學(xué)年度第二學(xué)期三年語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)題
一、拼音（24分）
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）
nènlǜ mìmìjǔsànɡ kǎiɡē
( )( )( )( )
chu hàoshuā jiāo jiǔ yǎnɡ qiào bì
( ) ( )( ) ( )
chànà zhāichú xizhi tuī jiàn
( ) ( )( ) ( )
2、給詞語(yǔ)注音。（12分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
勉 強(qiáng) 暫 時(shí) 搖 曳 恢 復(fù) 償 還 崎 嶇
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
逃 竄 哀 求 和 睦 忙 碌 伶 俐 憐 憫
二、詞(31分)
1、組詞(6分)
潑（ ）波（ ）劇（ ）筏（ ）夭（ ）摩（ ）
撥（ ）披（ ）鋸（ ）閥（ ）妖（ ）磨（ ）
衷（ ）躥（ ）漸（ ）糟（ ）延（ ）含（ ）
衰（ ）竄（ ）慚（ ）遭（ ）沿（ ）貪（ ）
2、寫出近義詞(4分)
躲避——( ）懷疑——( )鎮(zhèn)定——( ）驕傲——( )
驚奇——( ）激烈——( )隨便——( ）痛快——( )
3、寫出反義詞(4分)
奇異——( ）舒服——( ) 慈祥——( ）鎮(zhèn)定——（ ）
猶豫——( ）輕松——( ) 便宜——( ) 嶄新——（ ）
4、補(bǔ)充詞語(yǔ)(5分)
一針見(jiàn)（ ） 一聲不（ ） 主動(dòng)出（ ）
針?shù)h（ ）（ ） 肅然（ ）（ ） 汗如（ ）（ ）
�。� ）手（ ）腳 逃之（ ）（ ） 頭（ ）目（ ）
隨（ ）隨（ ） （ ）（ ）不休 抓耳（ ）腮
5、給多音字組詞(4分)
zhé( ) zhā( ) yūn( ) qiánɡ( )
折 扎 暈 強(qiáng)
shé( ) zhá( ) yùn( ) qiǎnɡ( )
jī( ) nán( ) zuàn( ) xīnɡ( )
幾 難 鉆 興
jǐ( ) nàn( ) zuān( ) xìnɡ( )
6、給下面的字加上偏旁組字在字詞(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
奇 爭(zhēng) 炎 羊
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
欠 喬 真 舌
( ) ( ) ( ) ( )
7、在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(4分)
�、伲� ）我有一輛自行車，（ ）可以分給我一條送報(bào)紙路線。
②（ ）身體還沒(méi)有完全恢復(fù)，（ ）爸爸賣了我的自行車償還債務(wù)。
�、郏� ）伯諾德夫人機(jī)智地把蠟燭吹熄，好像排除了危險(xiǎn)，（ ）新的險(xiǎn)情即將來(lái)臨。
④我們?cè)谛〔輩仓须S便抓摸幾把，總會(huì)有意料之中的收獲（ ）金閃閃紅鯉，（ ）黑亮亮的胡子鯉。
三、句子(12分)
1、默寫古詩(shī)《風(fēng)鳶圖詩(shī)》，這首詩(shī)的作者是（ ） 代詩(shī)人（ ），這首詩(shī)形象地反映了（）。(4分)
， 。
， 。
2、第二句詩(shī)的意思是：
(2分)
3、補(bǔ)充詩(shī)句(2分)
牧童騎黃牛， 。
，忽然閉口立。
4、讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4分)
“顧”在字典中的解釋有：①回頭看；②拜訪；③照管或注意；④前來(lái)購(gòu)物
�、偕痰陝傞_(kāi)門，就進(jìn)來(lái)不少顧客。（ ）
�、趧淙櫭⿵]，才請(qǐng)出了諸葛亮。（ ）
�、坳愐阃净仡櫫俗约旱挠H身經(jīng)歷，（ ）
④黃繼光奮不顧身地?fù)湎驍橙说臉尶�。�? ）
四、閱讀(17分)
�。ㄒ唬�
脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去�！�
病人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”
沃克醫(yī)生嚇了一跳，懷疑地問(wèn)到：“我割了多少刀�！�
“72刀�！�
沃克驚呆了 失聲嚷道 你是一個(gè)真正的男子漢 一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板 按德意志的觀點(diǎn) 你堪稱軍神
孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門，然后注視著病人說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”
“劉xx”
“啊……”沃克醫(yī)生肅然起敬，“您就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)您很榮幸。”說(shuō)著，友好地伸出了雙手……
①這段話作者是采�。� ）的方式敘述的，寫的`是手術(shù)后（ ）和（ ）的一段對(duì)話，使讀者看到了一個(gè)（ ）的軍人劉xx。(4分)
�、诩訕�(biāo)點(diǎn)(2分)
③這段話的主要內(nèi)容是什么？（ ）(1分)
④這段話出自課文《 》。(1分)
�。ǘ�
不一會(huì)，他們就來(lái)到了小路跟前。路窄得只能容一只腳，一邊是峭壁，一邊是深淵。
您看看 是這樣的路 巴果茨基說(shuō) 您不能從這兒走過(guò)去
“那么您呢？您能走過(guò)去嗎？”列寧問(wèn)。
“當(dāng)然能。不信，我走給您看看�！�
巴果茨基背貼著峭壁，扭轉(zhuǎn)了頭，不去看深淵，用碎小的步子在狹窄的銷路上慢慢向前移動(dòng)。
走過(guò)了最險(xiǎn)的地方，巴果茨基輕輕地舒了口氣，才回過(guò)頭來(lái)看列寧。這一看，嚇得他險(xiǎn)些掉進(jìn)深淵。列寧跟在他后邊，就在最險(xiǎn)的地方停住了。他知道列寧頭暈?zāi)垦Ａ恕?/p>
“往回走！”巴果茨基大聲喊。
列寧站立了幾秒鐘，定了定神，又小心地向前移步。他不慌不忙，一步一步地走過(guò)了這段危險(xiǎn)的小路。
�、龠@段話出自課文《 》(1分)
�、诮o第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(1分)
�、圻@段話的主要內(nèi)容是什么？（
�。�(1分)
④從“背貼著峭壁”可以想像出這條小路是多么（ ）；由“扭轉(zhuǎn)了頭，不去看深淵”可以想像面臨深淵多么令人（ ）；由“用碎小的步子”“ 慢慢向前移動(dòng)”，可以想像出前進(jìn)的（ ）。這段人物（
�。┟鑼戇M(jìn)一步突出了小路（ ），襯托出列寧（
�。�(6分)
五、作文。題目《我的課余愛(ài)好》(16分)
要求：1、字?jǐn)?shù)在300字左右。
2、句子通順。
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