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    1. 大班數(shù)學教案快樂碰一碰

      時間:2022-11-30 13:48:09 數(shù)學教案 我要投稿

      大班數(shù)學教案快樂碰一碰

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的大班數(shù)學教案快樂碰一碰,歡迎閱讀與收藏。

      大班數(shù)學教案快樂碰一碰

      大班數(shù)學教案快樂碰一碰1

        活動目標

        1、復習6以內(nèi)數(shù)的組成,能正確地記錄分合方法。

        2、進一步感知數(shù)的互補關系。

        3、在活動中,獨立思考,認真書寫。

        重點難點

        復習6以內(nèi)數(shù)的組成,能正確地記錄分合方法。在活動中,獨立思考,認真書寫。

        活動準備

        1、經(jīng)驗準備:幼兒學習過6以內(nèi)數(shù)的組成。

        2、物質準備:

        教具:記錄紙和筆。

        學具:

       。1)《幼兒用書》人手一冊,筆人手一支。

       。2)組成連線:做成各種小動物形狀的底紋,頂部寫有6以內(nèi)的總數(shù),其他地方分為兩排,可以使組成總數(shù)的數(shù)字或點子。

        活動過程:

        1、快樂碰一碰。

        “碰球”游戲。教師和幼兒共同玩“碰球”游戲,復習6以內(nèi)各數(shù)的組成。

        找朋友碰一碰。請每個幼兒自己做一張5以內(nèi)的數(shù)卡,貼在胸前,聽音樂《找朋友》唱歌:找找找,找朋友,找到一個號朋友,握握手,碰一碰,我們合起來就是6。邊唱邊拍手找朋友,找到朋友后與他握握手,碰一碰身體。唱完以后還要再說一說:×和×合起來是6。

        2、操作活動。

        填空格。引導幼兒打開幼兒用書,觀察分合式填空格。

        幫瓢蟲找花。觀察花盆上的算式和瓢蟲身上圓點的數(shù)量,請你連線幫瓢蟲找花。

        給鄰居涂色。觀察樓房里居住的動物,請你用相同的顏色給他們的鄰居涂色。

        看算式填空格,進行5以內(nèi)的加減運算。

        數(shù)一數(shù)動物的數(shù)量,圈出相應的數(shù)字。

        3、活動評價。

        請個別幼兒講述自己的活動過程及結果。

        對能獨立思考,按要求認真書寫的幼兒給與表揚和肯定。

        教學反思

        通過本節(jié)課的學習小朋友們會算了6以內(nèi)的加減法。在老師的指導下,孩子們經(jīng)過幾番嘗試還逐步明白了:不論是你碰別人,還是別人碰你,都要小小心心地碰,輕輕地碰,柔柔地碰,才能不碰疼,才能碰得舒服,碰得快樂。當然,自己還可以想出別的方法:你說碰碰小鼻子,我說碰碰小指頭……這些更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂的事情。

        在數(shù)學教學中,教師要始終圍繞一個主線,一音樂貫穿著堂課,使課堂有趣而又生動,使幼兒真正的玩中學,學中玩。

      大班數(shù)學教案快樂碰一碰2

        活動目標

        1、復習6以內(nèi)數(shù)的.組成,能正確地記錄分合方法。

        2、進一步感知數(shù)的互補關系。

        3、在活動中,立思考,認真書寫。

        4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

        5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

        重點難點

        復習6以內(nèi)數(shù)的組成,能正確地記錄分合方法.在活動中,立思考,認真書寫。

        活動準備

        1、經(jīng)驗準備:幼兒學習過6以內(nèi)數(shù)的組成。

        2、物質準備:

        教具:記錄紙和筆。

        學具:

        (1)《幼兒用書》人手一冊,筆人手一支。

        (2)組成連線:做成各種小動物形狀的底紋,頂部寫有6以內(nèi)的總數(shù),其他地方分為兩排,可以使組成總數(shù)的數(shù)字或點子。

        活動過程:

        1、快樂碰一碰。

        ◎“碰球”游戲。教師和幼兒共同玩“碰球”游戲,復習6以內(nèi)各數(shù)的組成。

        ◎找朋友碰一碰。請每個幼兒自己做一張5以內(nèi)的數(shù)卡,貼在胸前,聽音樂《找朋友》唱歌:找找找,找朋友,找到一個號朋友,握握手,碰一碰,我們合起來就是6。邊唱邊拍手找朋友,找到朋友后與他握握手,碰一碰身體。唱完以后還要再說一說:×和×合起來是6。

        2、操作活動。

        ◎填空格。引導幼兒打開幼兒用書,觀察分合式填空格。

        ◎瓢蟲找花。觀察花盆上的算式和瓢蟲身上圓點的數(shù)量,請你連線瓢蟲找花。

        ◎給鄰居涂色。觀察樓房里居住的動物,請你用相同的顏色給他們的鄰居涂色。

        ◎看算式填空格,進行5以內(nèi)的加減運算。

        ◎數(shù)一數(shù)動物的數(shù)量,圈出相應的數(shù)字。

        3、活動評價。

        ◎請個別幼兒講述自己的活動過程及結果。

        ◎對能立思考,按要求認真書寫的幼兒給與表揚和肯定。

        教學思

        通過本節(jié)課的學習小朋友們會算了6以內(nèi)的加減法.在老師的指導下,孩子們經(jīng)過幾番嘗試還逐步明白了:不論是你碰別人,還是別人碰你,都要小小心心地碰,輕輕地碰,柔柔地碰,才能不碰疼,才能碰得舒服,碰得快樂。當然,自己還可以想出別的方法:你說碰碰小鼻子,我說碰碰小指頭……這些更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂的事情。

        在數(shù)學教學中,教師要始終圍繞一個主線,一音樂貫穿著堂課,使課堂有趣而又生動,使幼兒真正的玩中學,學中玩。

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