《日益減少的礦物資源》說課稿設(shè)計

　　三，得出結(jié)論：

　　【意圖】組織學(xué)生搜集證據(jù)、開辯論會，讓學(xué)生在辯論會上大膽想象人類無節(jié)制地開采礦物所造成的后果，并插入“部分礦物資源枯竭時間表”，這必將給學(xué)生的心靈帶來震撼。他們將認(rèn)識到大家所擔(dān)心的'后果已不是遙遠(yuǎn)的事，因此而產(chǎn)生緊迫感、危機(jī)感，意識到保護(hù)巖石和礦物資源是迫在眉睫的大事。

　　四，鞏固應(yīng)用： 保護(hù)巖石和礦物資源

　　1? 討論： 你認(rèn)為人類應(yīng)為日益減少的礦物資源做哪些事？

　　2? 學(xué)生發(fā)表意見。

　　3? 討論： 我們能為礦物資源的保護(hù)做些什么呢？

　　4? 小組活動，制定小組行動計劃。

　　5? 全班交流，完善各組計劃。

　　意圖：通過小練習(xí)，讓學(xué)生對本課知識掌握得更深刻。

　　五、 拓展延伸：

　　1，計算自己家一個月用去多少一次性用品，估算一年用掉多少資源？

　　2，估算班級每個月用掉多少一次性用品，估算一年用掉多少資源？

　　意圖：學(xué)習(xí)無止境，把課堂帶入學(xué)生的生活中，讓同學(xué)們意識到保護(hù)礦物資源的重要性。

　　感謝大家的傾聽，說課結(jié)束。

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