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    1. 《讓我們蕩起雙槳》說課稿

      時間:2021-02-26 16:57:33 說課稿 我要投稿

      《讓我們蕩起雙槳》說課稿

        一、說教材

      《讓我們蕩起雙槳》說課稿

        《讓我們蕩起雙槳》是人民教育出版社小學語文第十冊第五課的一篇精讀課。課文講述了一群天真無邪的小朋友去北海公園劃船的情景。通過所見的美景表達他們輕松愉快的心情。通過學習教導學生愛父母。愛黨。

        選這篇課文是有兩個目的:

        1、是教導學生愛父母`愛黨。

        2、是掌握借景抒情的表達方式。

        本課教學目標

        1、在輕松環(huán)境下準確,流利,有感情的朗讀課文、并背誦。

       。、掌握借景抒情的表達方式

       。、拓展思維培養(yǎng)起表達能力

        二、說教法

       。、采用多種方式教學,讓學生輕松、易懂的掌握知識

        例如:采用放歌去、分組朗讀比賽、掛圖……

        這樣不但讓學生逐步熟悉課文,也培養(yǎng)其語言表達能力

        2、講解重難點,采取特殊方式

        例如:以藝術美字講解

        3、注重培養(yǎng)學生自主學習、發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力

        三、說學法

        1、以學生為主,老師引導學生合作學習

        例如:學習過程中{朗讀、默讀課文時,學生自主發(fā)現(xiàn)錯誤,并由其他成員解決,達到互補互促,共同提高

       。、舉一反三,當場演練,當長掌握。

        四、說教學程序

       。ㄒ唬┵|疑導入,激發(fā)興趣,拓展知識

        導入:同學們看過賽龍舟嗎?知道賽龍舟是為了紀念誰?每年又是何是舉行的而劃船最重要的一件工具是什么?(屈原、農歷五月初五、槳)導出今天的課題(:板書:《讓我們蕩起雙槳》)

        設計意圖:通過現(xiàn)實中的`事物導出課題,并由提問方式發(fā)展思維,拓展其知識面]

       。ǘ┖喗樽髡

       。墼O計意圖:加深對課文的印象,拓展知識面]

       。ㄈ

        (1)放歌曲,初步熟悉課文,解決生字詞,并從中體會感情基調。

        [設計意圖:符合小學生心理,易于引起學生的興趣,集中注意力,達到初步熟記課文]

       。2)分組朗讀課文,學生自行評價。

        [設計意圖:進一步熟記課文,并通過學生之間互相評價,讓學生都參與,使不同層次的學生在互補互促中共同提高。]

        (3)默讀課文,別出新裁地借助課文例子,詳細講解重難點

        例如:課文描寫了那些景物?(填圖)

        由此引出借景抒情的方式,老師講解,并要求學生當場演練。

        [設計意圖:根據(jù)心理學中的遺忘規(guī)律遺忘隨著時間成正比。所以讓學生及時掌握]

        (4)學生提問題,并互相解決,老師指導

        [設計意圖:培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力,活躍思維,合作學習]

        例如:學生:魚兒怎么會望著我們?

        有學生知道是用了擬人的手法并講解給他聽,達到互相學習。

       。5)老師提問,補充學生遺漏的知識。

        例:最后一段“誰給我們安排下幸福的生活?”

        “誰”————誰{父母、黨}

        [設計意圖:通過這句話教導學生愛父母、愛我們的祖國,愛黨,達到教書育人的效果]

       。6)總結

       、倩仡櫿n文所學內容。

        (2)談談學習這篇課文后的感受

        設計意圖:復習一遍所學內容;培養(yǎng)學生表達能力,拓展其思維]

        (7)作業(yè):

       、贉蚀_、流利地背誦課文。(可采取任何形式:唱歌)

       、谟媒杈笆闱榈姆绞綄懸欢文愕慕洑v

        [設計意圖:及時復習,更好地掌握所學知識]

       。8)重放歌曲

        [設計意圖:讓學生在輕松的環(huán)境下結束課文]

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