實(shí)習(xí)協(xié)議書通用
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們用到協(xié)議的地方越來越多，協(xié)議具有法律效力，確立某種法律關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬協(xié)議感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膶�(shí)習(xí)協(xié)議書通用，歡迎閱讀與收藏。
甲方：__學(xué)院
乙方：（單位名稱）地址：
甲乙雙方針對(duì)甲方在乙方建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地及安排甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)事宜，本著互利合作的態(tài)度，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方在乙方建立實(shí)習(xí)基地，并正式授牌為“莆田學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地”。
二、乙方帶給實(shí)習(xí)的專業(yè)、崗位、實(shí)習(xí)環(huán)境等條件給甲方實(shí)習(xí)生，每年最多可接收實(shí)習(xí)生共人，其中：
_____專業(yè)學(xué)生(各)_____人；
_____專業(yè)學(xué)生(各)_____人；
_____專業(yè)學(xué)生(各)_____人；
_____專業(yè)學(xué)生(各)_____人；
_____專業(yè)學(xué)生(各)_____人。
三、實(shí)習(xí)期間，乙方應(yīng)安排有經(jīng)驗(yàn)的教師或技術(shù)人員對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)管理及指導(dǎo)，并對(duì)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)、業(yè)務(wù)潛力進(jìn)行考核；甲方也應(yīng)指派教師和乙方共同管理、指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
四、甲方實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)理解乙方的工作安排，并遵守甲、乙雙方的相關(guān)規(guī)章制度。
五、實(shí)習(xí)生如因違反規(guī)章制度或技能素質(zhì)較差，經(jīng)與甲方協(xié)商，乙方可將其退回給甲方。
六、實(shí)習(xí)生若在實(shí)習(xí)期間需提前退出實(shí)習(xí)單位，務(wù)必在經(jīng)甲方同意、乙方批準(zhǔn)后方可離去。若因?qū)嵙?xí)生擅自離開實(shí)習(xí)基地而引起的后果，由實(shí)習(xí)生自行承擔(dān)。
七、甲方可邀請(qǐng)或聘請(qǐng)乙方相關(guān)人員在甲方開展專題講座及推介活動(dòng)，乙方可邀請(qǐng)或聘請(qǐng)甲方師資為其開展員工培訓(xùn)、項(xiàng)目合作、科研等活動(dòng)。
八、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，還可進(jìn)行其他共建活動(dòng)。
九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
甲方（代表簽名）： 乙方（代表簽名）：
_________年____月____日
_________年____月____日
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