《排球正面雙手墊球技術(shù)》優(yōu)秀說課稿

　　一、本課內(nèi)容： 排球：1 、正面雙手墊球技術(shù) 2 、集體協(xié)作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)

　　二、關(guān)于教材：

　　排球正面雙手墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中較為廣泛且很重要的一項(xiàng)技術(shù)，掌握了此項(xiàng)技術(shù)在排球比賽中的“一傳”和“防守”起重要的作用。目的是通過自主地與趣味地教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握正面雙手墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性和集體協(xié)作精神，課的重點(diǎn)： 協(xié)調(diào)擊球動(dòng)作，難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 。本課為學(xué)習(xí) 《排球正面雙手墊球技術(shù)》第1課時(shí)。

　　三、關(guān)于學(xué)生：

　　本課教學(xué)對象為高一年級(jí) 40 名男生。做為高中學(xué)生已經(jīng)具備了思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備有較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。排球運(yùn)動(dòng)是本校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，大部分學(xué)生已具備了一定的基礎(chǔ)，但在普及教學(xué)中對各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，要在教學(xué)中通過把動(dòng)手與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來，同時(shí)讓學(xué)生能掌握和提高正面雙手墊球技術(shù)，從而達(dá)到順利完成教學(xué)任務(wù)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1 、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)： 通過自主地、趣味性的教法，使學(xué)生能積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。在融洽的教與學(xué)中去發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

　　2 、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)： 使學(xué)生在多種學(xué)習(xí)和練習(xí)中，提高靈活性、協(xié)調(diào)性， 80% 學(xué)生能基本掌握墊球技術(shù)。

　　3 、身體健康目標(biāo)： 通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生

　　自學(xué)、自練、自評的能力。

　　五、說教法與學(xué)法：

　　1 、教法：

　　( 1 ) 啟發(fā)性練習(xí)法

　　目的`：通過啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望

　　( 2 ) 重復(fù)練習(xí)法

　　目的：通過重復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)掌握墊球技術(shù)

　　( 3 ) 分組練習(xí)法

　　目的：通過分組練習(xí)，細(xì)化提高墊球技術(shù)

　　( 4 ) 探究式練習(xí)法

　　目的：通過探究式練習(xí)，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。

　　2 、學(xué)法

　　本課通過采用 1 、體驗(yàn) — 歸納; 2 、學(xué)習(xí) — 評價(jià); 3 、觀察 — 模仿; 4 、練習(xí) — 修正等學(xué)法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評的能力。

　　六、教學(xué)流程：

　　(一)、課堂導(dǎo)入，提問題：如 1 、中國女排曾經(jīng)有過幾連冠輝煌歷史? 2 、中國女排在雅典奧運(yùn)會(huì)上決賽中以多少的比分奪冠? 3 、排球的技術(shù)有哪些? 同時(shí) 安排好有傷病學(xué)生見習(xí)，并做好記錄。

　　(二)、導(dǎo)入主題： 自拋?zhàn)越�，熟悉球性，以音樂墊球熱身，增強(qiáng)興趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。

　　(三)、 游戲 ：通過一分鐘自墊球游戲，比賽結(jié)束、如數(shù)上報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信。

　　(四)、 出示掛圖 ：加上教師進(jìn)行完整的排球墊球示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)。增強(qiáng)學(xué)生直觀感

　　(五)組織練習(xí)： 步驟如下：

　　1、 學(xué)生徒手模仿練習(xí) — 擊墊固定球練習(xí)，體會(huì)合理的擊球部位。

　　2 、練習(xí)：( 1 )自愿結(jié)合，兩人一組，一拋一墊練習(xí)。( 2 )兩人一組，相互對墊。( 3 )水平好的學(xué)生同時(shí)給差的指導(dǎo) 練習(xí)。

　　3 、分組練習(xí)

　　要求：練習(xí)中互相觀察、互相糾正、共同提高，強(qiáng)調(diào)練習(xí)中一定 要注意安全 。

　　通過練習(xí)對學(xué)生的 情感目標(biāo) ：

　　1 、樹立強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，掌握正確的墊球方法;

　　2 、培養(yǎng)觀察能力，體現(xiàn)相互評價(jià)的意識(shí);

　　3 、體驗(yàn)合作成功的喜悅。

　　(六)、以游戲性比賽來鞏固其墊球技術(shù) 。

　　組織 ： 1 、學(xué)生分組練習(xí)， 2 、學(xué)生分組相互點(diǎn)評， 3 、教師當(dāng)評委。

　　學(xué)生活動(dòng)步驟：

　　1 組練習(xí)、點(diǎn)評

　　2 組點(diǎn)評、練習(xí) 4 組點(diǎn)評、練習(xí)

　　3 組點(diǎn)評、練習(xí)

　　目標(biāo)： 通過學(xué)生如下學(xué)習(xí)： 1 、體驗(yàn) — 歸納; 2 、學(xué)習(xí) — 評價(jià); 3 、觀察 — 模仿;

　　4 、練習(xí) — 修正。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評的能力。

　　(七)、 素質(zhì)練習(xí)：收腹跳練習(xí)

　　(八)、放松運(yùn)動(dòng)： 伴隨輕松快樂的音樂。同學(xué)們自由上臺(tái)(排球場)表演，

　　如：模仿動(dòng)物或模特等滑稽的造型，從而達(dá)到身體和心理放松的狀態(tài)。

　　(九)、小結(jié)、布置課后作業(yè)： 布置 2 名同學(xué)完成自創(chuàng)游戲的作業(yè)，下個(gè)課時(shí)由學(xué)生組織游戲，教師指導(dǎo)。

　　目標(biāo)： 充分發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生自創(chuàng)和組織能力。

　　(十)、下課：歸還器材

　　七、 學(xué)生身心狀態(tài)： 1 、平均心率： 125—135 次 / 分

　　2 、最高心率 ： 155—165 次 / 分

　　3 、練習(xí)密度 ： 50—60%

　　八、情感氛圍：激發(fā)興趣、積極思考、自練自評、團(tuán)結(jié)合作、緊張奮進(jìn)。

　　九、場地器材(略)

　　十、教學(xué)設(shè)計(jì)反思： 通過參加學(xué)校的說課比賽的培訓(xùn)，使本教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容更加豐富、全面、完美，符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念。

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