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    1. 二年級上冊數(shù)學教案

      時間:2022-09-28 20:57:01 數(shù)學教案 我要投稿

      2022新人教版二年級上冊數(shù)學教案

        作為一名教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編整理的2022新人教版二年級上冊數(shù)學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      2022新人教版二年級上冊數(shù)學教案

        教學目標:

        1、在解決問題和相互交流的過程中,體會在一個有括號的算式里,先算括號里的算式的必要性。

        2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,加強小組合作。

        3、靈活運用所學計算方法解決問題,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強應用數(shù)學意識。

        教學重點:

        理解含有括號的四則運算的順序。

        教學難點:

        掌握含有括號的四則運算的順序。

        教具學具:

        課件

        教學設計:

        一、復習導入。

        1、口算。100+0= 0÷100=等。

        2、說出下面各題的運算順序。

        ⑴ 80-42+12 480÷60×2等。

        小結:在沒有括號的算式里,如果只有加、減法,或者只有乘、除法,要( )按順序計算。

       、75-15×4 40÷4+6等。

        小結:在沒有括號的算式里,如果既有加、減法,又有乘、除法,要先算( )法,再算( )法。

       、(12+4)×2 200÷(40-15)×2。

        小結:在含有小括號的算式里,要先算( )里面的,再算( )外面的.。

        3、我們學過的( )、( )、( )、( )四種運算統(tǒng)稱四則運算。今節(jié)課我們繼續(xù)來學習它的運算順序。(板書課題)

        二、探究新課。

        (一)出示:96÷12+4×2

        1、小組內(nèi)討論,說說計算順序。

        2、匯報討論結果。(指名說,師板書。)

        (二)變式:96÷(12+4)×2。探究有小括號的計算順序。

        1、問:如果要求先算加法,再算除法,最后算乘法,需要在原式里添上什么數(shù)學符號?(小組合作探究)

        2、小組合作完成計算后,指名學生到黑板上扮演。

        3、點評,明確:要先算小括號里面的。

        (三)介紹中括號“[]”,變式:96÷[(12+4)×2],探究有中括號的算式的運算順序。

        1、認識中括號。

        2、在老師引導下明確運算順序。板書:96÷[(12+4)×2]

        3、放手讓學生合作完成計算,師巡視輔導。

        4、指名板演后,師生共同訂正,明確運算順序,并在書上找出來齊讀兩遍。

        三、鞏固練習。

        1、課本第9頁的做一做。

        2、一個池塘的長是60米,寬是40米,每米需要三根竹棍做籬笆,共需要籬笆多少根?(要求列綜合算式解答)

        四、拓展提高:根據(jù)運算順序添上小括號或中括號。

        ⑴32×800-400÷25先減,再乘,最后除;

       、32×800-400÷25先除,再減,最后乘;

       、32×800-400÷25先減,再除,最后乘;

       、32×800-400÷25先乘,再減,最后除;

        五、課堂小結。

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