大班數(shù)學(xué)活動教案：數(shù)的守恒教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)活動教案：數(shù)的守恒教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動名稱：

　�。�6以內(nèi)）數(shù)的守恒

　　活動目標：

　　1、能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數(shù)的守恒能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

　　4、發(fā)展目測力、判斷力。

　　5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　活動準備：

　　海洋背景圖一張；小魚貼板共六個；茶杯、茶盤共六套；玻璃杯2個；碗一個；木珠若干；小玩具若干。

　　設(shè)計教師：李立平

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)點數(shù)6。

　　海洋里要舉行音樂舞會，與媽媽帶小魚來參加，請幼兒點數(shù)有多少條魚。

　　二、學(xué)習(xí)數(shù)的守恒。

　　1、幼兒表演。

　�。�1）魚媽媽和她的小魚們表演第一個動作，排成一個漂亮的隊形，請幼兒點數(shù)有幾條魚。

　�。�2）魚媽媽和她的小魚們變換第二個隊形，請幼兒點數(shù)有幾條魚。

　�。�3）魚媽媽和她的小魚們變換第三個隊形，請幼兒點數(shù)有幾條魚。

　　（4）請幼兒討論得出結(jié)論，無論排成什么樣的隊形，魚的數(shù)目不變。

　　2、茶杯配茶盤。

　�。�1）我們給每個茶杯配一個茶盤，看看茶盤夠不夠。配好后問："茶杯和茶盤一樣多嗎？"（2）將茶盤擺成一排，茶杯收攏或堆起，問："想一想茶杯和茶盤一樣多嗎？"在將茶杯一一放在茶盤里。

　�。�3）在將茶杯放開，茶盤疊在一起，再提問。

　�。�4）總結(jié)：雖然茶杯和茶盤不一樣大小、顏色、形狀，但數(shù)目一樣多。

　　3、將兩只玻璃杯擺成一排，旁邊放著裝木珠的盒子，教師兩只手各拿一個木珠，同時分別放在兩個玻璃杯中，放在杯子1/2時問："這個杯中木珠與那個杯中木珠一樣多嗎？"如不一

　　樣重新在做。

　　4、請幼兒做兩種難度的操作單。

　　活動延伸：

　　1、用磁性圍棋排列圖案，看看能排出多少種圖案，并嘗試記錄。

　　2、室外游戲——春風(fēng)吹。

　　（1）幼兒自行分成若干組，每組幼兒人數(shù)相等。

　�。�2）教師念兒歌：春風(fēng)吹，春風(fēng)輕輕的吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。

　�。�3）兒歌一停，要求每組幼兒編排出各種各樣的隊形，然后說說："我們組是x個人。

【大班數(shù)學(xué)活動教案：數(shù)的守恒教案】相關(guān)文章：

大班數(shù)學(xué)教案數(shù)的守恒教案05-24

大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)的守恒10-26

數(shù)的守恒教案10-31

數(shù)的守恒教案10-31

數(shù)的守恒教案10-31

數(shù)的守恒教案10-31

數(shù)的守恒教案10-31

數(shù)的守恒教案10-31

數(shù)的守恒教案10-31