手抄報花邊設(shè)計

　　不少同學(xué)在制作設(shè)計手抄報的時候，總是希望找到簡單又漂亮的手抄報花邊圖片，下面是小編為大家收集整理的手抄報花邊設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。

　　【手抄報花邊設(shè)計一】

　　【手抄報花邊設(shè)計二】

　　【手抄報花邊設(shè)計三】

　　【手抄報花邊設(shè)計四】

　　【手抄報花邊設(shè)計五】

　　【手抄報花邊設(shè)計六】

　　一、教學(xué)目的：

　　1、 使學(xué)生了解構(gòu)成手抄報花邊的基本要求和設(shè)計方法

　　2、 提高學(xué)生設(shè)計手抄報的能力

　　3、 鼓勵學(xué)生熱愛集體，熱心參與班級和學(xué)校的宣傳工作

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解構(gòu)成手抄報花邊的基本要素和設(shè)計方法

　　難點(diǎn)；提高學(xué)生手抄報的設(shè)計能力

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：直尺、粉筆、范作

　　學(xué)具：直尺、鉛筆、橡皮、一段剪報

　　四、教學(xué)時間：1課時

　　五、學(xué)情分析：

　　學(xué)生有一定的繪畫能力，在設(shè)計花邊時將設(shè)計方法教給學(xué)生后，可給學(xué)生大量的空間

　　六、教學(xué)過程：

　　1、 組織教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生

　　2、 導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了，手抄報的文字設(shè)計和書寫，作品效果非常好（展評作業(yè)）但是，文字與文字之間，我們?nèi)绻�給他加上漂亮的花邊，會怎樣，今天，我們來學(xué)習(xí)手抄報的花邊設(shè)計（板書課題）

　　3、 講授新課：

　　1）欣賞花邊設(shè)計的作品，

　　總結(jié)：這些花邊有一定規(guī)律，都有一個重復(fù)的紋樣組成，這叫做二方連續(xù)。

　　2）設(shè)計花邊：

　　擺一擺，變一變：教師用一個做好的單獨(dú)紋樣展示給大家，隨后用相同的紋樣重復(fù)排列，使學(xué)生明白花邊設(shè)計的方法 設(shè)計單位紋樣，如，一朵小花、一只小動物等，然后著色。

　　3）重復(fù)排列，或不同方向的排列。

　　4、布置作業(yè)；

　　為你的手抄報設(shè)計花邊

　　5、 巡視輔導(dǎo)

　　6、課堂小結(jié)

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