三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合測(cè)試題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合測(cè)試題，歡迎大家分享。
一、加標(biāo)點(diǎn)(4分)
1.達(dá)爾文馬上裝出驚奇的樣子說(shuō)哎呀這條蟲子真怪我也沒見過呀
2.接著達(dá)爾文指指他倆的鼻子笑著說(shuō)你們這兩只有趣的小叫蟲
二、照樣子改寫句子，不改變句子原意。(6分)
例：我們打開了電腦。
我們把電腦打開了。
1.王老師拿走了暖水瓶
2.兄弟倆捉到蟲子，就開始觀察。
3.茅以升發(fā)現(xiàn)了走馬燈的秘密。
三、把下面的病句修改過來(lái)。(6分)
1.他可能一定是回家去了。
2.這幅畫表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的寶貴的歷史遺產(chǎn)。
3.王紅在學(xué)校里遇見了。
四、補(bǔ)充句子(14分)
1.達(dá)爾文是()。
2.()懸掛()。
3.()奧秘。
4.他仰著頭，()地盯著走馬燈。
5.一連串的故事，()。
6.讀書百遍，()。
7.()，將來(lái)徒懊悔。
五、閱讀短文，回答問題。(13分)
螞蟻的趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎole),
又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái).它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔchù)角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得(dedéděi)特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的`本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
1.劃掉()里不正確的讀音。
2.按要求寫詞語(yǔ)。
近義詞：經(jīng)常()特別()
反義詞：經(jīng)常()特別()
3.第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的?抄寫在下面的括號(hào)里。
4.短文分別從()、()和()三方面介紹了螞蟻的趣聞。
5.你還知道螞蟻的其他習(xí)性或特點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)寫寫
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