幼兒園小班數學教案：蘋果樂園

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班數學教案：蘋果樂園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標：

　　1、在游戲中能手口一致點數，并能按顏色、大小分類擺放。

　　2、運用觀察法比較蘋果的不同特征，按顏色、大小進行正確分類。

　　3、在游戲中能禮貌待人、樂于助人。

　　二、活動準備：

　　1、大的.紅蘋果37個；小的紅蘋果37個；大的綠蘋果37個；小的綠蘋果37個；（蘋果樹布景）大籮筐1個；小籮筐1個；

　　2、情景表演

　　3、小刺猬胸飾1個、音樂磁帶、投影機

　　三、活動重難點：

　　重點：在游戲中能手口一致點數，并能按顏色、大小分類擺放。體驗數學游戲帶來的樂趣

　　難點：通過觀察、比較、操作感知蘋果的不同特征，按顏色、大小進行正確分類。

　　四、活動過程：

　　1、導入游戲（開汽車）

　　小朋友，今天我們班來了一位小客人（小刺猬），有禮貌地和刺猬打招呼。蘋果園里的果子成熟了，我想邀請你們去采果子。好，那我們就開著汽車出發(fā)吧。（音樂起）

　　2、摘蘋果練習數數

　　小朋友，蘋果園到了，瞧！好多的蘋果掛在樹上呀，聞起來好香啊，你們想不想摘下來嘗一嘗呢？

　　（一）教師示范摘果子，念兒歌：蘋果園里蘋果多，一個一個輕輕摘

　�。ǘ�）請幼兒摘蘋果（按老師的口令摘，摘完后放在自己的操作板上點數，說出總數）要求幼兒用食指從左到右有順序的點數

　　（三）個別幼兒學習點數（糾正數錯的幼兒）

　　3、區(qū)別蘋果顏色、大小并分類擺放

　　你們看，老師這里也有四個蘋果，他們哪里找的不一樣？

　�。�顏色不一樣，大小不一樣）

　　小刺猬為小朋友準備了兩個筐，我們把顏色一樣的放在一個筐，該怎么放呢

　�。�1）請小朋友說一說。（操作）幼兒操作，教師指導

　　（2）個別幼兒操作錯誤的，教師加以糾正。

　　小朋友真棒，剛才我們是按顏色分，還可以按什么方法放呢？

　�。�1）引導大小不同，幼兒操作。

　�。�2）老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看，再進行糾正。

　　小朋友真能干，不但幫小刺猬摘了蘋果，還幫它分好類。

　　看，小刺猬搬來了兩個籮筐，一個大，一個小，你覺得蘋果要怎么放了？（大蘋果放在大筐里，小蘋果放小筐里）。

　�。�1）分組放蘋果

　　（2）教師檢查

　　3、游戲結束：蘋果送刺猬

　　聽到小刺猬的哭聲：媽媽生病了，家里的糧食不夠吃了。啟發(fā)小朋友送蘋果給刺猬。一起開著小汽車把蘋果運到刺猬的家里。

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