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    1. 四年級(jí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》說(shuō)課稿

      時(shí)間:2021-06-12 12:06:44 說(shuō)課稿 我要投稿

      四年級(jí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》說(shuō)課稿

        第一、教材:

      四年級(jí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》說(shuō)課稿

        這是一首送別詩(shī)。孟浩然從湖北到廣陵去,李白在黃鶴樓給他送行,作了這首詩(shī)時(shí)間應(yīng)當(dāng)在李白出蜀漫游以后。李白從27歲到35歲的.將近十年之間,雖然也到處漫游,但卻比較固定的居住在今湖北安陸境外,這時(shí),他認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)著名的詩(shī)人孟浩然,孟浩然比他大11歲,本是襄陽(yáng)(今屬湖北省)人,隱居鹿山門(mén),常在吳、越、湘、閩等地漫游。這時(shí)他正想出游吳、越一帶,兩位大詩(shī)人在黃鶴樓分別,留下著名詩(shī)篇。

        第二、說(shuō)教育對(duì)象:

        四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平有所提高,活潑天真,純潔可愛(ài),興趣濃厚,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),想象力豐富。而且隨著大腦發(fā)育的成熟,思維發(fā)展水平由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,抽象邏輯思維逐漸成為一種重要思維形式。

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