語文四年級下期中試卷

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時候都不得不用到試卷，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的語文四年級下期中試卷，歡迎閱讀與收藏。

　　語文四年級下期中試卷 1

　　一、看拼音，寫漢字。(8分)

　　jǐnshènqiānxūfēnfùmiáohuì

　　yōuyǎjùnxiùyánjiūfàngqì

　　二、詞語大闖關(guān)。(26分)

　　1、形近字組詞。(4分)

　　賠()鋪()既()盤()

　　培()捕()即()盆()

　　2、詞語填空。(9分)

　　引()入()因材()()身()其()

　　()()觀止娓娓()()雄姿()()

　　巧奪()()湖()水()心()神()

　　3、按要求寫成語。(2分)

　　帶“月”的成語()()

　　帶“日”的成語()()

　　4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。(4分)

　　(1)顧：①轉(zhuǎn)過頭來看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來購買東西的服務(wù)對象。

　　顧客()相顧一笑()兼顧()三顧茅廬()

　　(2)一：①

　　一碧千里()一心一意()

　　一視同仁()一失足成千古恨()

　　5、搭配詞語填空。(3分)

　　()的水塘奇麗的()漸漸地()

　　豐富的()()的季節(jié)()的杰作

　　6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

　　如果……就……雖然……但是……

　　不但……而且……即使……也……

　　(1)(滬定橋再危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們()要沖過去。

　　(2)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

　　(3)運(yùn)動健兒在這場比賽中()打出了個人的風(fēng)格，()打出了我國的風(fēng)格。

　　(4)在治療的過程中，()他想竭力控制自己，()還是顯得很緊張。

　　三、句子對對碰。(10分)

　　1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)

　　2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點(diǎn)字造句)

　　3、這件事是他做的。(改為反問句)

　　4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)

　　5、老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)

　　四、原文填空。(9分)

　　1、三人行焉。擇其，其不善者惡之。

　　2、弟子不必，師不必。

　　3、語言是，行動才是;決心是，實(shí)干才是。

　　五、判斷句子的對錯。對的打“√”，錯的打“x”。(4分)

　　1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。()

　　2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。()

　　3、“靜寂的草原熱鬧起來�！边@句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對反義詞。()

　　4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個筆名，說明他崇尚“落花生”的精神。()

　　六、課內(nèi)閱讀。(13分)

　　(一)鳥鳴澗

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥，時鳴春澗中。

　　1、這首詩的作者是朝著名的山水田園詩人。(1分)

　　2、詩人以突出春山夜間的寂靜。(1分)

　　3、小詩構(gòu)思精巧，以、、等動的景物，映襯了春山的，春澗的。(2分)

　　4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是(2分)

　　(二)突擊隊(duì)剛剛沖到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻□傳來了團(tuán)長和政委的喊聲同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號召，更加奮不顧身，箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。

　　1、在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)

　　2、畫的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)

　　3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?

　　七、課外閱讀。(5分)

　　在一個茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個鳥的世界、鳥的王國。

　　畫眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹上，畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!

　　畫眉說：“啄木烏醫(yī)生，我們來比賽唱歌吧!”

　　啄木鳥說：“改天再比吧，我正忙著，沒時間!”

　　“沒關(guān)系啦，唱吧!”畫眉說完便唱了起來。

　　啄木鳥不好意思，也唱了起來，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?

　　畫眉神氣極了，說：“我們來比一比誰的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了，因?yàn)樽哪绝B的衣服沒它的好看、艷麗�！拔覀冊賮肀荣悺�…”

　　這時，正在打眺的大楊樹被吵醒了，說：“你們不如比比誰對森林的奉獻(xiàn)多吧!”

　　畫眉聽了，它那優(yōu)美動聽的聲音戛然而止。以后，畫眉再也不和別的鳥比試了。

　　1、讀了這個故事，你能給它加個合適的題目嗎?請寫在文前的橫線上。(1分)

　　2、文中有兩處省略號，你怎樣理解?(2分)

　　(1)第一處表示

　　(2)第二處表示

　　3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)

　　八、習(xí)作。(25分)

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實(shí)地、具體地寫下來。

　　要求：語言真實(shí)。內(nèi)容具體、生動。字?jǐn)?shù)200字左右。

　　語文四年級下期中試卷 2

　　一、看拼音，寫詞語（6分）

　　tà suì cuī cù táo zuì jiāo zào shuāi jié xuàn lì

　�。ǎ�（）（）（）（）（）

　　二、錦上添花（把下列詞語補(bǔ)充完整）（12分）

　　無動（）（）（）（）襤褸言為（）（）（）（）是非

　　山（）地（）（）紫（）紅自（）奮（）轉(zhuǎn)（）為（）

　　金（）良（）（）飛（）舞若（）其（）裊裊（）（）

　　三、送詞寶寶回家（5分）

　　假如……就……不論……都……即使……也……

　　雖然……但是……因?yàn)椤�…所以…�?/p>

　　1、（）風(fēng)雪再大，（）阻止不了戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步。

　　2、（）我的學(xué)習(xí)不如小軍，（）我從不恢心。

　　3、（）我有一只神筆，我（）把家鄉(xiāng)描畫的更加美麗。

　　4、（）刮風(fēng)下雨，我（）按時到校上學(xué)。

　　5、（）我的心中有一個理想，（）我要從小學(xué)好本領(lǐng)。

　　四、按要求寫句子（10分）

　　1、我從湛藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。（縮寫句子）

　　2、按照實(shí)事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？（改為陳述句）

　　3、春水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流去。（改為擬人句）

　　4、三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫句子）

　　5、通過老師的教育，使我明白了道理。（修改病句）

　　五、理解課文我最棒�。�10分）

　　1、《大地的話》詩人運(yùn)用手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親的情懷。

　　2、《種一片太陽花》中描寫了、的太陽花，抒發(fā)了作者的情感。

　　3、萬紫千紅總是春。

　　4、留戀戲蝶時時舞。

　　5、小扣柴扉久不開。

　　六、課內(nèi)閱讀（10分）

　　“春天到了，可是……”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？

　　1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

　　濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑

　　2、找出這段話中描寫春天的詞語，再照樣子寫幾個。（2分）

　　綠樹 紅花

　　3、畫出這一段中的一個反問句，并把它們換一種說法。（2分）

　　4、“春天到了，可是……”省略號里包含了什么意思？你能想到什么？請寫出來與大家分享。（2分）

　　七、閱讀短文，回答問題（16分）

　　新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。

　　這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

　　我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

　　這時，我猛然想起剛才的.疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　�。●R兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。

　　1、這幅國畫畫的是（）、（）、（）、（），主要畫的是（）。（3分）媽媽買這幅畫的目的是（）。（2分）

　　2、用畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。（2分）

　　3、用“‖”把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。（4分）

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　　4、讀了短文，你有什么收獲？（3分）

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　　5、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

　　八、習(xí)作園地（30分）

　　要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敘事要具體，語句要通順。

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