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    1. 《我會編我會演》說課稿

      時間:2021-06-11 14:38:18 說課稿 我要投稿

      《我會編我會演》說課稿范本

        小學音樂《我會編 我會演》說課稿

      《我會編我會演》說課稿范本

        此環(huán)節(jié)達到新課標的分段目標是:1、能夠主動地參與綜合性藝術表演活動,并從中享受樂趣。2、能夠創(chuàng)作2~4小節(jié)旋律

        總結階段

        我讓學生自己談談收獲,這種采訪式小結讓學生分享收獲,并提醒學生課后多關注少數(shù)民族文化藝術。

        教學評價

        對于本節(jié)課的教學評價,我是這樣設計的,采用自評、互評和他評等多種形式。通過在三年級上一個學期的學習,學生已經(jīng)接受了新課程改革下的評價方式。在小組的分工當中,各個小組長也基本上能把握對小組成員的評價。而本節(jié)課主要注重的是學生參與學習的態(tài)度及進行舞蹈創(chuàng)作時對音樂情緒的把握和審美的能力,因此,我設計了三個部分的內容。1、小組長對成員進行評價,從學生對學習的態(tài)度和所創(chuàng)作作品的'效果兩方面來評價;2、教師對小組進行評價,包括小組協(xié)作的一些配合,作品完成情況來進行評價;3、對個性、創(chuàng)作性進行評價。這樣能給予學生一個展現(xiàn)自我、張揚自己個性的平臺,能夠在實踐中發(fā)展思維。

        我認為我這節(jié)課的亮點是:以音樂審美為核心,在音樂教學過程中,我將創(chuàng)造力的培養(yǎng)貫穿于各個教學環(huán)節(jié),通過舞蹈創(chuàng)編和旋律創(chuàng)編,啟發(fā)學生創(chuàng)造性地進行藝術表現(xiàn),培養(yǎng)自信心,讓學生充滿自信地大聲說“我會編,還會演”。是為了更好地表現(xiàn)歌曲,表現(xiàn)藝術!

        我還有個反思:通過課堂實施的效果讓我得到啟發(fā),在以后的教學中,要更加關注學生,引導他們唱好,而且唱得更美!

        我的說課完了,謝謝大家!

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