汽車車燈外企實(shí)習(xí)報(bào)告范本
一 實(shí)習(xí)目的
通過為期兩個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，熟悉湖北法雷奧車燈有限公司產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)流程、工藝、質(zhì)量和管理，從而獲取工作經(jīng)驗(yàn)，感受企業(yè)文化，完成校園人到職業(yè)人的過渡。
二 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月4日—20xx年7月31日
三 實(shí)習(xí)部門
尾燈裝配：PU1、PU2、PU3、PU4、PU10、PU13
尾燈裝配各裝配線生產(chǎn)車燈型號(hào)：
PU1—P32L Trunk、GP4、T21 Trunk/Fender
PU2—P32L Trunk/Fender、GP5
PU3—V212 Trunk/Fender、R31
PU4—T73、FE-2
PU10—X11C、HMSL
PU13—C6 Trunk/Fender、C7 Trunk/Fender
四 學(xué)習(xí)心得
1）主要實(shí)習(xí)部門：PU1、PU2、PU13
2）實(shí)習(xí)期間幾種主要燈型的主要工藝流程：
1、 P32L Trunk
A100/200 安裝內(nèi)透鏡打螺釘（長(zhǎng)螺釘扭矩2.8+/-0.1nm，短螺釘扭矩2.6+/-0.1nm） A300燈殼靜電除塵
A400震動(dòng)摩擦焊
A500總成去應(yīng)力(溫度85+ /-5℃，時(shí)間100+ /-10s)
A600燈泡、燈泡座、密封墊裝配
A700TMS檢測(cè)
A800終檢、包裝
2、 P32L Fender
A100超聲波焊接
A200
A300
A400
A500安裝內(nèi)透鏡打螺釘 燈殼靜電除塵 震動(dòng)摩擦焊 總成去應(yīng)力(溫度80+ /-5℃，時(shí)間100+ /-10s)
A600/700安裝固定螺釘，以及燈泡、燈泡座、密封墊裝配
A800TMS檢測(cè)
A900終檢、包裝
�。ㄆ渌麩粜偷墓に嚵鞒膛c以上類似，區(qū)別在于螺絲的扭矩的大小、烘箱的溫度和時(shí)間，烘箱中籠子的數(shù)量，有些裝配線還需要使用熱鉚）
3）換型時(shí)需要注意的事項(xiàng)：
填寫啟動(dòng)表，首件檢查，破壞性試驗(yàn)
4）交接班注意事項(xiàng)
填寫啟動(dòng)表，5S是否做到位，學(xué)習(xí)QRAP
5) 幾個(gè)概念
好件：壞件的前一個(gè)
壞件：出現(xiàn)問題的那個(gè)一個(gè)
QRAP：快速反應(yīng)糾正措施
IAM :質(zhì)量級(jí)別最高
OEM :質(zhì)量級(jí)別低于IAM，合格品，用于整車
OES : 質(zhì)量級(jí)別低于OEM，用于4S店
5S：清掃(只保留需要的物品)、整理(對(duì)線上物品進(jìn)行定置)、清潔(線上所有物品干凈整潔)、標(biāo)準(zhǔn)化(形成文件化標(biāo)準(zhǔn))、改進(jìn)并保持(以提高員工素養(yǎng))
KOSU表：用于衡量生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率，終檢需每小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次。
7種時(shí)間損失：無生產(chǎn)、預(yù)防性維護(hù)、試生產(chǎn)、換型、設(shè)備故障、工裝夾具故障、小停機(jī)、WIP物料短缺、外購件短缺、生產(chǎn)組織、不合格品。
塑料件三種焊接：超聲波焊，震動(dòng)摩擦焊、熱板焊
6）心得體會(huì)
來到工廠已經(jīng)有4周的時(shí)間了，在這四周的時(shí)間里，大部分的時(shí)間都是在現(xiàn)在實(shí)際操作，首先從最簡(jiǎn)單的擰燈泡，到過燈檢氣檢，再到打螺絲，每天都能在車間和操作工身上學(xué)習(xí)到一些知識(shí)。通過實(shí)習(xí)才真正體會(huì)到操作工的辛苦，并且深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，尾燈裝配每條線都不是每個(gè)人只做個(gè)人的，而是其中一個(gè)工位的人做不完，其他工位的工人有多的時(shí)間會(huì)幫助其完成工作，這樣大大提高了工作效率。同時(shí)，線上每個(gè)人都是同時(shí)掌握幾個(gè)工位的操作要領(lǐng)，因此他們能夠在做同一個(gè)工位產(chǎn)生疲勞時(shí)換崗，這樣也能提高工作效率。最重要的是每條線上的終檢能夠應(yīng)付所在裝配線簡(jiǎn)單的`質(zhì)量問題，以及熟練掌握所在裝配線所有工位的操作工藝，這樣在其中一個(gè)工人離開時(shí)，終檢能夠頂替，這樣也不會(huì)影響生產(chǎn)效率。
工廠非常注重質(zhì)量，每到工序都嚴(yán)格把關(guān)，不能接受上一個(gè)工序所制造出來的不良品，自己也不能制造出不良品，萬一出現(xiàn)了不良品，也千萬不能讓其流入下一道工序，這與其企業(yè)文化的五軸心是密不可分的。在處理問題方面，在其線上出現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)，必須通過QRAP的方法來開會(huì)，采用人機(jī)料法來分析問題和解決問題，同時(shí)，部門班長(zhǎng)，主管和超檢也會(huì)定期巡視解決問題，并且每項(xiàng)都責(zé)任到人。因此，在我實(shí)習(xí)期間，我能學(xué)習(xí)到的就是高效的分析問題和解決問題的能力。這些將對(duì)我今后的工作有相當(dāng)大的幫助。另外，線上的班長(zhǎng)和主管工作都非常敬業(yè)，也會(huì)經(jīng)常對(duì)我們這個(gè)小組的成員進(jìn)行培訓(xùn)，并且細(xì)心地回答我們提出的任何問題。
另外一方面，工作心理的轉(zhuǎn)變，主要是從舒服單純的校園生活慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人的心理，剛開始生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候非常不適應(yīng)，因?yàn)閺膩頉]有一直站著工作，而且所作的工作都是簡(jiǎn)單而重復(fù)的，但是在真正動(dòng)手做了之后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)工位都有他的技巧，并不是看上去的那么簡(jiǎn)單。也深刻體會(huì)到工藝卡和檢驗(yàn)卡的重要性，有些仍然與實(shí)際情況有一定的差距，這也提醒我在今后的工作中在注意理論結(jié)合實(shí)際，因?yàn)橛行├碚撋峡尚械墓ぷ鲗?shí)際操作起來并不那么容易。
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