幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：裝修房子

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：裝修房子，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．仔細(xì)觀察，嘗試將物體按AB的規(guī)律排序。

　　2.．能大膽動(dòng)手操作，樂意用語言表達(dá)自己排序的方法。

　　3．在游戲情景中體驗(yàn)幫助別人以及成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　正方形、圓形若干，背景小兔家的房子，小筐若干，紙卡若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞房子。

　　1．出示小兔的新家，這是小兔的新家，你覺得漂亮嗎？

　　2．小兔家的房子雖然造好了，可是還沒有裝修呢？它想把墻用瓷磚來打扮一下。

　　3．你們看這瓷磚是什么形狀的？（正方形）是什么顏色的？（紅的、綠的）它是怎么排的？（一塊紅一塊綠）接下來該怎么排呢？誰愿意來幫小兔呀？

　　4．請(qǐng)個(gè)別幼兒接著按規(guī)律排。他這樣排對(duì)嗎？為什么？

　　5．再請(qǐng)一個(gè)幼兒上前完成后面的操作。你是怎么排的？（引導(dǎo)幼兒說出一塊紅一塊綠.....）

　　6．教師小結(jié)：原來小兔家的瓷磚是一塊紅一塊綠來貼的。

　　7．小兔有這多房子，它一個(gè)人來不及，想請(qǐng)小朋友們來幫忙，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　二、裝修房子。

　　1．教師交代操作要求。（從記號(hào)開始貼，邊貼邊說其規(guī)律）

　　2．全體幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　3．操作完成后，請(qǐng)幼兒回到自己的座位，說一說自己排的規(guī)律，引導(dǎo)幼兒互相檢驗(yàn)并糾正錯(cuò)誤。

　　4．集體交流，驗(yàn)證。

　　5．出示三撞房子，師幼貼瓷磚。

　　6．教師：小兔家的房子現(xiàn)在變得漂亮嗎？小兔可高興呢，它非常感謝我們，邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�的院子里玩�?/p>

　　7．你們看，小兔家的院子里有一條小路，是怎么樣的？(圓形的)它是怎么鋪的？（一個(gè)紅的一個(gè)綠的）請(qǐng)幼兒邊說邊跳著圖形走出活動(dòng)室。

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