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    1. 幼兒園大班認(rèn)識(shí)整點(diǎn)說(shuō)課稿

      時(shí)間:2021-01-25 08:21:49 說(shuō)課稿 我要投稿

      幼兒園大班認(rèn)識(shí)整點(diǎn)說(shuō)課稿范文

        一、說(shuō)教材

      幼兒園大班認(rèn)識(shí)整點(diǎn)說(shuō)課稿范文

        幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,有著自身特點(diǎn)和規(guī)律,密切聯(lián)系著幼兒的生活,結(jié)合幼兒生活實(shí)際和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)。時(shí)間是世界和萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)、變化的表現(xiàn)形式。因此,我運(yùn)用幼兒較熟悉的一日生活的作息時(shí)間,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn),這樣一起幼兒的積極性。根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒的實(shí)際情況,制訂出本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)為:

        1、幼兒認(rèn)識(shí)鐘表,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)。

        2、使幼兒知道時(shí)針、分針、以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,能正確辨認(rèn)整點(diǎn),認(rèn)識(shí)整點(diǎn)的讀法及記錄方法。

        二、教法與學(xué)法

        本次教學(xué)活動(dòng)的主要是幫助幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn),時(shí)針與分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,使幼兒建立初步的時(shí)間概念。讓幼兒撥一撥,看一看的過(guò)程中掌握整點(diǎn)、半點(diǎn),知道時(shí)針、分針、以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。對(duì)能力差的幼兒在看圖撥指針時(shí),教師注意加強(qiáng)輔導(dǎo),如:7:00時(shí),提醒幼兒分針在12上,時(shí)針在7上。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、制作鐘表一個(gè)。

        2、幼兒每人制作一個(gè)鐘表。

        3、幼兒用書大班下冊(cè)《科學(xué)與數(shù)學(xué)》

        四、活動(dòng)過(guò)程

        1、猜謎語(yǔ)引出這節(jié)課的內(nèi)容。

        誰(shuí)?師:今天我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,請(qǐng)小朋友猜猜他是誰(shuí),滴答滴答,會(huì)走沒(méi)有腿,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,他會(huì)告訴我們,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡,大家猜猜他是誰(shuí)?

        引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō):“鐘表”

        2、師:剛才的.謎底是“鐘表”,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)鐘表的用途,總結(jié)出鐘能告訴我們時(shí)間,人們的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開它。今天老師就給小朋友們帶來(lái)了一位鐘表朋友。(出示制作的鐘表)

        3、引導(dǎo)幼兒觀察鐘表的表面。請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察鐘表,鐘表上都有什么呢?

        有數(shù)字寶寶,有針,請(qǐng)小朋友從小到大的順序讀一讀。老師撥動(dòng)鐘表調(diào)時(shí)鈕,引導(dǎo)幼兒觀察時(shí)針和分針的區(qū)別。

        幼兒學(xué)說(shuō):“分針”“時(shí)針”“分針跑得快,時(shí)針跑得慢。”

        4、通過(guò)撥動(dòng)鐘表調(diào)時(shí)鈕,認(rèn)識(shí)鐘表的“整點(diǎn)”。

        (教師將分針和時(shí)針都撥到12上,然后撥動(dòng)鐘表的調(diào)時(shí)鈕,分針轉(zhuǎn)一圈從12點(diǎn)轉(zhuǎn)到12點(diǎn),讓幼兒注意時(shí)針有了什么樣的變化。教師反復(fù)撥幾次,讓幼兒明白分針每走一圈,時(shí)針就走一格,就是走了一個(gè)小時(shí)。引導(dǎo)幼兒說(shuō):“1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)……”)

        板書:1點(diǎn)2點(diǎn)3點(diǎn)……

        5、師:現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)聽老師的口令撥動(dòng)鐘表。(找3-5個(gè)小朋友示范)

        6、給幼兒每人發(fā)一個(gè)制作的鐘表,幼兒聽口令撥動(dòng)鐘表(老師巡回指導(dǎo))。

        師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽老師口令,老師說(shuō)幾點(diǎn)小朋友用最快的速度撥表,比一比,看誰(shuí)又快又正確。

        現(xiàn)在9點(diǎn)了,小朋友該起床了。

        現(xiàn)在10點(diǎn)了,我們?cè)摮栽绮土恕?/p>

        現(xiàn)在12點(diǎn)了,我們?cè)摰绞彝馊プ鰪V播操了。

        現(xiàn)在1點(diǎn)了,我們?cè)摮晕顼埩恕?/p>

        7、老師撥動(dòng)鐘表調(diào)時(shí)鈕,幼兒看老師撥到幾點(diǎn),然后記錄在紙上。

        8、示意幼兒把幼兒用書翻到22頁(yè),聽指令做題。教師巡視。

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