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長方體與正方體的認識練習(xí)題
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，只要有考核要求，就會有練習(xí)題，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。一份好的習(xí)題都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的長方體與正方體的認識練習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。
長方體與正方體的認識練習(xí)題 篇1
一、填空。
1.圖是( )體，它的6個面是（）形。
2.長方體有（）個頂點，（）條棱，()個面，相交于同一個頂點的三條棱分別叫做長方體的( )、( )、( )。
3.長、寬、高相等的長方體叫做()。
4.某長方體的長是6厘米，寬是4厘米，高是3厘米，則這個長方體的棱長之和是________厘米。
5.一個正方體的棱長之和是60厘米，則它的'一條棱長是（）厘米。
二、判斷。
1.長方體的6個面一定都是長方形。（）
2.長方體三條棱相交于一點叫做它的頂點。（）
3.長方體是特殊的正方體。（）
4、決定長方體的大小的是它的長、寬和高。（）
5.一根長方體木料，橫截成3段，增加了6個面。（）
6.底面是正方形的長方體，一定是正方體。（）
7.在一個長方體中，如果有兩個相對的面是正方形，那么另外四個面的面積一定相等。（）
8.因為正方體有6個相等的面，所以正方體有24條相等的棱。（）
9.因為長方體和正方體都有6個面，所以有6個面的物體一定是長方體或正方體。（）
長方體與正方體的認識練習(xí)題 篇2
1.長方體有( )條棱，相對的棱的長度( )，有( )個面，( )的面的面積相等。
2.用一根長132厘米的鐵絲，圍成一個正方體的模型，棱長應(yīng)是( )。
3.把3個棱長1厘米的小正方體拼成長方體，這個長方體的棱長和是( )厘米，體積是( )立方厘米。
4.把一個正方體切成兩個完全一樣的長方體，表面積增加了20平方厘米。這個正方體的表面積是( )平方厘米。
5.單位換算
5400立方厘米=( )立方分米
530平方分米=( )平方米
9600立方厘米=( )毫升=( )升
5立方米=( )立方分米
2.8立方分米=( )立方厘米
0.8升=( )毫升
1.7立方米=( )立方分米
4平方米=( )平方分米
2.5立方米=( )立方分米
6.7升=( )升( )毫升
8500立方厘米=( )毫升=( )升
470立方厘米=( )立方分米
4800平方厘米=( )平方分米
270毫升=( )升=( )立方分米
4.5立方分米=( )升=( )毫升
6.長方體和正方體都有( )個面，( )條棱，( )個頂點。
7.物體所占( )的大小叫做物體的體積。
8.在( )里填上合適的單位。
一個藥水瓶的容積是200( )
一個倉庫的占地面積是30( )
一只熱水瓶容積2( )
運貨集裝箱的體積約是40( )
9.一個長方體，長5分米，寬4分米，高3分米，它的表面積是( )，體積是( )，棱長總和是( )。
10.一個正方體的棱長是5厘米，它的表面積是( )，體積是( )。
11.一個長方體的體積是60立方分米，高4分米，它的底面積是( )平方分米，如果這個長方體的長是6分米，那么寬是( )分米。
12.有一個長方體的底面是正方形，邊長12分米，高為4.2分米，將這個長方體平均截成兩個相同的長方體，表面積增加( )或( )
13.一個正方體的棱長和是36厘米，它的表面積是( )，體積是( )。
14.做一個長12厘米，寬6厘米，高5厘米的長方體框架，至少需要鐵絲( )厘米。在這個框架外糊一層紙，至少需( )平方厘米的紙，這個紙盒的體積是( )立方厘米。
15.用三個棱長為2分米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是( )平方分米，體積是( )立方分米。
16.把45立方分米的'水倒入長5分米，寬3分米，高4分米的魚缸內(nèi)，水面距缸邊還有( )分米。
17.兩個棱長為4厘米的正方體拼成一個長方體后，表面積比原來兩個表面積之和減少( )。
18.一個長14厘米，寬9厘米，高8厘米的長方體，可以分割成( )塊棱長2厘米的正方體。
19.把兩個長5厘米，寬4厘米，高3厘米的小長方體拼成一個大長方體，表面積最少減少( )平方厘米。
20.把長1.2米的長方體木料鋸成3段，表面積增加48平方分米，原來木料的體積是( )。
21.把一個長方體的寬增加2厘米，就變成一個棱長為10厘米的正方體，原來長方體的體積是( )立方厘米。
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