北師大版的小學(xué)四年級上冊語文期末檢測試卷
第一部分 日積月累百寶箱
一、 看拼音，寫詞語。
yín pín jiàn wēi wǔ wèi
1、富貴不能（），（ ）不能移，（ ）不能屈。此之（ ）大丈夫。
lú shān líng lóng jùn xiù zhuàng lì wēi é
2、登（ ），看瀑布飛騰；游黃山，看云海揚(yáng)波。蘇州（ ），布達(dá)拉宮（ ）
二、 填字成詞，并選擇所填字的意思，在序號上打“√”。
1、（）味深長 ①意思； ②心愿，愿望； ③意料，料想
2、（）然起敬 ①嚴(yán)肅； ②恭敬； ③肅清
3、（）世聞名 ①發(fā)起； ②推舉； ③抬起、往上托； ④全
4、（）情厚誼 ①深度； ②深刻； ③（感情）厚； ④很
三、在“☆”上填上量詞；
一☆財(cái)富 一☆郵票 一☆鋼琴 一☆寒風(fēng)
一☆庭院 一☆輕紗 一☆頭發(fā) 一☆蠟燭
四、補(bǔ)充詞語；
滿不（ ）（ ）人心 不（）而同 省吃（）用 （ ）而生
�。ǎ┤婚_朗 承（）上（）（）備（）患積（）成（） （ ）大雨
五、填空。
1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
�。� ）的槍炮 （ ）的立交橋 （ ）的聲聲 淋得像（ ） 彈得（ ）
（ ）的雙手 （ ）的銀條兒 （ ）的世界 嗡嗡的（ ） 呱呱的（）
2、選詞填空；
雖然 既然 偶然
�、� （ ）你說過了，就要說話算話。
�、� 我在一個(gè)（ ）的機(jī)會(huì)，買到了一本值得收藏的好書。
�、� 花生（ ）外表不美，但用處很大。
六、按要求寫句子。
1、我能干，你為什么不能干呢？（改為陳述句）
2、外面下起了大雨。（改為比喻句）
3、蝴蝶在花叢中紛飛。（改為擬人句）
4、你給我讓路，我要過去。（改成有禮貌的說法）
5、從遙遠(yuǎn)的西伯利亞襲來的寒流侵入了膠東半島。（縮句）
6、風(fēng)沙迷得他們個(gè)個(gè)全部睜不開眼睛。（改病句）
七、填空。
1、不積跬步， ；不積小流 。
2、天行健， 。出自《 》。
3、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈， 。
4、《拾穗》這幅畫畫得十分 ，充滿對農(nóng)民的 和 。
5、發(fā)財(cái)不是人生的目的， 。（——諺語）
6、我希望有一天，地下的烈火， ，我應(yīng)該 ！
第二部分 暢所欲言
同學(xué)們，這學(xué)期你都學(xué)到了哪些歌曲？你最喜歡哪一首？為什么？你最喜歡的一句歌詞是什么？
第三部分 快樂閱讀
一、課內(nèi)閱讀。
后來，《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞交到音樂家聶耳手中。聶耳看到這 的歌詞，激起極大的創(chuàng)作熱情，立即動(dòng)手譜曲。他把自己關(guān)在簡陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對祖國和人民的愛，對敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。這首歌曲 ，尤其是結(jié)尾句：“我們冒著敵人的炮火，前進(jìn)！ 前進(jìn)！ 前進(jìn)！進(jìn)！” ，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中 ，誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神，唱出了中華民族的最強(qiáng)音。
1、按課文內(nèi)容在“ ”上填入合適的詞語。
2、《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞是 寫的，它原是電影劇本《 》的主題歌。
3、把文中體現(xiàn)聶耳創(chuàng)作時(shí)專注、認(rèn)真的句子抄寫下來。
二、 課外閱讀。
尊重卑微
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
�、谖浵伡易搴秃湍滥溃γβ德�，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì） 序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。
�、郛�(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
�、菝棵孔x起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jī jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見劈里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
�、藜偃鐩]有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的'犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
�、呱拿煨�、體力的（單薄、卑微、微�。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄、卑微、微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄、卑微、微�。┑牧α浚鲆暳藘�(nèi)在精神。
�、嘧鹬乇拔ⅲ刮野焉吹脟�(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（）精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
1、將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉，在第9自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2、下面每組括號中有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞，在這個(gè)詞的下面畫“ ”。
尤其（實(shí)在、特別、其實(shí)） 開拓（開展、開辟、開闊） 決斷（決定、決心、堅(jiān)決）
3、讀第5、6自然段，回答問題。
�、诺�5自然段中“沒讀起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文哪一句話相照應(yīng)？用“”劃出。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起聯(lián)想的句子。
�、频�6自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？
第四部分 習(xí)作部分
參加勞動(dòng)雖然辛苦，但能使我們的身心得到鍛煉，是非常有意義的。以《記一次勞動(dòng)》為題，寫寫你參加過的一次勞動(dòng)。