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高一政治依法保護消費者合法權(quán)益說課稿
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的高一政治依法保護消費者合法權(quán)益說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、課前準備
1、情況分析：
(1)、教材分析：本課時包括三個要點：一是保護消費者的合法權(quán)益的必要性;二是消費者權(quán)利的內(nèi)容;三是消費者權(quán)利實現(xiàn)的形式和途徑。
(2)學情分析：教學對象是高一學生，從思維方式看，經(jīng)過初中三年的訓(xùn)練，他們已經(jīng)逐漸由直覺思維向邏輯思維過渡;從知識基礎(chǔ)看，他們在初二法律常識中對本課時的知識已有所了解。
2、教學目標：
(1)知識目標：通過學習，使學生了解現(xiàn)代經(jīng)濟條件下消費者依法享有的權(quán)利和應(yīng)當履行的義務(wù)，懂得依法維護自身的合法權(quán)益。
(2)能力目標：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，特別是培養(yǎng)學生透過現(xiàn)實生活中的復(fù)查現(xiàn)象，認清問題的本質(zhì)，提高學生參與經(jīng)濟生活的能力。
(3)覺悟目標：增強學生的法律意識，提高學生學法、懂法、用法的自覺性。
(4)學法目標：指導(dǎo)學生學會理論聯(lián)系實際、自主學習和探究學習的方法。
3、教學重點和難點：
教學重點：
(1)消費者權(quán)利的內(nèi)容;(2)消費者權(quán)利實現(xiàn)的形式和途徑。
之所以確定其為重點，是因為學生對經(jīng)濟生活中的相關(guān)問題缺乏一定的社會閱歷，并不真正了解消費者享有哪些權(quán)利，當自身的合法權(quán)益受到損害時，不知道怎么樣維護。
教學難點：
依法保護消費者合法權(quán)益的必要性。
之所以確定其為教學難點，是因為學生對這一內(nèi)容缺乏必要的理性認識。
4、教學手段：
多媒體課件及操作平臺
5、教學方法：
依據(jù)當前國家的教育方針和新課改的教學理念，充分發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用，著力培養(yǎng)學生分析問題解決問題和理論聯(lián)系實際的能力，使學生學有所得，學有所用。根據(jù)這一設(shè)計思路，我采取的教學方法是：
“案例+討論”——“探究+自主”——“課內(nèi)+課外”
6、學生課前活動：預(yù)習課時學習內(nèi)容;社會調(diào)查。
二、教學策略
1、課堂導(dǎo)入：
案例導(dǎo)入(阜陽奶粉事件圖文課件)
2、突破難點：
本課時的教學難點是“依法保護消費者權(quán)益的必要性”。為了突破這個難點，我采取如下策略：(多媒體課件材料)
材料1：一個別木匠伐了大量木材，生產(chǎn)了許多的六條腿桌子，一邊生產(chǎn)一邊說：“我生產(chǎn)什么你就買什么“，買者認為桌子的腿太多。木匠對反映意見的消費者不置以否。結(jié)果導(dǎo)致桌子賣不出去。木匠很后悔，號陶大哭說“我不該不聽顧客的意見呀!”
材料2：另一個木匠按顧客的要求，生產(chǎn)了各種類型的桌子，忙得不亦樂呼，生意興隆。
問題探究：1、以上兩則材料說明了什么?2、你認為該不該保護消費者的權(quán)益?為什么?
目的是通過學生對上述材料和問題的分析探究，得出結(jié)論：之所以要保護消費者的合法權(quán)益是由消費者在市場經(jīng)濟中的主導(dǎo)地位決定的。
3、突出重點：
(1)重點之一：消費者權(quán)利的內(nèi)容
策略：(課件顯示)
學生舉例，現(xiàn)實生活中存在哪些損害消費者合法權(quán)益的事例?
問題探究：這些事例中的消費者哪些權(quán)利受到了損害?
目的是通過學生自己舉例，自由討論和探究得出結(jié)論——“消費者享有的權(quán)利是”：
安全權(quán)求嘗權(quán)
自主選擇權(quán)人格尊嚴權(quán)
知情權(quán)其他權(quán)
公平交易
(2)重點之二：消費者權(quán)利實現(xiàn)的形式和途徑：
策略：現(xiàn)場模擬維權(quán)活動——學生撥打12315消費者維權(quán)電話
目的是通過學生在課堂中撥打12315維權(quán)電話，咨詢了解消費者權(quán)利實現(xiàn)的形式和途徑。
4、課堂小結(jié)
策略：談一談：本節(jié)課你學到了什么?
目的是通過這種方式，由學生自己歸納、小結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
5、實戰(zhàn)演練：(課件顯示漫畫)
“我?guī)娃r(nóng)民伯伯出主意!”
6、課堂練習和“議一議”(課件顯示)
7、自由交流學習心得體會
8、課外練習(課件顯示)
三、課堂教學時間安排：
新課導(dǎo)入→學習討論→課堂小結(jié)→實戰(zhàn)演練+課堂練習
3分25分2分10分
→交流學習心得→布置課外練習
4分1分
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