4.23讀書日的手抄報(bào)素材

　　讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！下面是關(guān)于4.23讀書日的手抄報(bào)素材的內(nèi)容，歡迎閱讀！

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　　4.23讀書日的手抄報(bào)

　　讀書作文

　　與書相識(shí)，是那段灰色的日子，莫名的苦悶充斥著我的內(nèi)心，黯然神傷。望窗外，秋風(fēng)蕭瑟。

　　被單調(diào)晦暗的沉重色彩描繪滿了的畫面，容不下我的一筆勾勒。無(wú)奈中，我捧起了書，想找回丟失的那份真，那份曾經(jīng)的'感動(dòng)，曾經(jīng)的快樂(lè)。

　　從第一次不想無(wú)聊的打法時(shí)間開始，我開始讀書。而這終究來(lái)源于培根的那幾句談讀書，“讀書足以怡情，讀書足以長(zhǎng)才�！睍�給了我睿智，給了我邏輯，教會(huì)了我什么叫思考。

　　從書中，我感受到詩(shī)仙李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑意境；也體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；想到泰戈?duì)柟P下調(diào)皮的孩子偽裝成樹葉；回憶起了小仲馬的《基督山伯爵》，書，給了我一個(gè)又一個(gè)的完美故事，一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。

　　路面和天空被各種顏色的燈光照得通透，甚至比白天還要耀眼，讓人幾乎忘記黑夜的事實(shí)。書，就像是那些鋪在記憶上方閃著光芒的地圖和風(fēng)景照片，把我心里那個(gè)巨大的空洞溫柔的隱藏起來(lái)。

　　喜歡讀書，喜歡書帶給我的那種感覺(jué)。

　　書中的智慧文字如熙熙暖陽(yáng)，曬干回憶中的失落與憂傷，哲理故事如悠悠晨鐘，敲醒旅人的希望與憧憬，捧書而讀，與靈魂親密接觸，探明尋夢(mèng)方向，解讀人生經(jīng)典。

　　以不爭(zhēng)達(dá)到無(wú)所不爭(zhēng)，以無(wú)為達(dá)到無(wú)所不為，這是道家的智慧；天行健，君子以自強(qiáng)不息。學(xué)而思，則智慧如江河不絕，隨心所欲而不逾矩，這是儒家的智慧；悟道明心，轉(zhuǎn)侃成智，善念如流，佛境自至，這是佛禪的智慧，讀書，走進(jìn)智慧。走進(jìn)智慧，那是愛(ài)斯美拉達(dá)的驕傲，巴黎圣母院里美的化身，把無(wú)與倫比的祝愿與幸福締造。走進(jìn)書香，走進(jìn)智慧。

　　漆黑的夜空下，一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來(lái)，一個(gè)個(gè)滿載著思想的溫馨泡泡，漂浮在單色調(diào)的夜幕下，幸福的挨在一起，書，讓我不再感覺(jué)孤單。

　　讀書勵(lì)志的古詩(shī)詞

　　1、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　2、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。

　　3、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

　　4、路漫漫其道修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

　　5、奇文共欣賞，疑義相如析。

　　6、一日不書，百事荒蕪。

　　7、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

　　8、讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

　　9、讀書謂已多，撫事知不足。

　　10、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。

　　11、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

　　12、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　13、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

　　14、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。

　　15、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

　　16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

　　17、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　18、士欲宣其義，必先讀其書。

　　19、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。

　　20、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

　　21、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。

　　22、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。

　　23、書癡者文必工，藝癡者技必良。

　　24、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。

　　25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　26、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

　　27、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

　　28、人生在勤，不索何獲。

　　29、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

　　30、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

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