如何寫裝飾公司實習(xí)報告
裝飾公司實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在金華的市場現(xiàn)狀及前景。
2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計軟件的運用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。
二、實習(xí)單位綜合概述 金華市東晨裝飾工程有限公司,原晨帆設(shè)計工作室,公司成立以來,一直奉行:“堅持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨特的經(jīng)營理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
三、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟:
1、設(shè)計準(zhǔn)備階段
設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書,簽訂合同,或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo);明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進(jìn)度安排,考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);
明確設(shè)計任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價,根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析必要的資料和信息,包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時,還包括設(shè)計進(jìn)度安排,設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進(jìn)行初步方案設(shè)計,深入設(shè)計,進(jìn)行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案,提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:
(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;
(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說明和造價預(yù)算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時,會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗收。 其次了解室內(nèi)設(shè)計方法,趙師傅給我講解了以下三種:
1、大處著眼、細(xì)處著手,總體與細(xì)部深入推敲
2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重 經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用,跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧,提高了軟件運用的熟練程度。例如:巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
裝飾公司實習(xí)報告
目錄
一、 緒論
二、 實習(xí)時間
三、 實習(xí)單位
四、 單位概述
五、 實習(xí)經(jīng)過
。1)擔(dān)任的工作崗位
(2)實習(xí)目的
。3)實習(xí)期間完成的工作
(4)實習(xí)任務(wù)與重點
。5)參與項目
六、 實習(xí)感想
一、緒論:
在“輕裝修、重裝飾”的今天,房子滿足了人們的基本生存需求,裝飾品滿足了人們的'審美 和心理需求,可見裝飾藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)逐漸被人們所重視及認(rèn)可。同時,伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅 猛發(fā)展,裝飾藝術(shù)持續(xù)升溫,室內(nèi)設(shè)計及裝飾藝術(shù)品已被人們所重視,這為裝飾藝術(shù)設(shè)計行業(yè)提供了一個適宜的發(fā)展空間。因此,設(shè)置裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的背景主要源于社會的需求。實習(xí)是一項綜合性的社會活動,是一個由學(xué)校向社會接軌的 環(huán)節(jié)。是學(xué)校向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對于一個學(xué)生來說是很重要的。從一個學(xué)生的成長過 程來說,他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代。再到以后的社會工作階段,而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。
實習(xí)是學(xué)生把知識運用到實踐中去過程。學(xué)習(xí)的目的就是運 用,就是指導(dǎo)工作。而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正 確運用到工作中的角色。我們必須要做到云理論去指導(dǎo)實踐,用 實踐證明理論。所學(xué)到的知識有運用到實踐中去,才能體現(xiàn)其價值。
實習(xí)時一個鍛煉自己的平臺,是展現(xiàn)自己的舞臺。通過實習(xí), 我們要努力提高動手的能力,在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中,會更能提升自己的能力。
二、實習(xí)時間:201* 年 5月 3日——201* 年 5 月 31 日
三、實習(xí)單位:萍鄉(xiāng)市鴻揚家裝設(shè)計有限公司
四、單位概述:
該公司位于萍鄉(xiāng)市楚萍西路新供電局對面,屬私人企業(yè),是一家居家設(shè)計,策劃,飾品、家具選購的專業(yè)化公司,鴻揚裝飾公司在設(shè)計上注重“以人為本”充分考慮到空間功能明確,色調(diào)分明,文化氣氛濃厚,突出客戶需求。
鴻揚裝飾公司本著質(zhì)量、信譽(yù)、爭創(chuàng)一流的經(jīng)營理念;以立足湖南、面向全國、塑造精品為企業(yè) 宗旨;以誠信敬業(yè)、用戶信賴、創(chuàng)意獨特、高效服務(wù)為時代潮流。以我們的實力和誠信成為 人們滿意的企業(yè)。
五、實習(xí)經(jīng)過:
1、 擔(dān)任的工作崗位:
主要擔(dān)任工程部項目經(jīng)理助理
2 實習(xí)目的 :① 了解室內(nèi)裝飾裝修在市場現(xiàn)狀及前景。
② 進(jìn)一步掌握計算機(jī)設(shè)計軟件的運用,如 ps,3dmax,cad 等。
、 初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
3、 實習(xí)期間完成的工作:
基本完成了學(xué)生到社會人士的轉(zhuǎn)變, 完成了從裝飾畢業(yè)生到公司設(shè)計師的初步轉(zhuǎn)化和相對簡單的業(yè)務(wù)完成。
4、 實習(xí)任務(wù)與重點:
專業(yè)任務(wù)的實習(xí), 通過實習(xí)了解家裝設(shè)計的基本要求, 現(xiàn)在能夠獨立完成客戶所交給的任務(wù), 現(xiàn)在能夠看懂施工現(xiàn)場的一些以前不懂的施工工藝。
向效果圖設(shè)計師和施工設(shè)計師的繪圖不斷的學(xué)習(xí)看到自己的不足和做人方面的弱點。學(xué)習(xí)設(shè)計監(jiān)理和首席設(shè)計師的設(shè)計理念和思想。
重點:把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐中去,了解裝飾公司的概況,將自己的知識融入到公司的環(huán)境中去,實現(xiàn)自己的價值。
5 參與項目:錦繡山莊小區(qū)、財富大廈、圣陶沙、等小區(qū)公司承接的施工工程。
【如何寫裝飾公司實習(xí)報告】相關(guān)文章:
裝飾公司 實習(xí)報告03-22
裝飾公司實習(xí)報告09-01
裝飾公司實習(xí)報告08-12
裝飾公司的實習(xí)報告08-12
裝飾公司實習(xí)報告08-12
裝飾公司的實習(xí)報告08-12
裝飾公司實習(xí)報告08-12
裝飾公司的實習(xí)報告08-12
裝飾公司實習(xí)報告08-12