【必備】小班數(shù)學(xué)教案四篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班數(shù)學(xué)教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】點(diǎn)卡。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車。
1、請(qǐng)幼兒領(lǐng)票。
“我們上車��！要根據(jù)自己的車票去坐位子，你的車票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子，如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車的。
2、請(qǐng)幼兒乘車。
3、教師充當(dāng)檢票員開始檢票。
�、佟澳隳玫氖鞘裁雌保繋自X的，坐的是什么什么車？”
�、凇澳銥槭裁匆谶@里？”
�、坼e(cuò)的幼兒�！澳阕氖裁窜嚕克龅膶�(duì)嗎？應(yīng)該坐在哪輛車？”
�、堋昂茫≌�(qǐng)旅客們坐好車！我們出發(fā)了！我們的第一站是直塘！”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車！”幼兒下車，教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。
�、荨艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車！我們繼續(xù)！接下來(lái)一站是沙溪！”好，旅客們，沙溪站到了，請(qǐng)下車的乘客們走好，祝旅行愉快!”
�、蕖艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車！接下來(lái)一站是太倉(cāng)了，出發(fā)！”好，旅客們，太倉(cāng)站到了，請(qǐng)下車的乘客們走好，祝旅行愉快!”
二、活動(dòng)結(jié)束
“今天我們出去旅游真開心！看了這么多的動(dòng)物！我們下次在去海洋館好嗎？”
小班數(shù)學(xué)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)。
2、在操作中學(xué)習(xí)按數(shù)取物，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能根據(jù)數(shù)卡取得同等量的物體。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
隨著任務(wù)的增多能夠正確按數(shù)取物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
繪本《123，數(shù)兔子》、課件《點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體》、操作卡若干（數(shù)卡、圖片：小兔子、蘿卜、毛衣、褲子）、糖果若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、閱讀繪本《123，數(shù)兔子》。
和幼兒共同閱讀繪本《123，數(shù)兔子》，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入情境：兔媽媽生了好多兔寶寶，小兔子們好調(diào)皮呀，兔媽媽忙得照顧不過(guò)來(lái)，小朋友可以幫它照顧小兔子嗎？那老師可要考考你們，看看你們有沒(méi)有那個(gè)能力照顧小兔子。
二、感知5以內(nèi)的數(shù)。
展示課件《點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體》，引導(dǎo)幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)。
如，圖中有幾塊面包，用數(shù)字幾來(lái)表示。
三、游戲：照顧小兔子。
師：看來(lái)我們小朋友都很聰明，有能力照顧小兔子。那你們知道怎么照顧小兔子嗎？
1、教師講解操作規(guī)則，并清個(gè)別幼兒示范。
（1）領(lǐng)任務(wù)。
從盤子里選擇一張任務(wù)卡（數(shù)卡），由任務(wù)卡決定要照顧幾只小兔子，從盤子里挑選要照顧的兔子。
（2）給小兔子喂食物。
——小兔子肚子餓了，想吃東西了，我們給它們喂點(diǎn)食物吧！那我們應(yīng)該喂幾個(gè)蘿卜呢？
——哦，對(duì)了，有幾只兔子就喂幾只蘿卜。兔媽媽說(shuō)了一只兔子吃一個(gè)蘿卜就夠了，吃多了肚子會(huì)不舒服的。
�。�3）給小兔子選衣服。
天好冷啊！兔媽媽給小兔子準(zhǔn)備了好多衣服，我們給小兔子選衣服吧。
2、幼兒自主操作，教師指導(dǎo)。
觀察幼兒的操作，并適時(shí)給予指導(dǎo)。做完任務(wù)的幼兒經(jīng)教師檢查后可以更換任務(wù)卡，繼續(xù)操作。
3、教師根據(jù)幼兒操作情況小結(jié)。
四、和小兔子做游戲。
——看來(lái)小朋友把小兔子照顧得很好，小兔子想和你們做游戲，一起來(lái)玩吧！
教師帶領(lǐng)幼兒邊讀兒歌，便表演。
附兒歌：小兔子
一只小兔蹦蹦跳，
兩只小兔啃蘿卜，
三只小兔蕩秋千，
四只小兔轉(zhuǎn)圈圈，
五只小兔拍手笑。
教學(xué)反思：
在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
小班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試將兩種物品（或一種物品有大小或顏色等差異）有規(guī)律地進(jìn)行交替排序。
2、能發(fā)現(xiàn)并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述兩種物品排列的規(guī)律。
3、能愉快地參與操作活動(dòng)，初步體驗(yàn)制作窗簾的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒欣賞過(guò)商場(chǎng)或家中的窗簾。
2、有規(guī)律交替排列的窗簾圖案范例，如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列2-3組；各種大、小樹葉各2-4片。
3、幼兒用書
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察窗簾，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�1） 看窗簾、說(shuō)窗簾。
教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。
教師：瞧，這是什么？
教師：這幅窗簾上有些什么？說(shuō)一說(shuō)，窗簾上面的花紋是怎樣排列的'呢？
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出窗簾上花紋的排列規(guī)律，如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……
2、了解、學(xué)習(xí)交替排列的方法。
（1） 教師：窗簾上的樹葉排列很整齊，真漂亮呀！你們喜歡嗎？誰(shuí)來(lái)試試做一幅美麗的窗簾呢？
�。�2）請(qǐng)3-4名幼兒嘗試粘貼樹葉。
教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述其粘貼樹葉的方法，如先貼一片大樹葉，再貼一片小樹葉�；蛞龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出先貼小的，再按一個(gè)小、一個(gè)大，一個(gè)小、一個(gè)大的順序粘貼。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。
（1）師幼共同打開幼兒用書第18頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
教師：這是娃娃家的窗簾，上面有什么？這些樹葉的排列有什么不一樣呢？（如一片紅樹葉，一片黃樹葉等）瞧，最上面一排樹葉是怎樣排列的？
引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出樹葉交替排列的規(guī)律，如一片黃葉、一片紅葉，一片黃葉、一片紅葉，一片黃葉、一片紅葉……教師：哎呀！娃娃家的窗簾還沒(méi)做好呢？怎么辦？我們一起來(lái)做窗簾吧！
（2）幼兒完成操作活動(dòng)"做窗簾啦"。
教師：想想，娃娃家的窗簾還缺什么呀？（樹葉）引導(dǎo)幼兒用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹葉。
�。�3）幼兒制作，教師觀察知道。
4、幼兒相互欣賞作品，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
�。�1）教師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你窗簾上的樹葉是怎么樣排列的呢？
延伸活動(dòng)：
物品排列規(guī)律是有變化的，在生活中，教師可有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察大街上、商場(chǎng)里的地磚等是怎樣排列的，鼓勵(lì)幼兒在游戲活動(dòng)中探索多種排列規(guī)律。
小班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
會(huì)用不同的數(shù)數(shù)方法，會(huì)手口一致的數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件 小黑板 圖片 小籃子 棒棒糖
活動(dòng)過(guò)程：
1.以給"大公雞過(guò)生日"引題，激發(fā)幼兒興趣。
今天，老師給小朋友帶來(lái)了一位朋友，小朋友聽(tīng)是誰(shuí)呀？大公雞今天很高興，因?yàn)樗^(guò)生日了，它請(qǐng)了好朋友來(lái)給他過(guò)生日，小朋友看是誰(shuí)？
2.播放課件可愛(ài)的小動(dòng)物，幼兒看課件回答。
�。�1）有幾只小狗？（1只小狗）
�。�2）有幾只小兔？（2只小兔）
�。�3）有幾只小鴨？（3只小鴨）
�。�4）有幾只小花貓？（4只小花貓）小動(dòng)物們給大公雞帶來(lái)了好多生日禮物，大公雞很高興，請(qǐng)大家參加它的生日宴會(huì)。
3.情境游戲：快樂(lè)的生日宴會(huì)
（1）出示生日蛋糕，讓幼兒說(shuō)出是大公雞幾歲的生日。并唱生日快樂(lè)歌。
�。�2）好玩的篩子。
幼兒看篩子上有幾個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)幼兒拿出幾個(gè)棒棒糖。練習(xí)幼兒按點(diǎn)取物的能力。
�。�3）豐富的午餐（紙箱上貼動(dòng)物的圖片，掉在黑板下面）幼兒說(shuō)出都有哪些好吃的東西，練習(xí)用不同方法來(lái)數(shù)數(shù)。
�、�1個(gè)肉骨頭。方法
�、�2個(gè)胡蘿卜。（豎著數(shù)）
�、�3只蝦。（環(huán)繞數(shù)）
�、�4條魚。（不規(guī)則物體的數(shù)法）
�、� 小動(dòng)物。（按特征和不同數(shù)）數(shù)完后請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂食物。（小狗、 小貓、 小兔、小雞的家）
�。�4）快樂(lè)抱一抱玩法：音樂(lè)開始，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跳舞，音樂(lè)停下后小朋友自由結(jié)伴抱一起。
規(guī)則：音樂(lè)停，幼兒能說(shuō)出是幾人抱一起的。
4.教師總結(jié)、評(píng)價(jià)。
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