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六一串聯(lián)詞臺(tái)詞
六一串聯(lián)詞
男：親愛的同學(xué)們！
女：親愛的少先隊(duì)員們！
合：大家節(jié)日好！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
男：今天
到處張燈掛彩
我們用漂亮服飾
把自己裝扮
女：今天——
大海浪熱情澎湃
小樹林舉起手臂
為我們喝彩
男；天上的陽光更加慷慨
所有的花朵
向著我們盛開
女：今天——
地球上許多小孩
手拉手
唱歌跳舞上戲臺(tái)
男合：今天——
是多么歡樂的一天！
女合：今天——
是多么幸福的一天！
女：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日
合：——六一國際兒童節(jié)！
岱東中心小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)既慶六一慶�；顒�(dòng)現(xiàn)在開始。
甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒
乙：成功的孩子是那么的幸福，每一張笑臉都含著希望
甲：花朵的成長離不開沃土的培育，我們的進(jìn)步離不開老師、領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
5、在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師、領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎校長為我們講話。
男：六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日
女：六一是全世界少年兒童共同期待的日子
男：同學(xué)們，讓我們拋開所有的煩惱與憂愁，
女：搭乘滿載快樂和幸福的列車，
男：在陽光下馳騁，
女：讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，
男：盡情地舞蹈，盡情地歌唱
合：盡情地品味童年的美好！
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》，由校舞蹈表演。
男：感謝節(jié)日
女：在這個(gè)節(jié)日里，
合：盡情地唱吧、跳吧，
合：這個(gè)節(jié)日屬于你，屬于我，屬于我們大家。
男：請(qǐng)欣賞小品《老狼》，由一（1）班表演。
女：小雨淅淅瀝瀝，
飛灑在小花傘上，飄落在地上
男：它的切切細(xì)語，輕盈舞蹈，
像那多愁善感的少女，在悠悠訴說；
女：又似一玲瓏的女孩，嬉笑跳躍，悄悄融入我們心里。
合：望著這美景，感到了一份清新，一份愜意……
男：請(qǐng)欣賞六（3）班的《雨中即景》
男：感恩的少年快樂幸福
女：感恩的少年自尊自愛
男：感恩的少年明智聰睿
女：感恩不是口頭說教
男：感恩在于行動(dòng)
女：手語表演《感恩的心》，由一（2）班表演。
女：采蘑菇的小姑娘，
男：背著一個(gè)大竹筐。
女：清早光著小腳丫，
男：走遍樹林和山崗。
女：她采的蘑菇 最多，
男：多得象那星星數(shù)不清。
女：她采的蘑菇最大，
男：大得象那小傘裝滿筐。
女：這熟悉的音樂再度響起，請(qǐng)欣賞舞蹈〈采蘑菇的小姑娘〉，由二（2）班表演。
下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《綠蔭》。
男：貼著紅鼻子，
女：戴著五顏六色的頭發(fā)，
男；穿著色彩斑斕的服裝，
女：打扮成小丑模樣的孩子們歡快地， 蹦跳著……
男：請(qǐng)欣賞三（1）班同學(xué)帶來的〈小丑鬧六一〉，大家歡迎。
請(qǐng)欣賞相聲《成語之最》，由四（1）班表演。
男：在繁花喧囂的日子里
女：六月告別春風(fēng)的季節(jié)
女：一顆顆晶瑩剔透
男：純潔無比的心翼翼的綻開
女：翠綠色的幕幔緩緩開啟
男：舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
女：咿咿呀呀地細(xì)訴著
男：滿樹都是鮮艷的故事
女：幼兒園小朋友帶來的時(shí)裝表演。
男：你會(huì)跳橡皮筋嗎？
女：會(huì)呀！跳橡皮筋是在兩腳交替跑跳中完成各種動(dòng)作的全身運(yùn)動(dòng)。
它以跳躍為主，穿插著點(diǎn)、邁、勾、挑、跨、碰、壓、踢、絆、攪、繞、盤、踩、掏、擺、頂、轉(zhuǎn)等十幾種基本動(dòng)作，同時(shí)還可組合跳出若干個(gè)花樣來呢！
男：是嗎？真精彩！請(qǐng)欣賞舞蹈《跳皮筋》，由三（2）班表演。
女：小蝌蚪誕生了，
男：可媽媽是誰呢？
女：它們先后找到了是公公、金魚媽媽、烏龜……
男：最后終于找到了自己的媽媽。
女：請(qǐng)欣賞課本劇〈小蝌蚪找媽媽〉，由二（2）班表演。
男；小女孩子象花兒樣,
女：迎著朝陽,含苞欲放;
男：靈巧的小身體,蹦蹦跳跳,充滿活力;
女：綠裙子象葉,隨風(fēng)起舞
男：紅裙子是花,綻開了笑臉
女：鮮艷的色彩,明快的節(jié)奏, ...
男：請(qǐng)欣賞四（2）班同學(xué)帶來的舞蹈《花裙子飄起來》
請(qǐng)
欣賞六（3）班同學(xué)帶來的獨(dú)唱《寂寞的沙洲冷》和《 突然的自我》
甲：小樹的綠葉快活地拍著手掌
它說，是雨露滋潤著我成長
乙：鮮艷的花朵吐露著芬芳
它說，是春風(fēng)滋潤著我開放
甲：一群可愛的小妞妞歡快的勁舞，她說，六月的號(hào)角已經(jīng)吹響。
乙：請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)帶來的舞蹈《北京小妞》
男：七彩的音符，
女：編織美麗的云彩
男：動(dòng)聽的'旋律
女：揚(yáng)起歡樂的浪花
男：在這校園音樂節(jié)里，
女：唱吧，盡情地唱吧
男：歌唱金燦燦的童年
女：歌唱親愛的祖國媽媽
男：我們的歌象神曲一樣
女：唱吧
男：快樂的小歌手
女：唱吧
女：時(shí)代的歌唱家
男：歌聲飛滿天
女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，由五（2）班表演
男；請(qǐng)欣賞五（2）班的歌曲聯(lián)唱。
男：你聽說過〈觸龍說趙太后》，
女：好象是——趙國左師觸龍運(yùn)用巧妙的方法說服趙太后，為挽救國家危難而 讓少子長安君“質(zhì)于齊”的經(jīng)過。
男：是嗎？
女：那就請(qǐng)六（1）班同學(xué)來告訴我們吧！請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)帶來的課本劇〈觸龍說趙太后》，
男：紅紅的山楂一串串
女：紅紅的燭光亮一片
男：紅紅的氣球圓又圓
女：紅紅的片鞭炮響連天，
男：紅紅的綢帶秧歌歡，
合：欣賞舞蹈《開門紅》，由六（2）班表演。
請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)帶來的獨(dú)唱〈美麗的晴沙、可愛的校園〉。
女：新疆大地是集天下之美的寶地。
男：她——匯集天地靈秀、至剛而至柔、
女：她——坦誠而隱秘、粗獷而細(xì)膩、。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《新疆好》，由二（1）班表演。
男：在這個(gè)盛大的節(jié)日里，讓我們
女：摘一縷陽光，滿臉都是燦爛的笑容；
男：摘一塊白云，滿身都是自然的風(fēng)光；
女：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道；
男；摘一朵鮮花，滿目都是未來的期待!
女：請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《旋轉(zhuǎn)童年》
男：風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；
花開花謝，潮起潮落。
在不經(jīng)意間，我們走過了小學(xué)六年生涯。
六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我們難以忘懷。
如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從心底油然而生
我們六年級(jí)帶來的一臺(tái)時(shí)裝秀。對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。請(qǐng)大家欣賞。
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大
乙：有了陽光，花兒才會(huì)盛開
丙：親愛的老師——
丁：你們就是泥土，你們就是陽光！
甲：今天，你們撥灑著綠色的希望
乙：今天，我們?cè)杏鹕睦硐?/p>
丙：明天，你們會(huì)看到枝頭的碩果
�。好魈欤覀儠�(huì)成為你們的驕傲。
合：明天啊，我們會(huì)把沉甸甸的愛灑滿人間
請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來的《小白船》、《明天會(huì)更好》。
男：親愛的同學(xué)們！
女：親愛的少先隊(duì)員們！
合：六一向我們走來，
跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
男：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?/p>
女：五彩的畫筆
去描繪燦爛的明天！
男：用優(yōu)美的舞姿
歡快的旋律
合：去憧憬美好的未來！
岱東中心小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)既慶六一活動(dòng)到此結(jié)束。祝老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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