教學通知模板集合九篇
在快速變化和不斷變革的今天，各種通知頻頻出現(xiàn)，通知是運用廣泛的知照性公文。那么一般通知是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教學通知9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學通知 篇1
各單位：
新學期即將開始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學工作的正常運行，現(xiàn)將開學前的教學準備工作通知如下。
一、新學期教學準備工作
1.教學準備工作檢查包括：教學任務的落實（對照教學計劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實驗室及儀器設備等方面的準備和落實情況以及師生的報到情況，具體內容見“教學準備工作檢查表”（附件1），請各學院于2月26日下班前報送教務處教務科。
2.請各學院務必將最新的教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應班級，并且提醒使用多媒體進行教學的任課教師，提前到上課地點熟悉多媒體設備和相關教學軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）。
3.各學院要提醒任課教師（含博雅課和個性發(fā)展課任課教師）登錄教務管理系統(tǒng)打印本學期課程的選課學生名單，開學第一次上課必須點名，避免學生出現(xiàn)上錯課的現(xiàn)象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學教務管理系統(tǒng)”后，點擊“成績登分冊”，然后點擊所任課程的“登分冊”。）
4.各學院要在開學第一天組織檢查師生的到課情況，校領導、教學督導組和教務處將進行巡查。
5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學事故，及時填寫《江蘇師范大學教學事故認定表》，報送至教務處督導科。
二、上學期教學材料檢查
1.必修課程考核相關材料的復查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。
2.選修課程考核過程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關材料交系（或教研室）保管。
3.核查所有課程考核成績錄入教務管理系統(tǒng)情況。
教務處
20xx年2月22日
教學通知 篇2
各小學校：
為了促進轉崗教師盡快熟悉轉崗后所任教學科的課標和教材，勝任新的學段學科的教育教學工作。經研究，決定開展全區(qū)小學轉崗教師培訓工作�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、培訓目標
通過主題培訓、專題研修、課例研討、實踐體驗，促進小學轉崗教師盡快適應新的學段、學科，勝任轉崗后的學科教育教學工作。
二、培訓對象
20xx-xxx年度小學轉崗教師（名單見附件）。
三、培訓內容和形式
培訓內容：小學教育教學的通識性培訓；轉崗后所任教學科的課標解讀、教材分析、教學技能培訓、課程資源開發(fā)培訓。
培訓形式：集中培訓與分散培訓結合；通識培訓與學科培訓結合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進實踐、成果提煉等多種形式相結合。
四、培訓安排
第一階段（xxxx年3月）：小學教育教學通識培訓。對小學教育學、心理學、小學課堂教學方法進行通識性培訓。本階段采取集中授課的形式，由培訓專家團隊完成。
第二階段（xxxx年3月-4月）：分學科教學技能培訓。通過課標解讀、教材分析、教學研討、課程資源開發(fā)等專題培訓，全面提高轉崗教師對轉崗后本學段、本學科專業(yè)知識和教育教學技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實提高轉崗教師專業(yè)水平。本階段分學科培訓4次。每次兩天，由培訓專家團隊和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導師、一線教師共同完成。
第三階段（xxxx年5月）：分學科進行研修成果展示。通過學員賽課、說課、評課等形式，自我反思，總結交流，物化成果。由培訓專家團隊、各組導師、一線教師共同完成。
第一次報到及培訓地點：
時間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報到，培訓一天）
地點：西城小學（以后各次培訓時間地點另行通知。）
五、培訓教師
聘請區(qū)內外專家、名師、學科帶頭人、骨干教師。
六、培訓管理
為使培訓工作管理有序，服務到位，特組建培訓工作領導小組，負責培訓期間的督查工作。
組長：蔡增灝劉小紅
副組長：何德芬唐富萍
成員：聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立
劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳
七、培訓經費
培訓費用由區(qū)教委統(tǒng)一解決。學員差旅費回原單位按有關規(guī)定報銷。
八、其他事宜
1．各學校要高度重視此項培訓工作，務必及時通知參培教師準確的培訓時間、地點。并安排好參培教師的工作，為教師參加培訓創(chuàng)造條件。
2．未盡事宜，另行通知。
聯(lián)系人：
xxx：xxxxxxxx；
xxx：xxxxxxxxxx。
附件：江津區(qū)xxxx年小學轉崗教師培訓名單
重慶市江津區(qū)教育委員會
xxxx年2月26日
教學通知 篇3
各中心校，市直各學校：
為了提高全市中小學教師制作和應用微課的能力，推進信息技術與課程深度融合，經研究，決定開展xxxx年中小學教師微課制作培訓。具體安排如下：
一、培訓范圍
全市中小學骨干教師,培訓人數(shù)200人（各單位培訓指標分配另行通知）
二、培訓內容
1、微課開發(fā)及在課堂教學中的應用
2、微課程設計與應用
3、用PPT制作微課技巧
4、用Camtasia制作微課技巧
三、培訓時間
第一期：7月3日－7月7日
第二期：7月10日－7月14日
四、培訓地點
濟源一中實驗樓微機室（從一中東門進，向南第一棟二樓、三樓機房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進行（詳細安排另行通知）。
五、工作要求
1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxxxxxxxxxx
2、每個單位安排一名負責人負責本單位教師的組織工作。
附件：xxx年中小學教師微課制作培訓報名表
電教中心
xxxx年6月20日
教學通知 篇4
為促進各學科互相學習，取長補短，以達到提高課堂教學水平的目的，特制定聽課制度。具體要求：
1、教導處、教研組、備課組應嚴格組織各學科教師聽課活動，做到集中聽課與隨機聽課相結合。
2、每位教師聽課前必須認真鉆研教材，做到有準備地聽；聽課時要認真做好記錄，做到有吸收地聽，聽后要認真評課，提高聽課的實效。
3、各教研組、備課組內教師要積極開展相互聽課、評課，做到相互學習、相互進步。
4、每位教師都要按學科的要求聽課，堅持實事求是，不弄虛作假，要尊重任課教師的勞動，不做與聽課無關的事。
5、三年內青年教師要積極參與聽課、評課研討活動，做到每周不少于1節(jié)。
6、分管領導要加強隨機聽課，積極指導青年教師成長。
7、聽課節(jié)數(shù)：每學期管教學的校級領導不少于30 節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，其中跨學科聽課不少于5節(jié)。有特殊情況需要請示有關領導。
8、做好聽課記錄，認真記錄下所聽課的時間、班級課題、教學過程，避免記錄過于簡單化，字跡清楚力求工整。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準。聽課記錄單要及時上交到教導處。聽課后及時進行評課，坦誠地交換意見，肯定優(yōu)點，指出不足及努力方向。
9、本著對做課人及自己負責的精神，每張聽課記錄表上要寫出簡要評語，并及時交換意見，以達到互相提高的目的。
10、切實提高評課質量，及時組織群體互評課，研討式評課，評課時盡量做到與新課程標準相結合，與課堂教學情況相結合，與課堂教學質量評估標準相結合，與有關教育教學理論相結合，與學校課題研究相結合。
11、聽課過程也是提高自己，要認真吸取他人長處，善于總結出被聽課人的優(yōu)點與不足，不斷改進個人的教學方案，提高教學水平。
12、學期期末教導處將教師的聽課情況作認真的檢查統(tǒng)計，檢查結果納入教師業(yè)務考核。
教學通知 篇5
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學（含小學），縣辦小學、特教學校：
xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓工作已經開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權利和義務，每名教師每年要完成72學時學習任務，其中遠程學習52學時，縣級課程20學時�？h級課程培訓立足于服務一線教師教育教學工作，解決實際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學成績。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學校骨干教師、學科帶頭人、名師等擔任，培訓內容側重于教育理論、教育技術、教材教法、學科知識、應考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓形式，力求達到實際效果�，F(xiàn)本著提高小學數(shù)學教師專業(yè)化水平的需要，將小學數(shù)學學科培訓工作具體安排如下：
一、培訓對象
全縣小學數(shù)學學科教師。
二、培訓內容
數(shù)學新課標、教材教法、學科知識、教育技術等。
三、培訓形式
講授、研討、示范、觀摩、交流等。
四、培訓學時
20學時。
五、培訓時間
3月27日上午（8:30報到），本次安排小學數(shù)學一班培訓，其他班培訓時間另行通知。
六、培訓地點
教師進修學校。
七、培訓要求
1、按時報到學習，自帶筆、本，做好記錄。
2、遵守學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。
3、加入班級管理QQ群，積極參與活動交流。
4、認真完成培訓學時任務，不參訓或完不成培訓任務，年終繼續(xù)教育證書不予上證。
xxx年3月23日
教學通知 篇6
各中小學、幼兒園：
為進一步發(fā)動廣大教師學習教育教學理論，研究課程改革和教育創(chuàng)新，進一步提高廣大教師的理論水平、教學能力和科研能力，我會決定在今年12月份開展20xx年度優(yōu)秀教育教學論文評比活動�，F(xiàn)根據我會《章程》的有關規(guī)定和當前推進課程改革的實際情況，就有關事項通知如下：
一．評比范圍
1．我區(qū)各中小學和幼兒園的領導、教師都可以撰文參評。
2．本次評比論文包括以下五大類：
(1)中小學各學科（不含體育學科）教學研究論文。
(2)幼兒教育教學研究論文。
(3)中小學德育研究論文(包括團隊、班主任工作、心理健康教育、社區(qū)教育等)。
(4)電化教育教學研究論文。
(5)教育教學綜合研究論文(包括整體教育教學改革、學校辦學思路、學校常規(guī)管理、教師隊伍建設、課程開發(fā)與管理等)。
以上五類均包括課題研究過程中產生的科研成果、階段性或總結性研究報告。
3．德育、幼兒教育方面的論文，分別由本會與基教科、學前教育科一起組織。
4．中小學體育學科論文由基教科與相關專業(yè)委員會另行組織。
5．參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫的，必須是尚未在區(qū)級及區(qū)級以上有關論文評比活動中獲獎的，尚未在省級及省級以上刊物發(fā)表的。
二、活動安排
1．參評論文于今年11月30日前報送區(qū)教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進教育大廈8007室），過時不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標題用4號黑體，正文用小4號宋體)，由學校收齊后以校為單位統(tǒng)一交到區(qū)教師發(fā)展中心，不接受個人遞交的論文。
2．參評論文必須填寫好“論文評價表”相關部分，附在論文首頁，作為論文的封面。“論文評價表”附后，請自行下載復制。
3．我會于12月組織人員分類評比。根據學會章程有關規(guī)定和評比條件，評定一、二等獎優(yōu)秀論文，并印發(fā)簡報，頒發(fā)獲獎證書。
希各校認真做好發(fā)動工作、組織工作，動員廣大教師積極參加這次論文評比活動。在接本通知后及早告知教師，以便早作準備。
常州市武進區(qū)教育學會
20xx年10月24日
教學通知 篇7
各教學單位：
為順利完成本學期期末各項工作，保證下學期開學后教學工作的順利開展，現(xiàn)將相關工作安排通知如下：
1．考試、閱卷、成績報送、試卷存檔
本學期各門課程的考試安排已全部公布在教務辦公室網站上。
課程考試過后，請任課教師盡快完成閱卷、成績評定等工作，并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績上傳至教務管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請聯(lián)系宣城校區(qū)教務辦公室徐老師，電話：0563-3831070，郵箱：297257329@qq.com 。
各教學單位要按照“能力導向的一體化教學體系”建設要求，組織任課教師做好各門課程成績評定，妥善做好作業(yè)、實驗實習報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。
2．加強考試管理，建設優(yōu)良考風
各院、系要組織學生認真復習迎考，同時加強對學生的誠信教育，嚴肅考風考紀，要求廣大學生遵守《考場規(guī)則》；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場督導檢查所在單位教師監(jiān)考和學生考試情況，督促監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考職責，嚴格按照《合肥工業(yè)大學考試管理規(guī)定細則》做好考試相關工作，
3.成績管理
本學期結束前，各院、系要把學生考試成績及時通知到學生本人和家長，以便于學生做好補考準備工作、家長及時了解學生學習情況。
4．學生注冊
學生于2月24日、25日到校報到注冊，各院、系要組織做好本單位學生的報到注冊工作。注冊通過的學生，必須由各院、系加蓋學生注冊章。未加蓋注冊章的學生證，不能作為有效證件使用。
5．選課工作安排
第一輪選課安排在第20周進行，請廣大同學關注校園網通知。
6．補考
補考時間定于下學期開學后第二周開始。教務辦公室將在開學后一周內把考試安排公布到教務辦公室網頁上，請廣大同學注意關注網絡信息。各院、系、部也要及時將補考信息通知到相關學生。
7．成績復查
學生若對本學期考試的各科成績有異議，請按照學生手冊上《本科生考試成績復查程序》提出復查申請，逾期不予受理。
合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)教務辦公室
20xx年1月9日
教學通知 篇8
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各中小學：
本學期已臨近期末�，F(xiàn)將期末教學質量檢測及暑假工作的有關事項和要求通知如下：
一、期末教學質量檢測
�。�、成立組織、規(guī)范操作。各中心校和縣直學校要成立期末質量檢測領導小組，校長任組長。
考試操作：各學校要在教學質量檢測領導小組領導下按中考標準和要求進行操作，嚴格遵守考試時間，做到分工明確、職責明確、各環(huán)節(jié)嚴密銜接，保證考試、閱卷工作順利進行。
試卷保管：鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試試卷一律放在中心校保管，做到專室、專柜（必須能上鎖）、專人保管，保密室鑰匙和試卷柜鑰匙分別由一名負責人和保密員兩人保管，其它普通中小學的考試卷在考試當天由中心學校統(tǒng)一發(fā)放，考過的.試卷密封裝訂后交中心校統(tǒng)一保管，在考點存放時也必須由專人保管專柜專室存放。嚴防泄密。
試卷分發(fā)：中心校于每天第一場考試前半小時將當天的考試卷統(tǒng)一發(fā)放到每所學校，由各學校保密員簽字領取。確保試卷發(fā)放不出錯。學校保密員向考場發(fā)放試卷只能提前20分鐘。
其它有關事宜按中考要求操作。
2、集中閱卷，統(tǒng)一標準評估。各校的考試試卷必須集中閱卷，采用流水作業(yè)形式閱卷，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一輸分和評估。要對學生成績進行認真分析（成績分析表見附件二），中心校要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校考試結果進行總體分析和總結。
3、領卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣直中小學要報送的材料：
(１)中心學校和中心小學考試成績統(tǒng)計表
(２)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通中小學考試成績分析統(tǒng)計表
以上材料以電子表格（普通格式）輸入，以軟盤報送或電子郵件發(fā)送，7月20日之前報教研室。
二、暑假工作
根據《安徽省義務教育辦學行為規(guī)范》，結合我縣實際，經研究決定：全縣中小學暑假從７月1日開始，８月31日結束，９月１日開學。具體工作安排如下：
�。薄⑶袑嵶龊檬罴僦行W校安全工作。各中心校要立即對轄區(qū)內中小學校進行一次全面、深入、細致的安全檢查，要對校舍、廁所和校園圍墻等重點排查。尤其要加強抗震設施排查，有事故隱患，立即排除，一時無法排除的，要采取嚴密防范措施，并以書面形式報告當?shù)卣埱髱椭鉀Q。假期內各學校要安排值班、防火、防盜、防溺水。
2、加強學生的安全教育。放假前，各校要采取多種形式對師生進行安全常識教育，提高師生的安全意識和自救自護能力。嚴防溺水等安全事故的發(fā)生。學校要與家長溝通，提醒家長在假期內切實履行好監(jiān)護人的責任，管理好自己的孩子，嚴防意外事故發(fā)生。
�。�、假期內要加強與師生的聯(lián)系，開展一些有益師生身心健康的活動，豐富學生的假期生活，嚴禁師生參與賭博及封建迷信活動，嚴禁組織中小學參加商業(yè)性慶典、演出活動，嚴禁進行有償補課。
�。�、認真做好期末總結和各種資料的收集整理工作，中心校和縣直學校工作總結上報教育局，其它學�？偨Y報中心校。放假前要認真清理學校帳目，并向全體教師公開收支情況。
中學：
6月27日
6月28日
6月29日
6月30日
上
午
8：00—10：00
七年級
語文
10：20—12：00
七年級
政治
8：30—10：00
八年級
生物
10：30—12：00
八年級
地理
8：00—10：00
七年級
英語
10：20—12：00
七年級
生物
8：00—10：00
八年級
英語
10：20—12：00
八年級
物理
下
午
2：40—4：40
八年級
語文
5：00—6：40
八年級
歷史
2：40—4：40
七年級
數(shù)學
5：00—6：40
七年級
地理
2：40—4：40
八年級
數(shù)學
5：00—6：40
八年級
政治
2：40—4：40
七年級
歷史
小學：
6月27日
6月28日
上
午
8：00—9：40
五、六年級
語文
10：00—11：40
五、六年級
數(shù)學
8：00—9：00
一、二年級
語文
9：30—10：30
一、二年級
數(shù)學
下
午
3：00—4：30
三、四年級
語文
5：00—6：30
三、四年級
數(shù)學
領卷時間：6月26日下午2：00—6：00
領卷地點：教育局二樓，先交費后領卷，交費地點在教育局二樓。
附件一
中學：
6月27日
6月28日
6月29日
6月30日
上
午
8：00—10：00
七年級
語文
10：20—12：00
七年級
政治
8：30—10：00
八年級
生物
10：30—12：00
八年級
地理
8：00—10：00
七年級
英語
10：20—12：00
七年級
生物
8：00—10：00
八年級
語文
10：20—12：00
八年級
物理
下
午
2：40—4：40
八年級
英語
5：00—6：40
八年級
歷史
2：40—4：40
七年級
數(shù)學
5：00—6：40
七年級
地理
2：40—4：40
八年級
數(shù)學
5：00—6：40
八年級
政治
2：40—4：40
七年級
歷史
小學：
6月27日
上
午
8：00—9：30
四、五、六年級
語文
10：00—11：40
四、五、六年級
數(shù)學
下
午
3：00—4：00
一、二年級
語文
3：00—4：30
三年級
語文
4：30—5：30
一、二年級
數(shù)學
5：00—6：30
三年級
數(shù)學
領卷時間：6月26日下午2：00—6：00
領卷地點：教育局二樓，先交費后領卷，交費地點在教育局二樓。
教學通知 篇9
訓練題目回憶寫通知的格式，寫一個通知。
訓練重點回憶寫通知的格式，寫通知。
訓練要求掌握通知書的格式。
教學過程
一、導入
同學們，通知是我們日常生活中常用應用文之一，我們一定要學會使用它，上學期我們已經學過通知的寫法，了解了通知的寫作格式。本次習作練習要求我們回憶通知的寫法。再練習寫一個通知。
二、出示訓練題
三、思考
1、在什么情況下需要寫通知？
2、通知包括哪幾部分內容？
3、寫通知要注意哪些格式？
四、用途
同學們知道通知在日常生活，學習和工作中運用十分廣泛，比如學校要告訴全體同學節(jié)日放假，機關要告訴工作人員什么時候召開會議，居委會要召集各居民小組長研究工作等等，都需要發(fā)一個通知，讓大家一看就知道。
五、格式
1、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置，如果事情重要或緊急，就寫重要通知或緊急通知，以便引用有關人員特別的注意。
2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫，要寫清楚通知的內容和具體要求。通知開會或參加活動，還應寫清楚時間、地點。通知的事項較多的時候，可分段來寫。3、署名和日期：這一部分內容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒。
六、學生寫作
七、總結
寫通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達明白、具體。
設計意圖寫通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達明白、具體。
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