四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷
一。 語(yǔ)文知識(shí)，最拿手！（4+4+3+3+6+5=25分）
1�？雌匆魧懺~語(yǔ)（4分）
mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi
�。� ） （ ） （ ） （ ）_
dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、組詞：（4分）
租（ ） 品（ ） 驚（ ）浸（ ）
祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ）
3、判斷下列句子，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的給予改正。（3分）
①中國(guó)足球隊(duì)沖進(jìn)世界杯賽場(chǎng)是億萬(wàn)球迷的最大愿望。（ ）
�、凇⑿∶飨矚g踢足球和乒乓球。（ ）
③因?yàn)槁?tīng)到了申奧成功的喜訊，所以全國(guó)人民異常激動(dòng)。（）
4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（7分）
①。選詞填空。
危害 損害 傷害
通過(guò)學(xué)習(xí)《八榮八恥》，我懂得了：對(duì)人要講禮貌，要尊重別人，不能（ ）別人的自尊心；對(duì)那些（ ）公共利益的行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止；而對(duì)那些（ ）社會(huì)的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠地打擊。
�、�、選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
因?yàn)椤浴?雖然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
a。、（ ）天氣很冷，（ ）大家學(xué)習(xí)熱情很高。
b。（ ）知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊際的，（ ）學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
c。（ ）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（ ）會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
5、按要求改寫句子：（7分）
�、判刨嚕痪湍軇�(chuàng)造出美好的境界嗎？
改成句末是句號(hào)的句子：
⑵他的敲門聲驚醒了樹(shù)上的小鳥。
改成把子句：
改成被子句：
�。�3）縮句
�、贅�(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。
二。積累與應(yīng)用，我最棒�。�3+8+9=20分）
1、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整：（3分）
�、� 峨眉山月半輪秋， 。⑵ ，白銀盤里一青螺。
�、� ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
�、� 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。⑸ 海內(nèi)存知己， 。
�、� 誰(shuí)知盤中餐， 。
2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分）
① （ ）山（ ）水 清（ ）見(jiàn)（ ） 詩(shī)（ ）（ ）意
晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）參天
這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)描寫 ，請(qǐng)你任選幾個(gè)詞寫一段話（最少選3個(gè)詞）：
�、趯W(xué)富（ ）（ ） 滿（ ）經(jīng)（ ） 學(xué)（ ）（ ）西（ ）古（ ）今
功（ ）名（） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬
任選其中四個(gè)詞以上，寫一段話：
3、按課文內(nèi)容填空：（5+4=9分）
�、谔蠲嗣裕�
A。。小剛家里剛買了新房，爸爸專門讓出一間給他作書房。他想在書房里掛上名人名言，你認(rèn)為他該用什么？
B。李偉一有成績(jī)就驕傲，請(qǐng)你用一句名言來(lái)勸誡他：
三、快樂(lè)閱讀，最得意�。�2+4+3+2+6+3+5=25分）
2006 年11月，為了（想應(yīng) 響應(yīng)）縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”的'號(hào)召，學(xué)校在我們少先隊(duì)員中間。開(kāi)展了一次“捐賑救助獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。號(hào)召我們少先隊(duì)員，將平時(shí)（集積）攢的一點(diǎn)零用錢，捐獻(xiàn)出來(lái)，用于救助全縣身患重病的中小學(xué)生，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，盡快重返校園。
據(jù)校長(zhǎng)和班主任介紹，目前我縣150萬(wàn)人口中，仍有一部分學(xué)生家庭十分貧困。在這些貧困學(xué)生家庭中，如果學(xué)生意外患上白血病等疑難重病后，治療期間，就要花去10—20萬(wàn)元大筆的醫(yī)藥費(fèi)用。20萬(wàn)元！對(duì)于一個(gè)債臺(tái)高筑的重病學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜。只有大家伸出溫暖的手，捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，才能將他們的生命，從死神那里奪回來(lái)，才能讓他們得到第二次讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
聽(tīng)了介紹，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小豬樣式的儲(chǔ)蓄罐肚里的零用錢掏了出來(lái)，數(shù)了一數(shù)，才2元錢。我難道就捐2元錢嗎？這時(shí)我急得連眼淚都快流出來(lái)了。
修改：
媽媽走進(jìn)屋里，看到我這樣，忙問(wèn)：“娟娟，你怎么啦？”
我
媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“一方有難，八方支援是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，
為身患重病學(xué)生捐賑救助是一件很有（意思 意義）的事情，媽媽支持你，說(shuō)著，便從口袋里掏出了3元錢給我。
我接過(guò)媽媽的錢，調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽笑了，我也笑了。 ”
下午，我把媽媽支持我的3元錢、我自己的2元錢，一共5元錢全部交給了老師�？粗揖璧腻X，我怎能不激動(dòng)呢？
1、用“”畫掉文中括號(hào)里不正確的字詞。
2、在前面的橫線上，給短文加一個(gè)合適的題目。
3、第三自然段，作者覺(jué)得寫得不滿意，請(qǐng)你幫她修改一下。
4、把下面的句子換一個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。
（1）、我難道就捐2元錢嗎？
�。�2）、看著我捐的錢，我怎能不激動(dòng)呢？
5、用“||”把短文分成三段，并歸納三段段意。
第一段
第二段
第三段
6、第四自然段中劃線處作者會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你合理想象，填寫在橫線上。
7、讀了這篇短文，你有什么感受呢？請(qǐng)寫下來(lái)。
四、習(xí)作訓(xùn)練，我快樂(lè)�。�30分）
請(qǐng)以《歡樂(lè)的課間》為題寫一篇文章
（要求：內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)不少于500字。）
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