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    1. 大學生學習委員述職報告

      時間:2022-10-13 19:30:38 述職報告 我要投稿

      大學生學習委員述職報告

        隨著社會一步步向前發(fā)展,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編精心整理的大學生學習委員述職報告,希望對大家有所幫助。

      大學生學習委員述職報告

      大學生學習委員述職報告1

        本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員,認認真真、扎扎實實地做好土木102班學習委員的本職工作,切實完成了班主任交給我的任務,并對班級里的各項事務也認真負責。在這一年里,我不斷地充實和提高自我。

        一、思想方面

        本人在當學習委員期間,用心地為預備黨員轉(zhuǎn)正做準備,擁護黨的各項方針政策,堅持四項基本原則。在工作當中,我也能端正自我的心態(tài),勤勤懇懇,任勞任怨,勤奮刻苦。

        二、工作方面

        首先,我及時告知同學們?nèi)握n老師布置的作業(yè)以及需要傳達的事宜,收發(fā)各科作業(yè)。課前點名,督促大家按時上課,做到不逃課,不遲到,不早退。通知同學們各項考試的時光和相關(guān)安排,提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書持續(xù)聯(lián)系,幫忙老師安排教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。

        其次,我用心鼓勵班里里的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的'結(jié)構(gòu)設計大賽上,我們班就有若干隊伍參加,并在大賽上取得二等獎的優(yōu)異成績。

        再次,我協(xié)助班長工作搞好班級工作,組織同學一齊上自習,組織班級學習研討會,讓大家在一齊交流學習經(jīng)驗,表揚先進,找出問題,并討論解決。讓大家在學習上互相幫忙,構(gòu)成互幫互愛的班級氛圍。

        三、個人學習

        作為班級里的學習委員,我也在學習上做表率。端正自我的學習習慣,規(guī)劃好每一天的學習安排,養(yǎng)成預習復習鞏固的好習慣,及時完成相應作業(yè),不拖欠,并帶動好同學。經(jīng)過一個學期的努力,我在班級的綜合分排行靠前。

        四、努力方向

        學委的各項工作有時候顯得枯燥無味,在工作過程中,我會變得煩躁不安,與同學們相處不好。我需要增強自我的自控潛力和耐心。

        在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。我要要求自我及時地去與同學們溝通,交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。

        在接下來的學年里我將繼續(xù)擔學習委員一職,我將更加努力,督促同學們學習,協(xié)助老師完成教學任務,并提高自我,使我們的班級更加和諧,友愛,進步,卓越。

      大學生學習委員述職報告2

        在過去的這一個學年里,我用心做好學習委員的本職工作,并且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經(jīng)驗和教訓進行總結(jié),加上老師和同學們的大力支持,我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結(jié)。

        一、基本狀況:

        1、努力營造良好的學習氛圍,以身作則,認真學習,上好每一堂課;

        2、及時傳達任課老師關(guān)于學習方面的任務和要求,提醒同學們按時完成作業(yè),管理好作業(yè)上交狀況;

        3、抓好同學們的上課出勤率,做到一課一簽字,做好監(jiān)督工作,讓同學們有良好的學習態(tài)度;

        4、與同學多交流,了解大家的需要和想法,根據(jù)大家提出的推薦,合理采取措施,改善同學們的學習環(huán)境;

        5、平時做好一些必要的記錄工作,如個人會議記錄等,及時傳達給同學們;

        6、盡自我所能幫忙學習上有困難的同學,組織學習經(jīng)驗交流活動;

        7、努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師;

        8、為準備英語四級考試,組織班級群眾上早自習,穩(wěn)定同學們的備考情緒;

        9、搜集并印發(fā)學習資料;

        10、在臨近考試的時候,了解大家的思想波動,努力持續(xù)良好的班風學風,防止本班同學有厭學、作弊等不良思想,搞好考試動員工作。

        二、經(jīng)驗教訓:

        1、要樹立明確的目標,激勵自我不斷努力,堅持不懈,勇于應對挫折;

        2、勤動腦,勤動手,善于發(fā)現(xiàn)班級學習方面的一些問題,并尋找合理的解決方案;

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