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    1. 六年級上冊lesson6《In the living room》說課稿

      時間:2023-03-08 20:48:22 說課稿 我要投稿
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      六年級上冊lesson6《In the living room》說課稿范文

        一、說教材:

      六年級上冊lesson6《In the living room》說課稿范文

        本課是冀教版小學英語六年級上冊第一單元中的課文,通過情景聽、說、讀、寫客廳里的物品——TV,chair ,couch,以及描述或介紹各個房間及房間里的物品的名稱、顏色、位置等。

        二、學情分析:

        本班29人,其中大部分學生對英語學習興趣濃厚,學習輕松,句型掌握容易,其余學生有一半不能背誦,另一半朗讀非常吃力,口語練習吃力。

        三、說教學目標:

        1.知識與技能:

        聽、說、讀、寫客廳里的物品——TV,chair ,couch,以及描述或介紹各個房間及房間里的物品的名稱、顏色、位置等。

        能夠牢固掌握現(xiàn)在進行時,并將之靈活運用到課文圖片的談論及實際生活中,就家人在家里的活動用現(xiàn)在進行時進行簡單、準確的描述。

        2.過程與方法:

        (1)教師創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習氛圍,激發(fā)學生的學習熱情。

       。2)教師借助圖片幫學生建立直觀的印象,加深理解和記憶。

        (3)教師創(chuàng)設(shè)情境,讓學生運用所學知識并練習運用。

        3.情感態(tài)度、價值觀:

       。1)努力為學生創(chuàng)設(shè)輕松、活潑的課堂氛圍,激發(fā)激發(fā)學生聽英語、說英語、用英語和他人進行交流的興趣,敢于用英語進行表達,并能主動利用語言環(huán)境大膽實踐。

       。2)讓學生在情境中體驗學習英語的快樂,使學生保持興趣,樹立自信。鼓勵學生根據(jù)所學知識談論自己家客廳的物品及家人,使之能在小組活動中積極參與他人合作,互相幫助,增強學生的團結(jié)合作意識。

       。3)通過學習客廳物品及能家人的描述,教育學生珍惜親情,熱愛家庭,增強學生對家的熱愛及對父母的尊重。

        四、教學重點、教學難點:

        重點:掌握客廳里的物品單詞。如:TV,chair ,couch

        掌握動詞短語。如:watch TV,read the newspaper ,play cards, write a letter ,sit in the chair ,sit on the couch.現(xiàn)在進行時的理解、掌握和運用。

        難點:變現(xiàn)在分詞的不同方法。如:playing , reading , watching ,writing ,sitting。掌握現(xiàn)在進行時以及能夠熟練運用。

        五、教學安排:1課時

        六、教學過程:

        step1: 復習引入:

        1. 復習上節(jié)課所學的單詞。

        2. 復習句子

        a. What time is it?

        b. What are you doing?

        Step2:學習單詞及句子:

        1.Master new words:

        Sister Brother Father Mother Grandfa

        Grandma Flower Lamp Chair Couch

        2.Master phrase:

        Play cards, Watch TV, Write a letter

        Read the nespaper

        Step3:warming up

        sing a song “In the living room”

        教學內(nèi)容

        revision

        T:where do you live ? I live in a house . Here ‘s my house . How many rooms ?Guess,what room is it ?

        S1,S2,S3,S4:This is a bedroomliving roomkitchenathroom

        T: I have something for my house . I want you to put them in the correct room.

        step 2:new teaching

        T:There is a a and in the bedroomkitchenathroom. But there’s nothing in the living room .Guess ,what ‘s in my living room?(出示電視、小沙發(fā)、長沙發(fā)模型)

        Step4. game

        教師讓一個學生看動詞短語,然后做動作,其他同學回答:what is heshe doing ?what are you hey doing ? what am I doing ? 教師把黑板上的短語變成現(xiàn)在進行時的句子。

        T:today we ‘ll meet a new friend .(出示現(xiàn)在進行時自我介紹的課件)

        T: ask and answer about the picture.( 出示Jenny家客廳的圖片課件)

        step 5.activities

        T:show a picture of your living room and talk about it with your partner.

        Step:In a words:

        七、家庭作業(yè):

        課時作業(yè)1 . 2

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