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    1. 小學五年級上冊語文第三單元試卷

      時間:2021-07-03 10:06:56 試題 我要投稿

      小學五年級上冊語文第三單元試卷

        一、 看拼音寫詞語

      小學五年級上冊語文第三單元試卷

        shàngè chuízhí bǔ rǔ bàojǐng  dào qiè

        (  )(  )(   )  (  ) (  )

        ānránwúyàng  ǒuduànsī lián  fèishuǐ

        (     ) (     )   (   )

        二、 組詞

        捕(   )  鯨(   ) 乳(  )  敞(  )

        哺(   )  驚(   ) 。   ) 蔽(  )

        濾(   )  肢(   ) 肺(   ) 躥(  )

        慮(   )  枝(   ) 柿(   ) 竄(  )

        三、 補充并分類

        無------不--------  --------頭------氣 陰------- ------氣  對--------如-------

        丟------ -------甲  -------中送------- 不-------- ------解 頂---------立-------

        褒義詞:

        貶義詞:

        四、 據意寫詞

        1、 比喻表面好象已斷了關系,實際仍牽掛著。----------------------

        2、 和以前一樣,無絲毫損傷。--------------

        3、 形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。-----------

        4、 和順善良。--------------

        5、 強壯有力,----------------

        6、 對情況的變化覺察得很快。-------

        五、 改病句

        1 改革開放以來,我國人民的生活水平在不斷地改善。

        2 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

        3 這篇文章的插圖,內容真美麗真豐富啊!

        4 看那熟練的動作,他大概肯定是個專業(yè)運動員。

        5 大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風景很美觀。

        六、 判斷

        1、 須鯨主要吃蝦和魚。(    ) 2、 鯨是世界上最大的魚。(  )

        3、 吃音玻璃 可以消除噪音。(    ) 4、 松鼠愛下水。(   )

        七、 關聯詞

        如果…就…因為…所以…不僅…而且…

        寧可…也不… 既然…就…要是…就…

        1、你--------跟別人約好了時間,----------應準時到。

        2、他在場上-------注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,-----------注意和隊友配合。

        3、-----------下一場雨,莊稼---------會長得好。

        4、 ----------你早意識到,--------不會耽擱了。

        八、 排序

        (  )一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。

       。  )魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。

       。  )很久以前,世界上沒有傘。

       。  )于是,他仿照荷葉,用竹條扎成架子……

        (  ) 魯班的妻子瞧著丈夫,說:“要能讓它收起來就好了!

        (  )后來,魯班想出了好辦法,造出了現在這樣的傘。

        九 閱讀回答

        畫香氣

        宋朝時,有一次畫院考試,畫題是一句:“踏花歸去馬蹄香!边@句詩句的意思很明白:人們在春天騎馬賞花,游玩歸去,由于踩著了飄落在地上的花瓣,使馬的`蹄兒也變香了。

        考生們想:游人、落花、馬蹄都是有形的,好畫,但“香”呢,只能聞得到,卻看不見、摸不著,真不好畫;而這句詩最有意境的,就是一個“香”字,非畫出來不可。有的考生畫出的,無非是滿地落花,游人騎在馬上,馬蹄踩著花瓣,卻把那個“香”字丟了。

        考生們一個個急得抓耳撓腮。難啊難!怎么辦呢?

        終于,有個考生靈機一動,畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花,游人騎在馬上,馬兒輕快地揚起一只后蹄,兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看,都連連稱好。

        1、為什么大家連連稱好呢?

        2、除了用鼻子聞以外,你還能用其他的什么方法感覺到香味的存在呢?回答得越多越好。

        3、如果讓你畫,你會用什么畫面來表現“馬蹄香”呢?

        4、寫出描寫香味的詞語。

        十、 習作:介紹一種熟悉的物品。

        要求:條理清楚,語言準確。

        合理運用所學的說明方法

        如:列數字  打比方   說感覺

        附加題:

        出其不意——      翻手為云——

        福無雙至——      撿了芝麻——

        —— 一波又起       ——敗事有余

        —— 棄之可惜       ——后無來者

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