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    1. 退學申請書

      時間:2022-05-09 12:03:26 退學申請書 我要投稿

      實用的退學申請書模板錦集五篇

        在如今這個年代,需要使用申請的場合越來越多,正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。為了讓您不再為寫申請書頭疼,以下是小編幫大家整理的退學申請書5篇,歡迎大家分享。

      實用的退學申請書模板錦集五篇

      退學申請書 篇1

      尊敬的校組織部領(lǐng)導:

        您好!

        光陰荏苒,歲月如梭。在此我首先非常感謝組織部領(lǐng)導這一年多來對我的信任和關(guān)照。 這段時間,我認真回顧了大一年來的工作情況,覺得來組織部工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這一年多來哥姐對我的關(guān)心和教導和對我的無私幫助讓我感激不盡。

        在工作的一年多時間中,我學到很多東西,無論是從工作方面還是做人方面都有了很大的提高,感謝組織部領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng),每每回顧上一學年的學習、工作、生活等情況,我的感悟、感想、感受都非常的深刻,許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中,雖然有些不是親歷親為但還是認真落實自已歷所能及的事。

        作為一名校組織部成員,這一路走來,雖不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按照上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,不好到好的過程,而且在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,大膽的去做。我知道這是組織部給我的......我很感激!

        作為一名校組織部成員是一面旗幟,時刻反映出一個組織的先進性。通過上學年的學風建設(shè)活動,讓我意識到了高素質(zhì)大學生更應(yīng)該嚴格遵守校規(guī)、校紀,必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。作為校組織部成員的我,更應(yīng)該以身作則、起到先鋒模范作用,積極帶動大家參與活動競賽等各方面的積極性,遵守學院的日常行為規(guī)范。我在這一學年的時間里學到的道理使我受益終身,我在部門里學到了如何跟小伙伴們相處得更加融洽,使大家在一起能夠非常開心、非?鞓罚慨斪约嚎吹剿麄兡菑埢顫娍蓯鄣男δ槙r,我便又下起我決心,一定要好好學習,等將來我們又有機會又可以在一起有說有笑。因此,上學年我上課總是專心聽講。一如既往嚴以律己,全心全意為同學們服務(wù)。

        但由于自己現(xiàn)在是大二且學習壓力比較大,因此花在學弟、學妹身上的時間就相對少了。再加上我們學習的時間不像大一那樣充足了,還有很多的專業(yè)知識等著我去學習,我不得不放棄我心愛的組織部工作,所以我希望自己能把更多的時間投入到學習上去,或許沒有結(jié)果,但我希望在學習上能盡一份力。

        在學生會里,更多的是責任,坐其位而不忠其事,不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想而奮斗,不能避免的是要放棄一些東西,哪怕是自己非常喜歡的東西。所以我也只有放棄心愛的組織部工作而努力學習。

        三人行必有我?guī)熝。我很高興能夠進入校學聯(lián)組織部和哥姐們一起工作,學習,在我們的團體中,我學到的很多。但現(xiàn)已大二了,學習至關(guān)重要,又面臨嚴重的就業(yè)形式,及父母的強烈要求,我不得不努力的去完成他們對子女的期望!

        因此我不能再為同學們服務(wù)!在此,我很遺憾自己在這個時候向組織部領(lǐng)導正式提出退部申請。望能批準。

        離開組織部這個大家庭,離開那些曾經(jīng)同甘共苦的哥姐和小伙伴們,心里很舍不得,舍不得小伙伴們之間的那片真誠和友善。在此祝福我們的校學聯(lián)組織部在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短,創(chuàng)造更好的佳績。 人走心不走,人不在心還在!如果組織要我的時候我會第一時間趕回來。

        此致

      敬禮!

        xxx

        20xx年x月x日

      退學申請書 篇2

      校院領(lǐng)導:

        你們好!

        作為一個高中畢業(yè)的學生,在選擇學校時,我們學校深深吸引了我,通過努力有幸被學校錄取,我?guī)еMc憧憬,走進了這個校園。兩年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識,切實提高了自身素質(zhì)。在大學我學到了好多東西,這是我人生中最值得回憶的日子,在這里有我兄弟般的朋友,有對我關(guān)懷的恩師,還有那點點滴滴的溫馨回憶;然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為,時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。于是我選擇了退學。一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識,應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題,另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的`就業(yè)機會;同時,時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去,我只好到社會上繼續(xù)學習,于是提出退學申請。

        我退學的決定也許比較倉促,也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè),但我覺得,在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事,也不是一時心血來潮,而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復思考的結(jié)果。盡管我個人付出的代價很大,但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的,來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多,否則我將抑郁終生?磥砦抑荒軒еc無奈離開學校,辜負了你們對我的希望。

        我在本校學習期間無違反學生守則,也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定,更是我反復考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關(guān)心和幫助,但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè),所以我在此申請退學。

        望校院領(lǐng)導批準!

        申請人:XX

        XX年X月XX日

      退學申請書 篇3

      尊敬的領(lǐng)導、老師 :

        我是XXX,在XXXXXXXXXX。

        在進入x中的~年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識,切實提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為,我因身體狀況無法繼續(xù)學業(yè),時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學我只讀了~年,但在這一年之中我學到了不少的東西,這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子,因為在這里有我兄弟般的朋友,有對我關(guān)懷的恩師,還有那點點滴滴的溫馨回憶,但身體狀況是我力不從心的,我退學的決定是經(jīng)過深思熟慮的,一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識,應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題,另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會;同時,時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去,我只好到社會上繼續(xù)學習,于是提出退學申請。

        我在本校學習期間無違反學生守則,也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定,更是我反復考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關(guān)心和幫助,但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè),所以我在此申請退學。

        望校院領(lǐng)導給予批準!

      退學申請書 篇4

      尊敬的校領(lǐng)導、老師 :

        在進入南橋的幾年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識,切實提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為,家庭經(jīng)濟條件現(xiàn)在很不理想,父母為了我的學業(yè)因而變得更加的蒼老無力。時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然我只讀了幾年,但在這幾年之中我學到了不少的東西,這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子,因為在這里有我兄弟般的朋友,有對我關(guān)懷的恩師,還有那點點滴滴的溫馨回憶,但是我不得不說家庭的責任我無法推卸,面對家庭的困境,我無法做到心安理得的繼續(xù)完成學業(yè),我退學的決定是經(jīng)過深思熟慮的,一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識,應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題,另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會;同時,時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去,我只好到社會上繼續(xù)學習,于是提出退學申請。

        我在本校學習期間無違反學生守則,也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定,更是我反復考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關(guān)心和幫助,但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè),所以我在此申請退學。

        望校院領(lǐng)導給予批準!

        申請人:

        申請時間:

      退學申請書 篇5

      領(lǐng)導好:

        我是**中學的學生,性別:**

        出生日期:學籍號:由于現(xiàn)在需要申請復讀,申請在年級復讀上課。還望領(lǐng)導給予批準。謝謝。

        申請人:

        中心學校(蓋章)

        年月日

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