外，平時(shí)我還喜歡看各種音樂(lè)類(lèi)節(jié)目，喜歡學(xué)習(xí)別人的演唱技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為了給我創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，媽媽從小就給我報(bào)各種各樣的唱歌比賽，所以，我早已是一名“小歌手”了。為了順利成長(zhǎng)為一名“大歌手”，平時(shí)，除了練唱歌，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴和拉丁舞。在它們的幫助下，我的節(jié)奏感越來(lái)越強(qiáng)，音樂(lè)素養(yǎng)也逐步提高，我相信這些成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)助我離夢(mèng)想越來(lái)越近！

　　我正拿著歌聲這把鑰匙，緩緩打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)……

在這里作文6

　　也許是做學(xué)生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤了，而且由于操勞，眼角邊過(guò)早地刻上了魚(yú)尾紋，這是一雙極其平常的眼睛。但我卻從老師那嚴(yán)肅而慈祥的目光里，感受到了一種無(wú)形的力量，感受到了美。

　　每當(dāng)老師講完了一個(gè)問(wèn)題，她總會(huì)微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問(wèn)的目光使我從心底涌出一種激情，催促我誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出心里話：懂，或是不懂。那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的.困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)工作的熱愛(ài)，看到了一種要把自己掌握的一切毫不保留的獻(xiàn)給學(xué)生的急切感情。這是一種高尚無(wú)私的感情，這是一種美，一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能觀察到的內(nèi)在美。

　　我們也常常做錯(cuò)事，做出令人可氣可恨的事情。每當(dāng)這時(shí)，老師就用異常嚴(yán)厲的目光正視我們，而我們常深深的埋下頭，不敢與她對(duì)視。但是，一種特殊的感覺(jué)卻是我們感到她目光中的憂慮和痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻是威力無(wú)比的力量。在好緘口，只能深刻的反省自己。這嚴(yán)厲得近似無(wú)情的目光中，飽含著她對(duì)學(xué)生深切的愛(ài)，對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)，崇高而偉大的美。

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的關(guān)切之情，爸爸那深邃的目光鼓勵(lì)我，朋友們真摯的目光理解我……然而這種種情感都凝聚在老師的眼睛里——那雙堆滿魚(yú)尾紋的眼睛里。美，就在這里。就在老師那雙眼睛里……

在這里作文7

　　人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前進(jìn)，倒不如在這里，停下來(lái)。

　　在這里停下來(lái)是一種智慧。

　　人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面對(duì)生命的顛簸，你是否動(dòng)搖過(guò)？面對(duì)所謂的人生道路你是否迷茫過(guò)？面對(duì)艱難的選擇，你是否絕望過(guò)？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否哭泣過(guò)？面對(duì)殘酷的事實(shí)，你是否想過(guò)放手？那么為何不在這里想一想。

　　在這里，仰望然天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)自己已不再迷茫了。在這里，回首曾經(jīng)擁有過(guò)的快樂(lè)，你是否已找到屬于自己的快樂(lè)。

　　在這里是一種想念。

　　愈是感覺(jué)到珍貴，便雨勢(shì)常懷念著它，就如我以前的生活。

　　在初二，我們幾個(gè)人關(guān)系比較好的人，是班里出了名的愛(ài)搗亂的，我們只是為了高興。但我們知道我們玩可以，但不能影響別人。所以在我們班人緣弄得也不錯(cuò)。

　　在初三，我們沒(méi)有分到一個(gè)班，我們知道是老師故意這樣的，在初三我們幾個(gè)在一起的'時(shí)間少了，說(shuō)話的內(nèi)容也有了很大的不同，由以前的八卦變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)。

　　懷念過(guò)去只是在心情不好的時(shí)候其調(diào)節(jié)作用的催化劑。

　　在這里停下來(lái)是一種需要。

　　如果我們被困難阻擋而摔了一下，我們應(yīng)，停下來(lái)，擦干眼淚，接受陽(yáng)光的撫摸，拍去身上的泥土，站的更直。

　　在這里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快樂(lè)的心態(tài)迎接美麗的人生。

在這里作文8

　　《游園不值》和《宿新市徐公店》兩首古詩(shī)都是描寫(xiě)春天的。在理解古詩(shī)的意思以后，跟孩子一起體會(huì)了詩(shī)人的志趣有相似之處，游園不值，但是內(nèi)心滿足；捕黃蝶而飛走，卻掩不住在春天里奔跑的快樂(lè)！我們又聯(lián)系了以前學(xué)習(xí)的很多描寫(xiě)孩子的古詩(shī)，還有以前學(xué)過(guò)的`《春日偶成》，大致都有一種享受過(guò)程不問(wèn)結(jié)果的安然自足。

　　因?yàn)樽罱�一直在讓孩子們讀冰心的作品，我想到讓大家把兩首古詩(shī)改成現(xiàn)代詩(shī)。我先開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了起來(lái)：

　　游園 不值

　　深庭 小院

　　久扣不開(kāi)的柴門(mén)

　　一枝紅杏在枝頭

　　在墻外

　　眺望

　　殊不知在她身后

　　已是滿目的春色

　　捕蝶

　　噓

　　輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)

　　可蝶兒卻仍

　　輕巧地從指縫間溜走

　　呵

　　看手中

　　靜靜地躺著春天的太陽(yáng)

　　孩子們嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我說(shuō)：“你們寫(xiě)得真不怎么樣，沒(méi)有我寫(xiě)得好!”他們不服氣，在我的詩(shī)作旁邊大寫(xiě)批語(yǔ)：差勁透了！0分！另一個(gè)在這個(gè)評(píng)論旁寫(xiě)：“給力！”他們一邊寫(xiě)一邊看我的臉色，在我眼里，他們就漸漸和那垂釣的蓬頭稚子，忙趁東風(fēng)放紙鳶的孩子，臥剝蓮蓬的小兒……的影像重疊在一起，春天真的如冰心所言在“兒童多處”。

　　學(xué)生作品

　　游園不值

　　成澤輝

　　弱小的青苔呵

　　驕傲些吧

　　只有你普遍地裝點(diǎn)了主人的庭院

　　經(jīng)久不開(kāi)的柴門(mén)

　　一枝紅杏被春色擠了出來(lái)

　　窺探著眺望著

　　一切

　　捕蝶

　　張冰潔

　　小朋友啊

　　你滿頭大汗地追趕黃蝶

　　卻不知

　　你跑過(guò)的路

　　鋪滿了春天

在這里作文9

　　爸爸媽媽的愛(ài)在哪里？在這里！在這里！就在一件小小的衣服里。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，天上下著鵝毛大雪，我和爸爸去東興超市里買(mǎi)東西。可是走到一半的時(shí)候，我被石頭絆了一下，摔倒在地上，衣服和褲子全濕了，我冷得全身發(fā)抖，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不小心摔了一跤，好冷啊，這可怎么辦呢？”

　　爸爸二話不說(shuō)，把自己的.衣服脫下來(lái)，給我穿上。

　　我說(shuō)：“不行，這樣你要凍感冒的！”

　　“你看，我身強(qiáng)力壯，熱量肯定比你多，脫一件算什么，一點(diǎn)兒也不冷�！卑职�?jǐn)[出一副若無(wú)其事的樣子。

　　這時(shí)雪下得更大了，西北風(fēng)呼呼地吹著，吹在臉上像刀割一樣，地上的雪已經(jīng)開(kāi)始結(jié)冰了，一不小心就會(huì)滑倒在地。

　　這時(shí)，爸爸的臉上已經(jīng)漸漸發(fā)紫，牙齒不住地打顫，他一路小跑著前進(jìn)。我想，他一定是為了增加熱量而做的。

　　我心里十分焦急，忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您明明很冷的，我還是給你穿吧！”

　　爸爸哆嗦著說(shuō)：“我……我不冷，你穿著吧！”

　　我被爸爸的話感動(dòng)了，心里暖和極了，說(shuō)：“好，我穿著上，去買(mǎi)衣服。”

　　說(shuō)著，我們便去最近的童裝店買(mǎi)了一件衣服和一條褲子。

　　爸爸媽媽的愛(ài)比珍珠更寶貴，比鉆石更珍貴，像星星一樣永恒，像鉆石一樣耀眼……啊，父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)的！

在這里作文10

　　在我的家鄉(xiāng)吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級(jí)濕地，那就是我們國(guó)家的一級(jí)自然保護(hù)區(qū)之一——向海自然保護(hù)區(qū)。

　　向海自然保護(hù)區(qū)總面積105400公頃。是一處以觀賞具有中國(guó)西部草原原始特色的沼澤，湖泊，鳥(niǎo)獸，黃榆，葦蕩，杏樹(shù)林和捕魚(yú) 等自然景觀為主的風(fēng)景區(qū)。是美麗的丹頂鶴起飛的地方。 區(qū)內(nèi)婉蜒起伏的沙灘，星羅棋布波光瀲艷的湖泊，千姿百態(tài)的蒙古黃榆，綠浪翻滾的蒲草葦蕩，牛羊親吻著草地，魚(yú)蝦漫游于池溏，魚(yú)翁，牧童，炊煙，農(nóng)舍。構(gòu)成了一組秀麗的田園詩(shī)，一幅淡雅的風(fēng)俗畫(huà)。

　　這里最迷人的是鳥(niǎo)類(lèi)。區(qū)內(nèi)有飛禽達(dá)258種，每年春天丹頂鶴及它的近親白枕鶴，白鶴，蓑羽鶴，灰鶴，及它的許多遠(yuǎn)親雁，鴨，鷺，鷗答200多種鳥(niǎo)類(lèi)。陸續(xù)從遙遠(yuǎn)的'南疆結(jié)隊(duì)而來(lái)。世界上僅存的1500余只丹頂鶴，這里就有60多只，并且每年秋季向南疆起飛時(shí)只數(shù)都在上升。這里也被譽(yù)丹頂鶴之鄉(xiāng)。 這里還是走獸的天然動(dòng)物園。林里生活著狍子，黃羊，山兔，狐貍，鸛子，灰狼，黃鼠狼，艾虎30余種大大小小的動(dòng)物。游覽區(qū)內(nèi)芳草如茵，野花爭(zhēng)艷，淡紅色的野百合，粉紅色的牽�；�，淺紅色的勺藥花，黃澄色的蒲公英滿山遍野，芳香撲鼻。修繕一新的向海古寺，吸引著大量的漢，蒙，滿，等民族的香客。向海被例為國(guó)家級(jí)森林和野生自然保戶區(qū)，它以獨(dú)特香美的塞外草原風(fēng)姿，飲譽(yù)中外，素有‘‘東有長(zhǎng)白，西有向�！�’的美譽(yù)。

　　每年這里都有大量的中外游客來(lái)這里游覽觀光，荷蘭親王貝恩哈德到這里觀光時(shí)稱(chēng)這里為“人間仙境”。

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