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      大學(xué)生地質(zhì)學(xué)專業(yè)實習(xí)目的

      實習(xí)目的 時間:2017-11-05 我要投稿
      【www.changewe.com.cn - 實習(xí)目的】

        地質(zhì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)們,作為大學(xué)生,認(rèn)識你們專業(yè)的實習(xí)目的很重要,下面為大家推薦大學(xué)生地質(zhì)學(xué)專業(yè)實習(xí)目的范例,歡迎閱讀!

        大學(xué)生地質(zhì)學(xué)專業(yè)實習(xí)目的(1)

       、. 繼續(xù)學(xué)會利用地形圖進(jìn)行野外定點;學(xué)會野外讀地質(zhì)圖、地形圖;進(jìn)一步掌握野外利用羅盤測量方位、產(chǎn)狀、地形坡度以及野外定點的技能。

        ②. 在野外觀測的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析:根據(jù)地層層序、接觸關(guān)系、構(gòu)造特征等分析區(qū)域地質(zhì)演化歷史;根據(jù)地貌形態(tài)、沉積物特征、侵蝕與切割的關(guān)系等分析地貌的成因及其演化歷史。

       、. 掌握基本的野外工作方法;掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進(jìn)行綜合分析和思考的能力;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神。

       、. 學(xué)會掌握野外地質(zhì)和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的巖石類型,對地層進(jìn)行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質(zhì)構(gòu)造,并學(xué)會進(jìn)行定量半定量的量計工作;能識別基本的地貌類型,并根據(jù)地形圖和野外測量對地貌體進(jìn)行定量量計。在此過程中應(yīng)將野外實習(xí)內(nèi)容和課堂知識有機(jī)地結(jié)合起來,既達(dá)到加深和鞏固的目的,又達(dá)到延伸和擴(kuò)大的效果。

        大學(xué)生地質(zhì)學(xué)專業(yè)實習(xí)目的(2)

        野外實習(xí)是《地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)》課程教學(xué)的重要組成部分。而長途野外實習(xí)則是在短途野外實習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,要求對野外現(xiàn)象和課堂教學(xué)內(nèi)容有一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識,并在此認(rèn)識上進(jìn)行綜合分析,在培養(yǎng)野外工作能力的基礎(chǔ)上初步學(xué)會地學(xué)的一些基本思路和基本方法,提高學(xué)生的綜合分析能力。本次野外實習(xí)要求達(dá)到以下幾個方面的目的:

        1. 繼續(xù)學(xué)會利用地形圖進(jìn)行野外定點;學(xué)會野外讀地質(zhì)圖、地形圖;進(jìn)一步掌握野外利用羅盤測量方位、產(chǎn)狀、地形坡度以及野外定點的技能。

        2. 學(xué)會掌握野外地質(zhì)和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的巖石類型,對地層進(jìn)行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質(zhì)構(gòu)造,并學(xué)會進(jìn)行定量半定量的量計工作;能識別基本的地貌類型,并根據(jù)地形圖和野外測量對地貌體進(jìn)行定量量計。在此過程中應(yīng)將野外實習(xí)內(nèi)容和課堂知識有機(jī)地結(jié)合起來,既達(dá)到加深和鞏固的目的,又達(dá)到延伸和擴(kuò)大的效果。

        3. 在野外觀測的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析:根據(jù)地層層序、接觸關(guān)系、構(gòu)造特征等分析區(qū)域地質(zhì)演化歷史;根據(jù)地貌形態(tài)、沉積物特征、侵蝕與切割的關(guān)系等分析地貌的成因及其演化歷史。

        4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進(jìn)行綜合分析和思考的能力;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神。

        大學(xué)生地質(zhì)學(xué)專業(yè)實習(xí)目的(3)

        1)實習(xí)目的

        本次實習(xí)是一次自然地理認(rèn)識性實習(xí),是在完成了《自然地理學(xué)》和《普通地質(zhì)學(xué)》課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行的。旨在通過本次實習(xí)各個抽象知識的訓(xùn)練,使我們鞏固掌握課堂的理論知識,同時豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。認(rèn)識內(nèi)地質(zhì)作用和外地質(zhì)所形成的各種地貌;了解部分植被的相關(guān)知識;認(rèn)識土壤剖面分層和劃分標(biāo)志;掌握各種地質(zhì)構(gòu)造的觀察描述等基本工作方法;提高學(xué)生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。

        2)實習(xí)任務(wù)

        (1)觀察點的記錄格式和記錄內(nèi)容;

        (2)實習(xí)區(qū)及區(qū)域地質(zhì)概況;

        (3)湖泊的地質(zhì)作用及其污染防治;

        (4)學(xué)習(xí)巖溶地貌的特征及相關(guān)知識;

        (5)學(xué)習(xí)各類植被種類、組成、分布、類型特征及其作用;

        (6)學(xué)會正確使用羅盤測量產(chǎn)狀;

        (7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀測方法;

        (8)觀察河流地質(zhì)作用、產(chǎn)物巖性、特征及其現(xiàn)象;

        (9)觀察認(rèn)識小型及大型褶皺、斷層節(jié)理和劈理等構(gòu)造的特征及識別標(biāo)志;

        (10)觀察地下水的溶蝕作用;

        (11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。

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