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    1. 音樂(lè)活動(dòng)《能干的理發(fā)師》說(shuō)課稿

      時(shí)間:2021-07-05 18:08:26 說(shuō)課稿 我要投稿

      音樂(lè)活動(dòng)《能干的理發(fā)師》說(shuō)課稿范文

        一、說(shuō)內(nèi)容:

      音樂(lè)活動(dòng)《能干的理發(fā)師》說(shuō)課稿范文

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!今天我展示的課程是選自幼兒園多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程的大班音樂(lè)活動(dòng)《能干的理發(fā)師》。

        二、說(shuō)教材:

        首先,該內(nèi)容形象鮮明突出,情節(jié)簡(jiǎn)單,充滿童趣,容易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣;其次,貼近幼兒的生活,幼兒能夠利用已有經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的主動(dòng)性。正如《綱要》所述:既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

        本活動(dòng)分2課時(shí)完成,下面我重點(diǎn)闡述的是第二課時(shí)的教學(xué)思想,根據(jù)教材的編排和本班幼兒能力確定目標(biāo)如下:

       。1)回憶理發(fā)時(shí)的經(jīng)歷,體驗(yàn)生活中的快樂(lè)。

       。2)創(chuàng)造表現(xiàn)理發(fā)師及顧客理發(fā)時(shí)的動(dòng)作和表情。

        (3)感受音樂(lè)的節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

        為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性,我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備:

       。1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:第一課時(shí)學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)店》,進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的談話。

       。2)物質(zhì)準(zhǔn)備:理發(fā)所需的`各種工具:圍布、剪刀、推子、刷子、洗發(fā)水、吹風(fēng)機(jī)。

       。3)場(chǎng)地準(zhǔn)備:將幼兒座位擺放成雙半圓,以便幼兒分組表演。

        二、說(shuō)教法學(xué)法:

        1、科學(xué)地教——發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

        活動(dòng)中,我運(yùn)用了情境教學(xué)法,引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、想一想、編一編、學(xué)一學(xué)、演一演,調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與,為幼兒提供自我感受、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

        2、有趣地學(xué)——尊重幼兒的主體地位。

        活動(dòng)中,運(yùn)用游戲的形式,通過(guò)讓幼兒扮演不同的角色,模仿不同的動(dòng)作,使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得豐富、有趣,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。