傲·謙作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的傲·謙作文，希望能夠幫助到大家。

傲·謙作文1

　　傲與謙，沉淀了歲月……——題記

　　緩緩漫步在田埂上，迎面襲來(lái)一陣清香，沒(méi)有百合的濃郁，沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有臘梅的淡雅，卻是，屬于農(nóng)村的那種獨(dú)特氣息。

　　這里，沒(méi)城市的喧囂，只有屬于鄉(xiāng)村的寧?kù)o；沒(méi)有城市的繁華，只有屬于鄉(xiāng)村的美；沒(méi)有城市的奢華，只有屬于鄉(xiāng)村的簡(jiǎn)譜。

　　輕輕的踩過(guò)秋雨后疏松的泥土，有著別樣的舒適。看著金色的麥浪一層層的襲來(lái)，原來(lái)，又將到了收獲的季節(jié)了。輕輕捏了捏一個(gè)昂首向天的`麥穗，一種空落感襲上心頭——原來(lái)，里面是空的。

　　突然憶起曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)故事——

　　達(dá)芬奇帶他的徒弟到鄉(xiāng)村實(shí)習(xí)，正巧趕上收獲的季節(jié)，達(dá)芬奇和他的學(xué)生說(shuō)：你們說(shuō)，是哪個(gè)麥穗最大？學(xué)生們七嘴八舌的議論著，最后得出了一個(gè)一致的結(jié)論：那個(gè)昂首向天的麥穗最大！達(dá)芬奇笑了笑，沒(méi)有說(shuō)正確與否，只是叫了一個(gè)學(xué)生去摘他們認(rèn)為最大的那束稻穗。他讓每個(gè)學(xué)生都捏了捏那株稻穗，大家的表情很是驚訝：所有人的猜測(cè)都錯(cuò)誤了，那個(gè)看起來(lái)很大的稻穗里，全是空的。達(dá)芬奇滿意的看著大家的表情，緩緩道出：空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實(shí)的禾穗低頭向著大地，向著她的母親。人也如此，微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜。

　　因此，我們要學(xué)會(huì)做人做事要低調(diào)些。低調(diào)是一種坦然的人生態(tài)度，低調(diào)是一種平和的精神意境，一種鋒芒不露的氣質(zhì)，一種把握尺度和分寸的水準(zhǔn)。低調(diào)是成熟、是理性、是修養(yǎng)、是自信、是風(fēng)度、是勇氣、是氣節(jié)。有品位的人不一定低調(diào)，有內(nèi)涵的人不一定低調(diào)，成熟的人不一定低調(diào)，但是，低調(diào)的人，更有品位，更有內(nèi)涵，也更成熟。

　　低調(diào)做人是一種境界，是一種心態(tài)和精神。地低成海，人低成王。一個(gè)人不管取得了多大的成功，不管名有多顯、位有多高、錢(qián)有多豐，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，也應(yīng)該保持做人的低調(diào)。

　　我也恍然大悟，原來(lái)，我的知識(shí)不是用來(lái)炫耀自己的才華，而是應(yīng)該更好的發(fā)展我的智慧，而不是做一個(gè)自以為是的人！

　　傲與謙，都是在與人的知識(shí)取奪，我們?cè)诖掖覛q月中走過(guò)，學(xué)會(huì)了不僅僅是知識(shí)的多少，而是做人的道理，是為人處事的準(zhǔn)則��！原來(lái)，一個(gè)人知識(shí)的多少，可以通過(guò)他是否驕傲看出。

　　看來(lái)，需要成為一個(gè)謙遜的人，我還是需要多讀書(shū)，拓充自己的知識(shí)面啊！

傲·謙作文2

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話讓我受益匪淺，我認(rèn)為擁有一顆謙虛的心，才是做人的根本。

　　在這個(gè)社會(huì)里分別有兩種人，第一種：獲得了一次小成功就自我滿足自我膨脹，到處?kù)乓�。第二種：得到了成功卻還不滿足，不斷向別人虛心學(xué)習(xí)。第一種人將不會(huì)再進(jìn)步，永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中間。而第二種人會(huì)一次次地進(jìn)步，終將到達(dá)人生的頂峰。

　　我曾養(yǎng)成了驕傲這個(gè)壞毛病，是一個(gè)非常驕傲自大的人，我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常說(shuō)：“唉！還這么小，就養(yǎng)成了這么一個(gè)壞習(xí)慣，將來(lái)怎么得了？”那時(shí)候不懂事，爸爸說(shuō)的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不放在心上。我心里常常想，我在幼兒園里是最強(qiáng)的，什么都行，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，哼！我才不怕呢！但是現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我也只是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好一點(diǎn)，會(huì)按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)跳舞、會(huì)畫(huà)畫(huà)而已。

　　這個(gè)壞毛病一直到去年因?yàn)橐患�事才有所改變。那是剛�(cè)肴�年�?jí)的.那段時(shí)間，隨著所學(xué)知識(shí)越來(lái)越難，我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心，導(dǎo)致成績(jī)慢慢地不穩(wěn)定了，好多次單元測(cè)試都不像之前得滿分，有幾次還只有八十幾分，反而以前沒(méi)有我分?jǐn)?shù)高的同學(xué)的成績(jī)變得越來(lái)越好。我開(kāi)始反思自己，原來(lái)是因?yàn)槲艺讨�成�?jī)好就驕傲了起來(lái)，老師上課的時(shí)候講一些我知道的簡(jiǎn)單知識(shí)的時(shí)候，常常走神，下課的時(shí)候，我總是最積極地跑到操場(chǎng)去玩，而其他的同學(xué)都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，遇到不懂的就去辦公室問(wèn)老師，其中不乏還有成績(jī)比我優(yōu)異的同學(xué)。

　　我后悔極了，突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞。但是我并沒(méi)有氣餒，這時(shí)我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話的意思是，在一群人里，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我頓時(shí)恍然大悟，放下了自己的驕傲，并虛心向每一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處，希望自己在以后的考試和生活中，就算得到了一點(diǎn)小成功再也不驕傲自大了。

　　經(jīng)歷了這件事以后，我改掉了自己驕傲的壞毛病，我時(shí)時(shí)刻刻想著這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

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