四年級接力跑說課稿
尊敬的各位評委專家：
今天我講授的課題是《接力跑》。下面我將從教材與學(xué)情分析、教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點與難點、教學(xué)流程、教學(xué)效果預(yù)估及所需器材七個方面進行說課。
一﹑教材與學(xué)情分析
（一） 教材簡介
�。�1）教材地位、特點和作用
接力跑是田徑運動中的集體項目，可以培養(yǎng)集體主義精神和動作協(xié)調(diào)一致的能力，是提高快速跑技術(shù)、發(fā)展快速跑能力和身體靈敏等素質(zhì)，也是發(fā)展速度素質(zhì)的有效手段。同時也能培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、進取向上的集體主義精神。本次課的教學(xué)內(nèi)容是《下壓式接力》，是一節(jié)新授課。學(xué)生以前接觸過立棒式接力跑的方法，已經(jīng)建立了接力跑的概念，已有一定的接力跑的基礎(chǔ)。通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步掌握下壓式接力跑的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的接力跑姿勢，發(fā)展快速跑的能力，提高身體素質(zhì)，促進學(xué)生身心發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、競爭進取的意志品質(zhì)及團結(jié)協(xié)作、友好交往的集體意識。
�。�2）傳接棒方法的技術(shù)要點：
下壓式：接棒的手臂后伸，掌心向上，拇指向內(nèi)，其余四指并攏向外，手腕稍上翹，傳棒人將棒的前端由上向前下方放入接棒人手中。
�。ǘ⿲W(xué)情分析
本課教學(xué)對象是小學(xué)水平二四年級的學(xué)生，該學(xué)段學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們活潑好動、好奇心強，思維敏捷，模仿能力強，想象力豐富，愛表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲，對接力跑運動比較喜愛，因此對本次課內(nèi)容將會表現(xiàn)出較強的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，學(xué)生的自控能力、學(xué)習(xí)的持久性還不夠穩(wěn)定，注意力容易分散，集中時間不長。所以在教學(xué)中采用有趣性的組織教學(xué)方法來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以保證教學(xué)活動的順利進行。
二﹑教學(xué)基本思想
本課是學(xué)習(xí)接力跑的第一次課，通過創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自主體驗迎面接力棒和下壓式接力棒，讓學(xué)生在練習(xí)起來能較快地掌握接力跑的動作方法。在教學(xué)中，采用集體嘗試、分組自主學(xué)練、小組學(xué)練小結(jié)、分組比賽，總結(jié)小組學(xué)練等過程進行開展教學(xué)。
三﹑教學(xué)目標(biāo)解讀
1.認知目標(biāo)：能簡單敘述上挑式（下壓式）傳接棒方法，了解接力比賽的一些規(guī)則。
2.技能目標(biāo)：通過教學(xué)，85%的學(xué)生學(xué)會下壓式傳接棒方法，能與同伴合作完成接力跑的任務(wù)，發(fā)展快速跑的能力。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，表現(xiàn)出積極進取、奮力拼搏的精神。
四、教學(xué)重點與難點
本課的'教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握傳接棒的技術(shù)，本課的難點是讓學(xué)生掌握傳接棒的時機。這節(jié)課我首先是一邊向?qū)W生講解一邊向他們示范動作讓學(xué)生初步了解下壓式接力跑的動作要領(lǐng)，接著讓學(xué)生在課堂上練習(xí)下壓式接力跑，然后我還設(shè)計了一個接力比賽讓學(xué)生更進一步的掌握下壓式接力跑，從而突破本堂課的重難點。
五﹑教學(xué)流程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入熱身部分（7min）
1.上課常規(guī)（2min）
2.熱身活動（4min）
⑴慢跑800米；
⑵各關(guān)節(jié)活動，（六節(jié)4×8拍）；
3.課堂導(dǎo)入（1min）
讓學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的傳接棒的動作，嘗試新的傳接棒的方法，并展示，教師引出新授內(nèi)容。
�。ǘ� 學(xué)習(xí)體驗部分（30min）
1. 學(xué)習(xí)下壓式接力跑（15min）
教師為學(xué)生講解動作要領(lǐng)，另外與一名學(xué)生合作為學(xué)生示范下壓式接力跑。學(xué)生跟做，教師糾正錯誤動作。重點動作練習(xí)。通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步了解下壓式傳接棒的動作要領(lǐng)
2.下壓式接力練習(xí)（分組學(xué)練）（5min）
引導(dǎo)學(xué)生原地擺臂信號做傳接棒動作。在走動中按同伴信號做傳接棒練習(xí)。在慢跑中中速跑中做傳接棒練習(xí)。讓學(xué)生更進一步掌握下壓式傳接棒的方法。
3. 接力比賽（10min）
全班分為5組，每組10人，這10人進行接力比賽，哪一組最快完成為勝。通過這一環(huán)節(jié)的設(shè)計充分調(diào)動學(xué)生的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力。
�。ㄈ� 評價與放松部分（3min）
1.聆聽音樂，呼吸放松。
2.教師評出最佳表現(xiàn)小組及個人。
3.回收器材，師生道別。
六、教學(xué)效果預(yù)估
在教學(xué)中學(xué)生能愉快參與身體練習(xí)，掌握下壓式傳接棒的方法，并能夠了解到接力跑的一些規(guī)則；學(xué)生積極配合、團結(jié)協(xié)作；本堂課練習(xí)密度預(yù)計為35%—45%
七、教學(xué)場地器材
一片空地，25個接力棒，一臺錄音機。
以上是我對《接力跑》第一課時的總體把握。我的說課完畢，謝謝！
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